تیننیوز| شهرستان بروجرد شهر هزاران اثر تاریخی بوده که در این شهر خفته است. شهرستان بروجرد دارای بیش از 400 اثر تاریخی بسیار زیبا از زمان گذشته است که 169 اثر تاریخی تاریخی تاکنون در فهرست آثار ملی ثبت شده و هر کدام در نوع معماری خود بینظیر هستند.
بافت تاریخی بروجرد، مجموعهای بالغ بر ۲۸۰ هکتار از مناطق مرکز و شرق این شهر را شامل میشود که امروزه بیشتر در محدوده خیابانهای جعفری، صفا، شهدا و بحرالعلوم قرار گرفتهاند.
بناهای تاریخی قابل توجهی مانند امامزاده جعفر، مسجد جامع بروجرد و مسجد سلطانی در این بافت قرار گرفتهاند که قدمت برخی از آنها به بیش از هزار سال میرسد.
بازار قدیمی بروجرد و چندین کاروانسرای تاریخی نیز در همین منطقه قرار گرفتهاند. بیش از 50 خانه تاریخی در این بافت قرار گرفته که برخی از آنها از معماری جالب توجهی برخوردار هستند. خانه بیرجندی، خانه طباطبایی و خانه افتخار الاسلام از این گروه هستند.
مردم نگاه سطحی به میراث فرهنگی دارند
در کشور ایران آثار و ابنیههای تاریخی بسیاری وجود دارد، اما خلاء آموزش و ارتباط دیده میشود.
مردم نگاه سطحی به میراث فرهنگی دارند و برای اینکه این نگاه درست شود باید اساسنامهای تدوین شود. برخی شهرها در این زمینه پیشرو بوده و سطح آگاهی مردم افزایش یافته است.
بناهای شهرستان بروجرد هر کدام معرف فرهنگ، هنر و سلیقه مردمان گذشته هستند و از زمانهای قدیم تاکنون حفظ شده، اما به دلیل کمبود اعتبارات بناهای تاریخی یکی یکی تخریب شده و شاید در سالهای بعد آثاری از این بناها نباشد.
یکی از این بناها دبیرستان امام خمینی(ره) است که در پی بارش باران قسمتی از آن تخریب شده است و در وضعیت اضطراری قرار دارد.
تنها این دبیرستان نیست که در معرض نابودی قرار دارد بلکه آثار تاریخی هستند که به دلیل کمبود اعتبار و عدم توجه در معرض تخریب و نابودی قرار دارند.
تخصیص اعتبار 5 میلیارد تومانی برای ساماندهی بیت آیات عظام شهرستان
هوشنگ بازوند استاندار لرستان در این باره گفت: دبیرستان تاریخی امام خمینی (ه) بروجرد به عنوان یکی از آثار تاریخی و ارزشمند این شهرستان است.
وی اظهار کرد: در روزهای آینده با بازدید از این اثر ملی راهکارهای لازم برای حفظ و حراست از این بیمارستان ارایه میشود.
استاندار لرستان تصریح کرد: بیت آیات عظام این شهرستان نیز باید ساماندهی شود اما منابع مالی میراث فرهنگی استان بهتنهایی پاسخگوی این کار نیست.
بازوند اضافه کرد: به این منظور موضوع با وزیر کشور در سفر اخیر به نورآباد مطرحشده که قرار شد گزارشی در این خصوص برای تقدیم به هیئت دولت نوشته شود تا نسبت به تخصیص اعتبار 5 میلیارد تومانی برای ساماندهی بیت آیات عظام این شهرستان اقدام شود.
توسعه امامزاده جعفر(ع) بروجرد به موضوع درجه چندم تبدیل شده است
عباس گودرزی نماینده مردم بروجرد در مجلس نیز در این باره گفت: توسعه امامزاده جعفر(ع) بروجرد به موضوع درجه چندم تبدیل و این مهم از دستور کار خارج شده، درحالیکه توسعه یک مرکز فرهنگی در کنار این امامزاده مزیتهای اقتصادی فراوانی برای این شهرستان به وجود میآورد.
وی خاطرنشان کرد: همچنین آزادسازی حریم مسجد جامع بروجرد بهعنوان یک ظرفیت مهم گردشگری باید مورد توجه قرار گیرد.
نماینده مردم بروجرد با اشاره به مرمت دبیرستان امام خمینی(ره)، افزود: همچنین مرمت دبیرستان تاریخی امام خمینی(ره) و تبدیل آن به یک مرکز آموزشی، تولید و فروش صنایعدستی میتواند زمینهای برای جذب گردشگران باشد.
شهرستان بروجرد دارای 500 اثر تاریخی است
صیدعلی کورانیفر معاون استاندار لرستان نیز در این باره گفت: از این آثار تاریخی شهرستان، 170 مورد ثبت ملی شدهاند.
وی افزود: دبیرستان امام خمینی(ره) بروجرد به عنوان یکی از آثار تاریخی به ثبت رسیده در بین آثار ملی کشور در حال تخریب بوده و بعید است در زمستان امسال بتواند مقاومت کند.
فرماندار ویژه بروجرد تصریح کرد: طرح جامع بروجرد در 28 فروردین ماه 1395 ابلاغ شده، اما همچنان دستورات لازم برای اجرای آن صادر نشدهاند.
کورانیفر با بیان اینکه بناهای تاریخی یکی از ظرفیتهای بسیار مهم و اثر گذار در شهرستان است، اضافه کرد: بناهای تاریخی بروجرد ظرفیت بسیار خاصی بوده و از شهرهای ویژه در این مورد است.
وی افزود: دبیرستان تاریخی امام ظرفیتی خاصتر است و باید در جهت احیاء این بنا از همه ظرفیتهای خود از جمله خیرین و بخش دولتی خود استفاده کرد تا به سوی تخریب نرود.
فرماندار ویژه بروجرد با اشاره به معماری و فضای دبیرستان امام، تصریح کرد: با دیدن این دبیرستان و فضای آن واقعا تحت تاثیر قرار گرفتم باید بحث میراث فرهنگی و صنایع دستی بروجرد در کانون توجه قرار بگیرد.
کورانیفر اضافه کرد: بروجرد شهرستانی مستعد و پر ظرفیت و پر تنوع است، امیدواریم داشتههای شهرستان بروجرد که اکنون از هم منفصل هستند را بتوانیم به یکدیگر متصل کنیم.
وی بیان کرد: از همین امروز این تعهد در من ایجاد شد که روی این موضوع وقت بگذارم و در جلسهای که در روزهای آینده با استاندار داریم بحث دبیرستان تاریخی امام (ره) را مطرح خواهیم کرد واز وجود خیرین نیز کمک خواهیم گرفت.
معاون استاندار لرستان گفت: برای حفظ داشتههایمان چارهای جز همکاری بین دولت، بخش خصوصی و خیرین نداریم و هیچ کدام از اینها نمیتوانند به تنهایی کار را به سرانجام برسانند.
در سالهای اخیر، مطالعه و حفاظت از بناهای ارزشمند این بافت مورد توجه سازمانهای مرتبط قرار گرفتهاست. بیشتر آثار موجود در شهر بروجرد مربوط به دوره قاجار و قبل از آن هستند و برخی مسجدها و خانههای اعیانی آن از ارزش گردشگری و تاریخی زیادی برخوردارند.
نیازها و سفارشهای دستگاههای حاکمیتی در کشورهای پیشرفته خارجی موجب شده تا آنها چندین هزار دلار برای جذب دانشجوهای نخبه ایرانی هزینه کنند.
نیازها و سفارشهای دستگاههای حاکمیتی در کشورهای پیشرفته خارجی موجب شده تا آنها چندین هزار دلار برای جذب دانشجوهای نخبه ایرانی هزینه کنند.
عزت الله ضرغامی همچنین گزیده ای از سخنرانی خود در دانشگاه صنعتی شریف را با دنبال کنندگانش به اشتراک گذاشت؛ به گفته ضرغامی، وی از رویههای جاری سخنرانیهای سیاسی این روزها فاصله گرفته و اصلی ترین موضوع سخنرانی خود را به پذیرش از دانشگاههای خارجی توسط دانشجویان نخبه اختصاص داده است.
مصائب دانشجو!
فرا رسیدن ماه ربیع و ایضاً خروج از صفر! را تبریک میگویم؛ عزاداریها و توسلات مقبول حق ان شاءالله!
16آذر روز دانشجوست. دانشجویان شناسنامه علمی، انقلابی، حریت و آزاداندیشی جامعه ما هستند. آنها بهترین فرصت برای ارتقاء و پیشرفت جامعه هستند؛ آنان را دریابیم!
***پی نوشت***
بسیاری از دانشجویان ردهی اول دانشگاههای برجسته کشور؛ برای ادامه تحصیل به خارج از کشور میروند؛ برخی برمیگردند و به عنوان هیئت علمی مشغول میشوند؛ برخی وارد صنعت و تجارت میشوند و برخی دیگر هرگز به میهن خود بازنمیگردند. این موضوع بارها در جلسه شورایعالی انقلاب فرهنگی مطرح و در مورد آن صحبت شده است.
آنان به طور متوسط ماهیانه 2500 دلار کمک هزینه میگیرند که برای مسکن، مخارج زندگی و پساندازشان کافی است. اگر هم پس از ازدواج و به صورت زوج ادامه تحصیل دهند میشود 5000دلار. رقم خوبی است. چرا دولتها حاضر به هزینه کردن این رقمها هستند. پاسخ روشن است.
چون موضوع پایاننامههای دانشجویان ، مرتبط با نیازها و سفارشهای دستگاههای حاکمیتی آنان است.
در واقع پروژههای تحقیقاتی، دسته بندی میشوند و به صورت موضوعات ریز ولی کاربردی به دانشجویان داده می شود. پس طبیعی است که هر نهاد دولتی و یا غیردولتی نیازهای تحقیقاتی خود را با صرف هزینهای نسبتاً ناچیز از طریق دانشجویان مقاطع تحصیلات تکمیلی تأمین نماید.
سؤال این است که چرا در کشور خودمان این اتفاق نمیافتد. آیا دستگاههای عریض و طویل و پرهزینه دولتی، نمیتوانند پروژهای تحقیقاتی خود را به دانشگاهها بدهند و با تأمین مخارج دانشجویان نخبه ، هم از آنان استفاده کنند و هم مانع خروجشان از کشور شوند؟
نکته تأسف بارتر اینکه؛ کسانی که مدرک دکتری خود را از خارج میگیرند، نسبت به داخلیها، از اولویت بیشتری برای هیئت علمی برخوردارند!
دلیل آنهم ارتقاء سطح علمی دانشگاه به واسطه ورود دانش و تجربیات جدید به دانشگاه عنوان میشود. ظاهراً برای مسئولان دانشگاه؛ کسانی که از همان دانشگاه مدرک دکتری میگیرند حرف زیادی برای گفتن ندارند.
این پدیده که از آن به «inbreeding» یاد میشود، و پایه استدلال برخی آقایان قرار میگیرند؛ به راحتی با مدلهای جایگزین دیگر که محل بحثاش در اینجا نیست حل میشود.
بچههای عزیزمان را به زور از کشور میرانیم و بعد میگوییم فرار مغزها و مهاجرت نخبگان !
امروز در مراسم 16 آذر؛ در دانشگاه صنعتی شریف سخنرانی داشتم.
از
رویههای جاری سخنرانیهای سیاسی این روزها فاصله گرفتم و موضوع پذیرش از
دانشگاههای خارجی توسط دانشجویان نخبه در دورههای تحصیلات تکمیلی را مطرح
کردم.
خوشبختانه استقبال خوبی شد و بعد از اتمام سخنرانی حدود یک ساعت، دانشجویان این دانشگاه با من صحبت و درد دل کردند.
دریافتم که موضوع پُست قبلی من کاملاً درست و در جهت مسائل جدی زندگی علمی و شخصی برجستهترین و نخبهترین دانشجویان کشور است.
آنان از دعواهای سیاسی جاری خستهاند و احساس میکنند مهمترین نیازهای آنان در مسلخ این منازعات ذبح میشود.
با آنان برای جلسهی دیگری برای بررسی دقیقتر علل این پدیده و راهحلهای قابل اجرا در شرایط فعلی هماهنگ کردم.
یکی
از آنان که از نخبگان دانشگاه شریف بود میگفت چند ماه است که برای ازدواج
با دختری که او را دوست دارد منتظر پاسخ خانواده اوست و آنان میگویند تا
در جایی مشغول به کار نشوی جواب مثبت نمیدهیم! میگفت، آنان فکر نمیکردند
فارغ التحصیل نخبه شریف بیکار بماند.
سخنرانیهای دیروز من در دانشگاه
های اصفهان به ویژه در دانشگاه فرهنگیان اصفهان و شنیدن دغدغههای
دانشجویان تأیید اهمیت همین نیازها بود.
برخی در سخنرانیهای این روزها؛
به جای پرداخت به اصل نیازهای دانشجویان؛ به دنبال آدرسهای عوضی و
پرداختن به حاشیه¬ها به جای متن هستند.
دانش > فناوری - همشهری آنلاین:
بررسی شبکههای اجتماعی نشان میدهد هزاران نفر از کاربران بازی واقعیت افزوده پوکمون گو، در حین رانندگی نیز بازی میکنند.
براساس گزارش BBC، نتیجه مطالعهای جدید نشان میدهد بیش از 110 هزار مورد مجزا مشاهده شدهاند که در آن بازی پوکمون گو موجب مختل شدن تمرکز و حواس رانندگان شدهاسـت. این یافتهها از بررسی 10 روز از فعالیتهای کاربران توئیتر در این شبکه مجازی به دست آمدهاند.
برخی از این حواسپرتیها به تصادف نیز منجر شدهاند. محققان با جمعآوری توئیتهایی که به رانندگی حین بازی پوکمون اشاره داشتهاند، این آمار را گردآوری کردهاند.
دیگر کاربران درباره این موضوع نوشتهاند که عابران پیاده از سوی رانندگانی که پشت فرمان بازی میکنند، یا به خاطر اینکه خود حین عبور از خیابان مشغول بازی بودهاند، احساس خطر کردهاند. برای مثال یکی از کاربران توئیتر در توئیتی نوشتهاسـت که کودکی را دیده که برای گرفتن یک پوکمون جلوی ماشینی درحال حرکت پریدهاسـت.
در ماه آگوست، زنی در توکوشیمای ژاپن به دلیل تصادف با خودرویی که رانندهاش درحال بازی پوکمون گو بود، جانش را از دست داد. محققان همچنین گزارشهای خبری 10 تا 20 جولای 2016 را نیز بررسی کرده و دریافتند 14 مورد مجروحیت مربوط به این بازی گزارش شدهاسـت که یکی از آنها به دلیل برخورد خودرویی با یک درخت رخ دادهاسـت و راننده نیز مسلما مشغول بازی بودهاسـت.
در اواسط ماه جولای مدت زیادی از عرضه بازی پوکمون گو نگذشته بود اما تعداد کاربران آن به صورت ناگهانی جهش یافتهبود. در پایان ماه آگوست گزارش شد که تعداد زیادی از کابران این بازی، از ادامه بازی انصراف دادهاند. شرکت نیانتیک،سازنده پوکمونگو پیام هشداری را در بازی گنجاندهاسـت که درباره بازی نکردن حین حرکت با سرعت بالا هشدار میدهد و بازیکن باید تایید کند که یک عابر پیادهاسـت.
اما نویسندگان مطالعه جدید که نتیجه آن در نشریه انجمن پزشکی آمریکا منتشر شدهاسـت،میگویند جدا از این هشدارها باید مقررات جدیتری برای حفظ امنیت عمومی در برابر این بازی وضع شود. برای مثال غیرقابل دسترس شدن بازی پس از رانندگی با سرعت بالا، یا غیرفعال شدن بازی در نزدیکی جادهها و بزرگراهها.
بهترین زمان برای بازدید از این زیارتگاه ها وقتی است که سطح آب رودخانه پایین است و بیشتر زیارتگاه ها قابل مشاهده هستند. در اصل هر لینگا شکل حکاکی شده گاو مقدس «ناندی» را روی خود دارد اما بسیاری از این ها آسیب دیده اند و بعضی ها محو شده اند. به مناسبت «ماها شیواراتری» یک فستیوال هندو، هزاران زائر به این مکان می آیند تا پروردگارشان شیوا را عبادت کنند.
اعتقاد بر این است که این زیارتگاه ها به دستور ساداشیوا رایا، فرمانروای سیرسی در سال های 1678-1718 ساخته شده اند. لازم به ذکر است مکان هایی مثل ساهاسرالینگا در هند عجیب و غیرمعمول نیستند. در اوریسا و نزدیکی هامپی در کارناتاکا سایت هایی وجود دارند که صدها لینگا در صخره ها کنده کاری شده اند. اما ساهاسرالینگا به این دلیل منحصربفرد است که زیارتگاه ها در ابعاد متنوع و در سراسر رودخانه و در یک منطقه وسیع وجود دارند و به سختی می توان تعداد آن ها را مشخص کرد. یک ساهاسرالینگای دیگر هم در کامبوج در 25 کیلومتری معبد هندوی مشهور، آنگکور وات وجود دارد. علاوه بر لینگا، نقوش مختلف اساطیری هندو در رودخانه وجود دارند از جمله تصاویری از شیوا، ویشنو، براهما، لاکشمی، راما و هانومان و هم چنین حیواناتی مثل گاو و قورباغه.