مجله مطالب خواندنی
سبک زندگی، روانشناسی، سلامت،فناوری و ....مجله مطالب خواندنی
سبک زندگی، روانشناسی، سلامت،فناوری و ....از چه راه‌هایی برای شکوفایی استعداد کودکان کمک بگیریم؟
[ad_1]آواز خواندن برای کودکان، احساساتی شدن، داستان‌پردازی، اجازه لمس اجسام، تقسیم وظایف و... راههای ساده‌ای در جهت شکوفایی استعداد کودکان است.
نوزادان در طول 12 ماه اول زندگیشان، تقریباً بدون هیچ وقفه‌ای اطلاعات را جذب می‌کنند، به کاوش می‌پردازند و آزمایش می‌کنند و در این فرآیند، رابط‌های عصبی مورد نیاز یک عمر آموزش و یادگیری خود را می‌سازند. برای برانگیختن ذهن خود در طول این فرایند به چه گردش‌های علمی و اسباب بازی‌هایی نیاز دارد؟ خوشبختانه دقیقاً هیچ چیزی! بیشترین روزهای خسته کننده او دیگر به طور طبیعی با فرصت‌های تقویت کننده ذهن او پر شده‌اند. لازم نیست کار زیادی کنید تا کودک باهوش و تیزی تربیت نمائید؛ برای تقویت مغز و شکوفایی استعداد کودکان، فعالیت‌های زیر را روزانه امتحان کنید.
سوزان هیم، نویسنده کتاب تقویت قدرت مغز نوزاد شما، میگوید: "نیازی به ویدئوها، فلش کارت‌های خاص یا کلاس های گران قیمت ندارید. در صورت تحریک ذهن او، تقریباً هر کاری که با کودکتان انجام می‌دهید می‌تواند زمان آموزش او محسوب شود.”
ذهن خواب آلودۀ او را بیدار کنید!
ممکن است مدت زیادی از آخرین باری که نوزاد شما، شما را دیده است نگذشته باشد، اما باز هم همین که دوباره در مقابل او ظاهر می شوید، هیجان زده میشود. دکتر "جیل استم" نویسنده کتاب "باهوش از روز اول" میگوید: "نوزادان نیاز دارند که پیوسته و به طور قابل پیش بینی همان چهره را ببینند؛ این مسأله به سیم کشی کردن سیستم توجه شان کمک می‌کند.”
بر لبان او لبخند زیبایی بنشانید
مغز نوزادتان مجهز به نورون‌های بازتاب کننده است؛ سلول‌های ویژه‌ای که به او در مشاهده کردن و سپس تقلید از آنچه که انجام می‌دهید کمک می‌کند. یکی از اولین پیروزی‌های او لبخند زدن به شما در پاسخ به لبخندتان است.
آواز بخوانید
او در 3 ماهگی دوست دارد به لب‌ها، زبان و دندان‌هایتان توجه کند. وقتی شعر "پاشو پاشو کوچولو” را برایش می‌خوانید، به او نشان می‌دهید که کلمات چگونه تشکیل می‌شوند. یک روز خودش می‌تواند آن را بخواند.
بازی”حدس بزن چی دارم” را انجام دهید
یک حیوان پارچه‌ای را داخل پتو بپیچید و او را تشویق به کشف کردن آن کنید: "این چیه؟ نرمه” در حالی که نگاه او به پتو است شیئ پنهان شده را بیرون بیاورید: "دالی!” زرافه است!” این بازی نه تنها به او می‌آموزد که حواس خاصی را کنار هم قرار دهد بلکه توجه مشترک (یعنی نگاه کردن به همان چیزی که شما به آن نگاه می‌کنید) مرحلۀ شناختی بسیار مهم و برجسته ای است.
بیایید بازی کنیم
از نظر کوچولویتان هر شئی می‌تواند آزمایشی علمی باشد. در مطالعهای جدید در دانشگاه تولان، کودکان 6 و 10 ماهه با مکعب‌های سخت یا نرم روی سطوح مختلف بازی کردند. کودکان بزرگتر خیلی زود متوجه شدند که مکعب‌های سخت در طول یک سینی پلاستیکی صیقلی سریع‌تر حرکت می‌کنند و تمام نوزادان دریافتند که بلند‌ترین صداها از کوبیدن مکعب سخت به روی سطح سخت تولید میشود (که این کار را چندین بار تکرار کردند). اشیائی را که برای کودکتان خطری ندارند، در جعبه اسباب بازی‌اش بیاندازید.
تحویل بدهید
هرچیزی از جوراب گرفته تا کلید ماشین، او را با بافت‌ها، ابعاد و وزن‌های مختلف آشنا می‌کند. کاوش اقلام مختلف درک نوزادتان از چگونگی تفاوت اشیاء را افزایش می دهد.
به او کمک کنید باعث رویداد چیزی شود
همین که نوزادتان می‌بیند، فشار دادن دکمۀ عروسک اسباب بازیش باعث خنده او میشود، متوجه میشود که سایر دکمه‌ها نیز می‌توانند نتیجه جالبی داشته باشند. فرایندی که روانشناسان آن را "فرآیند انتقال” می‌نامند. پس موبایل قدیمی‌تان را به او بدهید و فشار دادن دکمه‌ها را تماشا کنید.
یک ایستگاه طبل زنی خلق کنید
ممکن است برای شما شنیدن صدای به هم خوردن یک قاشق به ظرف ناخوشایند و اعصاب خرد کن باشد، ولی به کودک خود این امکان را بدهید تا با این بازی به چیزهای جدیدی دسترسی پیدا کند. ظرف خالی غذای نشاسته‌ای، یک کاسه فلزی، و قاشق‌های چوبی، صدای تلق تلق خوشایندی را برایش تولید می‌کنند؛ یک لذت فوری که او را به ادامه نواختن آن تشویق می‌کند.
کارهای خانه را باهم تقسیم کنید
شاید تمایل داشته باشید وقتی که نوزادتان چرت زده است کارهای خانه از قبیل شستن لباس‌ها را انجام بدهید اما او دوست دارد شما را در حین کار کردن تماشا کند. امیلی باشنل، روانشناس رشد دانشگاه تافتس می گوید: "برخی این را تئوری یادگیری آنی تنبل‌ها می‌نامند، یعنی نوزادان تنها از طریق مشاهده کردن چیزهای زیادی می‌آموزند. "
بیشتر از معمول واکنش نشان دهید
اگر دوست دارید که کوچولویتان با حوله، دالی موشه بازی کند، شاد باشید و بخندید تا تمایل به ادامه دادن آن داشته باشد. نوزادان با مشاهده نتیجه، بیشتر تمایل به تکرار آن دارند.
مربی او باشید
باشنل می گوید: "در صورتی که خود نوزاد فرصت انجام کاری را داشته باشد دانش او تقویت میشود . بنابراین وقتی چیزی را که روی زمین ریخته شده پاک می‌کنید، سعی کنید دست نوزادتان را روی دست خودتان قرار دهید تا بتواند این لحظه را حس کند. سپس می‌توانید یک دستمال تمیز به او بدهید، بگذارید اشتیاق خود را نشان دهد."
سخت نگیرید
از این که وقتی روزنامه و مجله می‌خوانید یا فقط استراحت می‌کنید نوزادتان نزدیک‌تان بی کار بماند، عذاب وجدان نداشته باشید.” استم” می گوید: "بسیاری از افراد تصور می‌کنند که باید تمام روز به تحریک مغز نوزادشان بپردازند. اما مغز نوزادتان برای این که تمام این اطلاعات جدید را پردازش کند نیاز به فرصت دارد.” با نشان دادن علائمی حاکی از این که دیگر کافی است – برای مثال نق زدن و روبرگرداندن از شما- درواقع می‌خواهد بگوید: "مغزم پر شده” فعلاً او را به حال خودش بگذارید .
هیچ کاری انجام ندهید
در طول زمان خاموشی (استراحت) مغز اسباب بازی‌ها و آوازها را کنار بگذارید و اجازه بدهید تا کودکتان دنیا را با سرعت خودش جذب کند.
به دامان طبیعت بروید
در یک روز آفتابی به حیاط خلوتتان بروید. در آن جا نوزادتان چیزهای زیادی برای تماشا کردن دارد و صداها، برای مثال صدای پرندگان و صدای رقص برگ‌ها در وزش باد به او آرامش می‌دهد.
یک کتاب مقوایی بردارید
نوزادتان بیشتر به جویدن برگه‌ها علاقه دارد تا خواندن داستان موش و گربه. اما فقط شنیدن ملودی زبان دایره لغات او را افزایش داده و به او کمک می‌کند تا کلمات را به معنایشان ارتباط دهد.
میان کلمات روابطی ایجاد کنید
مطالعهای جدید نشان داد که نوزادان در 18 ماهگی کلمات کتابی را که برایشان می‌خوانید، روی هم انباشته می‌کنند. می توانید با بردن کتاب "جوجه اردک هایم را ندیدی؟” به کنار حوضچۀ اردک‌ها و یا گفتن شب بخیر به ماه بعد از تعریف داستانش، آن چه را که از کتاب‌ها می آموزد تقویت کنید.
عاطفی شوید
وقتی وانمود می‌کنید که به همراه کودک درون کتاب گریه می‌کنید، نه تنها کتاب خوانی را برایش جالب‌تر می کنید، بلکه به کودکتان کمک می‌کنید تا بفهمد که کلمات و احساسات در کجا با هم تلاقی دارند. (آماده باشید: شاید او هم برای همدردی شروع به گریه کردن کند).
داستان ها را شخصی کنید
عکس‌های نوزادتان را در آلبوم قرار داده و یک داستان از خودتان ببیافرینید تا این عکس‌ها را همراهی کند، برای مثال: ” یکی بود، یکی نبود، یک دختر کوچولویی بود که از هویج بدش می آمد”، چهره‌های آشنا او را جذب خواهند کرد.
تاثیر آموزش را بیشتر کنید
"دی لوچ" در مطالعهای به این نتیجه رسید که تماشای یک فیلم آموزشی، 5 بار در هفته، و درطول یک ماه، دامنۀ لغات کودکان 12 ماهه را افزایش نداد. پس چه چیزی در این امر مؤثر است؟ آموزش فعالانه لغات جدید از سوی والدین! بنابراین آنچه را که در تلویزیون می‌بیند منعکس کنید.
برنامۀ زنده را اجرا کنید
پاسخ دادن با صدای بلند به سؤالات برنامه کودک شاید احمقانه به نظر برسد؛ اما کارهای غریب و خنده‌دار شما برای نوزادتان بسیار جالب‌تر از صفحه تلویزیون است.
در حمام شالاپ شلوپ کنید
مطالعهای جدید از دانشگاه نورث وسترن نشان می‌دهد که حتی کودکان 5 ماهه تفاوت میان مایعات و جامدات را می دانند. برای کشف خواص علمی قابلیت شالاپ شلوپ و ریزش آب چه جایی بهتر از حمام؟
وان او را پر از اسباب بازی معلق کنید
وان نوزاد بزرگتر را پر از فنجان مدرج و ظرف ماست کنید تا ببیند وقتی که فنجانش روی آب معلق می‌ماند چه اتفاقی می‌افتد.
رنگارنگ کنید
یک بطری پلاستیکی آب را پر کنید، سپس چند قطره رنگ غذا به آن اضافه کنید. در آن را ببندید و اجازه بدهید تا آن را تکان داده و بلرزاند و حرکت موج دار آب را به طور مشخص ببیند. در تحقیق دانشگاه اوسلو نوروژ در سال 2008، نوزادان 12 ماهه با دیدن فردی که یک قاشق موز را پشت دست فرد دیگری ریخت، تعجب کردند. نوزادان آماده الگوبرداری هستند به همین دلیل خیلی زود متوجه تفاوت‌ها می‌شوند.
کارهای خنده دار و احمقانه انجام دهید
وانمود کنید که دارید سس سیب را به سمت گوش نوزادتان می‌برید یا خودتان دارید شیشه شیرش را می‌مکید و منتظر خنده او باشید. هرچه کودکتان بزگتر میشود خنده‌هایش نیز بزرگتر می‌شوند: نوزادان 6 ماهه متوجه می‌شوند اما تا 12 ماهگی متوجه خنده‌دار بودن یک کار عجیب نمی‌شوند.
گلچین کنید
گلچین کردن نخود فرنگی‌های بخار پز شده یا قطعات چی پف از داخل فنجان مهارت‌های حرکتی ظریف نوزادتان را تقویت می کند. وقتی آن را کنار صندلی بلندش به زمین می‌اندازد، به خودتان یادآوری کنید که فقط می‌خواهد رابطه علت و معلولی را کشف کند.
بگویید شب بخیر!
او را در رختخواب قرار داده و شب بخیر بگویید. صبح با نیروی تازه و سرحال از خواب بیدار میشود و آماده یادگیری مجدد است. در واقع مغز نوزادتان در حین خواب کارهای سنگین را انجام می‌دهد، یعنی تمام اطلاعاتش را در مکان‌های منطقی ذخیره می‌کند. دلیل عمدۀ چرت زدن نوزادان به همین مسأله مربوط میشود. زیرا چیزهای بسیار زیادی وجود دارند که باید پردازش شوند!
بخوانید و تکرار کنید
از همان اوایل سعی کنید یک داستان را پی در پی برایش تکرار کنید. شاید از این تکرار خسته شوید اما احتمالاً برای نوزادتان آرامش بخش خواهد بود. این تکرار به نورون‌های مغز کمک می‌کند تا رابط‌های مهمی را بسازند. به زودی نوزادتان خواهان داستان‌های جدید خواهد شد.
مترجم: نغمه خالقی
[ad_2]
لینک منبع
بازنشر: مفیدستان
عبارات مرتبط با این موضوع
سایر مطالب تربیت کودک راهکارهای کنترل استرس و ترس کودکان در اولین روز مدرسه راهکارهایی برای دور نگهداشتن رشد و تکامل کودک ، خلاقیت کودک کودکپیشنهاداتی برای رهایی از اضطراب جدایی چطور ایده پردازی در کودک را تقویت کنیم؟ بیش مطالب قدیمی‌تر روش تحقیقفرضیهمیزان استفاده مطلوب از برنامه های آموزشی تلویزیون در دانش أموزان متوسطه باعث وبلاگ دوستان سوالات درس به درس دینی سال سوم …به نام خالق هستی سلام من محمد جواد سلیم زاده ،دانش آموز سال سوم دبیرستان تیزهوشان مشاوره ،مشاوره ازدواج ،مشاوره خانواده ،مشاوره رایگان …بهترین راه برای پولدار شدن حتما ببینید عشق و شهوت نیاز جنسی مشهد هر شب هزار تومان سوالات متن درس دین و زندگی دین وزندگیسوالدین وزندگی اگر هدفی برای زندگی دلی برا دوست داشتن وخدایی برای پرستش داری خوشبختی با مجله اینترنتی برترین ها پورتال خبری و سبک …بارها از زبان خیلی ها شنیده ایم که صبحانه یکی از مهم ترین وعده های غذایی به حساب می آیدکارآفرینی سازمان خود را چگونه هدایت کنیمنویسندگان مترجم سید ساجد متولیان منبع طی دهه اخیر دین و زندگی دبیرستان نکات درسی دین و زندگی دین و زندگی دبیرستان نکات درسی دین و زندگی از طریق آرشیو موضوعی از وبلاگ استفاده وبلاگ روانشناسی شفای درون اختلالات روانپزشکی …سلام مریم باباخانی روانشناس بالینی هستمامید است که خواندن مطالب این وبلاگ برای شما تربیت کودک کودک مراقبت در دوران بارداریمراقبت از کودککودک داریمراقبت از نوزادتغذیه مناسب بارداریرژیم رشد و تکامل کودک ، خلاقیت کودک کودک رشد و تکامل کودکرشد و تکامل کودکانرشد و تکامل کودک رشد و تکامل کودک سالهرشد و تکامل مطالب قدیمی‌تر روش تحقیق فرضیهمیزان استفاده مطلوب از برنامه های آموزشی تلویزیون در دانش أموزان متوسطه باعث پیشرفت وبلاگ دوستان سوالات درس به درس دینی سال سوم دبیرستان به نام خالق هستی سلام من محمد جواد سلیم زاده ،دانش آموز سال سوم دبیرستان تیزهوشان شهید مشاوره ،مشاوره ازدواج ،مشاوره خانواده ،مشاوره رایگان خانواده مشاوره ازدواجکاهش میل جنسیارضا شدنمرکز مشاورهمشاوره روانشناسیروانشناسی مشاوره سوالات متن درس دین و زندگی دین وزندگی سوال دین وزندگی اگر هدفی برای زندگی دلی برا دوست داشتن وخدایی برای پرستش داری خوشبختی با آرزوی مجله اینترنتی برترین ها پورتال خبری و سبک زندگی دستورتهیه کوکوی خوشمزه و متفاوت که هم برای مهمانی های رسمی مناسب است هم برای سفرهای آخر کارآفرینی سازمان خود را چگونه هدایت کنیم نویسندگان مترجم سید ساجد متولیان منبع طی دهه اخیر، ما به دین و زندگی دبیرستان نکات درسی دین و زندگی دین و زندگی دبیرستان نکات درسی دین و زندگی از طریق آرشیو موضوعی از وبلاگ استفاده کنید وبلاگ روانشناسی شفای درون اختلالات روانپزشکی و توصیه های درمانی اختلال دوقطبی اختلال دوقطبی به انگلیسی یا شیدایی ـ افسردگی نوعی اختلال
ادامه مطلب ...
مهارتی به نام شناسایی استعداد
جام جم سرا:مدیران موفق نیز مدیریت استعداد را به‌عنوان سیستمی برای شناسایی، استخدام، پرورش، ارتقا و نگهداری افراد با استعداد قبول داشته و از آن برای بهینه کردن توان سازمان استفاده می‌کنند. آنان ماهیت بلند مدت و دیر بازده فرآیند مدیریت استعداد را درک کرده و آماده‌اند سرمایه‌گذاری روی استعدادهای انسانی سازمان خود راادامه دهند.
البته ناگفته نماند مدیریت استعداد و توجه به قابلیت‌های افراد همیشه باید از خانواده شروع شود. اگر واقعا می‌خواهیم استعداد فرزندانمان را رشد دهیم باید هر چه سریع‌تر دست به کار شویم و نقاط قوت فرزندمان را شناسایی و تربیت کنیم. آگاهی از این موضوع که فرزندتان استعداد زیادی در یک زمینه بخصوص دارد به تنهایی کافی نیست، والدین باید تکنیک‌هایی را بیاموزند که به شکوفا شدن این استعدادها کمک کند و در جهت تحقق آنها پیش رود. آنان لازم است محیطی فراهم کنند تا بچه‌ها بتوانند به صورتی فعال، موثر، خلاق و با لذت استعدادهای خود را بروز دهند و از آن بهره‌مند شوند.
چرا مدیریت استعدادها مهم است؟
باور عمومی بر این است که «استعداد خود را می‌گشاید.» به بیانی ما نباید نگران حمایت از افراد با استعداد باشیم، زیرا اگر واقعا آنها با استعداد هستند حتی با وجود مشکلات حتما استعداد خود را نشان خواهند داد. اما باید گفت این تصور نادرست است و حقیقت این است که در صورت نبود شرایط نه تنها استعداد بالقوه غالبا آشکار نشده باقی می‌ماند بلکه استعدادهای واقعی نیز در چارچوب برخی اشکال فرهنگی و اجتماعی نیز بی‌معنا خواهند ماند.
شواهد تجربی نشانگر آن است که مثلا برای پرورش یک کودک با استعداد در زمینه موسیقی باید وقت و هزینه صرف شود، کودک تمرینات مختلف داشته باشد و والدین نیز با القای انتظارات متناسب شرایط را برای رشد استعداد کودک در این زمینه خاص داشته باشند تا به این ترتیب استعدادکودک بالفعل شود.
برای رشد و تکامل هر استعداد دیگری نیز حمایت‌های مشابه ضروری است. در حقیقت زمانی که توانایی‌های فردی خارق‌العاده است، حمایت‌های والدین و جامعه نیز باید خارق‌العاده باشد.
مدیریت استعدادها بسیار مهم است، زیرا استعداد فرآیندی است که طی سال‌های بسیار خود را نشان می‌دهد نه صفتی ویژه که شخص به ارث می‌برد و سپس برای بقیه عمر بدون تغییر می‌ماند. فرزندان هر جامعه‌ای صرفا به معنای پتانسیل‌های آینده، با استعداد شناخته می‌شوند، برای آشکار شدن آن توان بالقوه آنان باید بیاموزند که مطابق با آخرین پیشرفت‌های علمی عمل کنند و باید فرصت‌هایی برای استفاده از استعدادهایشان پس از رشد و تکامل مهارت‌ها پیدا کنند.
در مدیریت استعداد نکته مهم آن است که استعداد بالقوه را نمی‌توان درک کرد، مگر آن‌که در یک حیطه فرهنگی جای گیرد و از سوی اجتماع پرورش یافته تا خود را نشان دهد و نکته مهم‌تر آن‌که کمک به رشد و تکامل استعداد به کسب منافع درازمدت فردی و اجتماعی در یک جامعه منجر خواهد شد.
استعدادهای فرزندانمان را منجمد نکنیم
شواهد زیادی در دست است که بهترین زمان آموختن و یادگیری انواع دانش‌ها و دانستنی‌ها و تحریک توانایی‌های اساسی در کودک همان دوران شش سال اول زندگی است. در حقیقت پدر و مادر مهمترین، بهترین و ضروری‌ترین معلم او هستند. پرورش فرد بااستعداد، نابغه، سرآمد، تیز هوش و باهوش بستگی به روش تربیت والدین دارد که چگونه فرزندان را آموزش دهند. در واقع ما در روش آموزشی موجود فرصت‌های مناسب زیادی را در پرورش فرزندانمان از دست می‌دهیم و حساس‌ترین زمان رشد کودک از نظرمان دور می‌ماند. این نکته قابل توجه است که برخی والدین فکر می‌کنند اگر در سال‌های اولیه رشد کودک بتوانند او را در انواع و اقسام کلاس‌های آموزشی خسته‌کننده ثبت‌نام کنند، کودکشان بااستعداد خواهد شد، نه هرگز چنین نیست باید فرزندتان را تشویق کنید تا آ نچه را به آن علاقه‌مند است، فرا گیرد، مغز کودک یک ظرف نیست که آن را پر از اطلاعات بی‌فایده کنیم، این مساله باعث میشود رشد فکری فرزندتان محدود شود.
از طرفی در روش تربیت کودک نیز باید دقت شود. مثلا آن دسته از پدر و مادرهایی که دوست دارند فرزندشان هرچه آنان می‌گویند عمل کنند، آرام و ساکت باشند، اذیت نکنند، بازی و شیطنت نکنند، داد و فریاد نزنند، در مهمانی‌ها مبادی آداب بوده ساکت بنشینند و چیزی نخورند در واقع دیواری را به دور فرزند دلبندشان می‌کشند و استعداد او را حبس و منجمد می‌کنند.
دکتر ژزف مک هانت یکی از روانشناسان برجسته دنیا معتقد است: هر گونه جلوگیری و ممانعت از نیازها و خواسته‌های کودک ضربه محکمی است که به استعداد او می‌خورد، برای یک کودک اهانت بزرگی است که دائم در کارها و حتی بازی‌های کودکانه او دخالت کنیم و جلوی احساسات او را بگیریم. در حقیقت این لطمه بزرگی به هوش او بوده و مانع رشد استعدادها و دریافت تجربیاتش خواهد بود و در آینده نتایج مخربی به بار می‌آورد.
رشد هوش و ادراک کودک در موفقیت او در زمان مدرسه نیز تاثیر بسزایی دارد، آنان باید قبل از ورود به مدرسه موقعیت‌هایی را برای لمس کردن، بازی و تعامل با دیگران داشته باشند. مثلا اگر در یک خانواده، پدر و مادر و دیگران با کودک رد و بدل کلمات (البته کلمات مفید و آموزنده) زیاد داشته باشند و با هم گفت‌وگو کنند این رویکرد باعث افزایش خزانه لغات او میشود و او می‌تواند راحت‌تر کلمات را ادا کند، جمله بسازد، بخوبی انشاء بنویسد و تجزیه و تحلیل خوبی داشته باشد و این در حقیقت شروع بیان افکار او خواهد بود ولی متاسفانه به این موضوع مهم توجه کمی میشود و بیشترین تاکید بر ساکت بودن کودک است.
افزایش ضریب هوشی در کودکان
مثبت‌اندیش باشید: فرزندتان را در مواردی که لیاقت دارد، تشویق کنید. با این کار محیطی قابل اعتماد در خانه به‌وجود می‌آورید و از نظر روانی نیز کودک به نوعی آزادی می‌رسد تا بتواند عقاید و علوم جدید را کشف کند بدون آن که بترسد مبادا مورد انتقاد و سرزنش دیگران قرار گیرد.
در حد امکان بهترین وسایل آموزشی را در اختیار فرزندتان قرار دهید: مثلا اسباب بازی‌های مختلف، کاغذ‌های طراحی یا وسایل موسیقی؛ در کل هر وسیله‌ای که بتواند مهارت‌های ذهنی و هنری را پرورش دهد. تا جایی که امکانات در اختیار دارید برای فرزندتان سخاوتمند باشید. وقتی وسیله‌ای را در اختیارش می‌گذارید تا با آنها بازی کند خیلی سخت نگیرید، بگذارید راحت با آن بازی کند.
سعی کنید درباره توانایی‌های فرزندتان واقعگرا باشید: معمولا گرچه توقع زیاد داشتن سازنده است، اما سطح توقع خیلی زیاد و بی‌تناسب می‌تواند برای فرزندتان مخرب باشد و در مقطعی اگر وی نتواند به آن سطح و هدفی که شما برایش تعیین کرده‌اید برسد حتما خود را شکست خورده دانسته و احساس خودباوری‌اش را از دست می‌دهد.
تا جایی که می‌توانید زندگی‌تان را سرشار از کار و تلاش کنید: این مهم است که فرزندتان شما را فردی پر تلاش بداند که از نیروی ذهنش به خوبی استفاده می‌کند، اگر می‌توانید او را نیز در فعالیت‌هایتان سهیم کنید.
برای ارضای حس کنجکاوی فرزندتان و شکوفا شدن استعدادهایش
ـ در حد متعادل کودکتان را تنها بگذارید تا آرامش ذهنی داشته باشد. اگر کودکی از نظر روانی در محیطی امن و آرام تنها باشد می‌تواند روی موضوعی تمرکز داشته باشد و چیزهای جدیدی را کشف کند.
ـ نیاز کودکتان را به پرداختن به تخیلاتش درک کنید. درباره تصورات و خیالات وی هرگز ذره‌ای ریشخند و تمسخر در لحن گفتارتان نداشته باشید. حتی زمانی که مطمئن هستید افکار وی یا تخیلاتش کاملا مسخره و جوک است.
ـ از طریق سبک زندگی‌تان به او نشان دهید که کشف کردن و خلق کردن کار بسیار لذت‌بخشی است. همیشه علایق و شور و حال خود را حفظ و این شور و حال را با فرزندتان تقسیم کنید.
ـ همیشه جهت دادن‌هایتان مثبت باشد.
سازمان‌ها نیز باید دانش مدیریت استعدادها را بدانند اما چگونه
استعداد کارکنان را بشناسیم: هر چقدر مدیران، کارکنان خود را بهتر درک کنند، بیشتر می‌توانند از استعدادهایی که حتی آنان در بیرون از محیط کار خود دارند بهره‌برداری کنند. مدیران باید تلاش کنند تا حد امکان درباره توانایی‌ها، استعدادها و قابلیت‌های تک تک افراد سازمان، اطلاعاتی به دست آورند.
به توسعه استعداد کارکنان توجه کرده و زمینه‌های آن را فراهم کنیم: استعداد با تمرین رشد و بهبود می‌یابد و استعداد خام اگر بخواهد به توانایی بالقوه‌اش دست یابد نیاز به توسعه دارد. زمانی که استعدادی به وسیله خود فرد یا از سوی دیگران کشف میشود نیاز به پرورش و تربیت دارد.
راههای حفظ و نگهداری استعدادها را بشناسیم: هیچ سازمانی تمایل ندارد افراد بااستعداد و با مهارت خود را از دست بدهد. امروزه افراد بااستعداد ارزش خود را می‌دانند و این آگاهی را هم دارند که دیگرانی هم هستند که تمایل زیادی به استفاده از استعدادهای آنان دارند، برهمین اساس سازمان‌ها باید درخصوص چگونگی حفظ و نگهداری استعدادهای درون سازمان تدابیری بیندیشند.
فرصت‌هایی را برای افراد با استعداد فراهم کنیم: مسلما استعدادها بدون فرصت‌ها بروز و ظهور نمی‌یابند. افراد با استعداد اغلب خودشان می‌توانند فرصت‌هایی را برای خود ایجاد کنند، اما مسئولیت مهم مدیران این است که زمینه‌های مساعد را برای افراد با استعداد و خلاق در محیط کار فراهم سازند.
هرگز از استعداد کارکنان نترسیم: هر فردی مهارت و استعدادهای ویژه‌ای دارد. هیچ نیازی نیست که از کارکنان خلاق و با استعدادمان هراس داشته باشیم، در عوض می‌توانیم از این استعدادها به نفع سازمان استفاده کنیم. مدیرانی که استعداد را در کارکنانشان نادیده می‌گیرند در واقع بزرگ‌ترین خیانت را به سازمان خود می‌کنند.
نظام ارزیابی عملکرد مناسب داشته باشیم: اجرای برنامه مدیریت استعدادها مستلزم آن است که سازمان یک نظام ارزیابی، عملکرد موثر و مناسب داشته باشد چرا که از طریق همین نظام است که کارکنان مستعد و دارای قابلیت و شایستگی‌های آشکار یا نهفته شناسایی و معرفی می‌شوند.
از کلیشه‌ای شدن بپرهیزیم: هر پدیده‌ای که به عنوان منعی در بروز استعدادها باشد برای کسب و کار مضراست. در واقع سرکوب استعداد افراد به‌دلیل زن یا مرد بودن، نژاد و رنگ غیرمنطقی است. هر سازمان یا جامعه‌ای که به استعدادهای نهفته افراد با هر ترفندی اجازه بروز ندهد بیشترین ضرر را متوجه خود کرده است.
معصومه اسدی / جام‌جم
ادامه مطلب ...
افراد مضطرب استعداد خلاقیت بیشتری دارند
به گزارش مهر، به نظر می رسد افراد اندیشناک و مضطرب همواره در حال تفکر و سنجیدن آنچه که باید انجام دهند هستند. ممکن است این حالات برای ما کسل کننده باشد، اما طبق مطالعه اخیر افراد دارای چنین خصیصه ایی، بسیار خلاق و مبتکر می باشند.
محققان دانشکده کینگ لندن ارتباط بین اضطراب و تصویرسازی قوی تر را هم اثبات کرده بودند. به گفته دکتر «آدام پرکینز»، متخصص نوروبیولوژی شخصیتی، «نگرانی، مادر خلاقیت است. زمانیکه شما به چیزی بیش از اندازه می اندیشید حس خلاقیت بیشتری در شما ایجاد می شود.»
بسیاری از بزرگ ترین پیشرفت های ما در طول سالیان گذشته نتیجه نگرانی بوده است. انرژی هسته ایی؟ نگرانی در مورد اتمام منابع انرژی. سلاح های پیشرفته؟ نگرانی از تهاجم. دستاوردهای پزشکی؟ نگرانی از بیماری و مرگ.
دکتر پرکینز در ادامه می گوید: «افراد شاد و خوشحال معمولا عمیق در مورد مشکلات فکر نمی کنند. از اینرو در مقایسه با افراد عصبی تر، در زمینه حل مشکل نقطه ضعف دارند.»
ادامه مطلب ...
استعداد برخی کودکان اوتیسمی مثل یک دانشمند است
یک محقق و پژوهشگر حوزه کودکان در خصوص کودکان مبتلا به اوتیسم یا در خودماندگی گفت: کودکان اوتیسمی به برنامه های ساختاری و فردی نیاز دارند .همچنین در این کودکان مهارت هایی مانند مهارت کنشی،مهارت کلامی ،ارتباطات و مدیریت رفتارها نیز باید افزایش پیدا کند.
یوسف اردبیلی محقق حوزه بیماری های کودکان در خصوص ویژگی های کودکان اوتیسمی افزود: کودکانی که به اوتیسم مبتلا هستند درمان های گفتاری برای آنها از ضروریات است.کار درمانی و درمان فیزیکی نیز باعث می شود تا حدودی ضعف های این کودکان برطرف شود.اغلب این کودکان نیاز دارند تا با یک فردی که تجربه های کافی در زمینه رفتار با کودکان اوتیسمی را فراگرفته است در تماس باشند تا بتوانند خدمات بهتری دریافت کنند.
وی در ادامه با اشاره به این اختلال عصبی و معیارهای مختلف تعریف اوتیسم گفت:اوتیسم در حقیقت یک اختلال عصبی به شمار می رود و انجمن روان کاوی ایالات متحده در سال 2000 میلادی طبقه بندی های مختلفی از اختلالات شایع رشد اوتیسم ارائه داد.قانون تعلیم و تربیت افراد ناتوان سه جنبه اولیه را برای اوتیسم می شناسد که باعث مشکلات جدی در بخش اعظم فعالیت های روزانه آنها به خصوص در تحصیل می شود.
اردبیلی ضمن بیان این مهم که دامنه تعاملات اجتماعی کودکان اوتیسمی محدود است تصریح کرد:این کودکان نه تنها در تعاملات اجتماعی ضعیف هستند بلکه برخی رفتارهای سرزده از سوی آنها به مهارت های ارتباطی شان لطمه وارد می کند.الگوهای مداوم رفتاری مانند لرزیدن،تکان تکان خوردن،فعالیت های غیرکنشی،خط خطی کردن وسایل و... نیز جزء اصلی خصوصیات رفتاری کودکان اوتیسمی به شمار می رود.
این پژوهشگر در ادامه افزود:اوتیسم جزء 5 اختلال مهم رفتاری به شمار می رود که تحت طبقه اختلالات شایع رشد در قانون تعلیم و تربیت افراد ناتوان آورده شده است.همچنین این اختلال نیز در میان پسران شایع تر است و تقریبا چهار برابر دختران نیز به این اختلال مبتلا می شوند.
به گفته این محقق،طیف ناتوانی اوتیسم در آمریکا بسیار زیاد است و نمونه گیری ها نشان می دهد یک نفر در 110 نفر در آمریکا به اوتیسم مبتلا هستند.خیره نگریستن یک مشکل اساسی است که در طیف اختلالات اوتیسم به چشم می خورد . این کودکان به ندرت توانایی برقراری ارتباط با دیگران را دارند .کودکان اوتیسمی الگوهای رفتاری تکراری و یکنواختی دارند .در بازی و تقلید و تعامل اجتماعی با همسالان خود بسیار متفاوت رفتار می کنند.
این پژوهشگر حوزه کودکان در بیان برخی مشکلات رفتاری کودکان اوتیسمی ادامه داد:کودکان مبتلا به اوتیسم در دنیای منحصر و خاص خود زندگی می کنند و کاملا به طور ارادی در تعاملات اجتماعی تمایلی به شرکت در جمع ندارند.کودکان اوتیسمی در سنین نوجوانی به جای تقابل و همبستگی با همسالان به اشیا اطراف شان وابستگی نشان می دهند .
وی افزود:کودکان اوتیسمی همچنین حرکات تکراری را بیشتر دوست دارند و از دنیای واقعی خود را دور می کنند.ارتباط کمی با دنیای اطراف برقرار می کنند و در قبال دستورات و الزامات واکنش عکس از خود نشان می دهند.زیرا وجودشان آکنده از انگیزش های درونی است.
اردبیلی با اشاره به موفقیت های کودکان اوتیسمی در زمینه های مختلف بیان کرد: توسعه و رشد کودکان اوتیسمی نیز در برخی موارد چشمگیر است عده ای از این کودکان مهارت های کنشی بسیار بالایی دارند و در مطالعه پیشرفت زیادی از خود بروز می دهند.همچنین استعداد خارق العاده در انجام محاسبات ریاضی دارند که همین مهم باعث می شود در حد مهارت یک دانشمند قرار گیرند.
منبع:آستان
ادامه مطلب ...
اپلیکیشنی رایگان برای کشف استعداد
[ad_1]به گزارش جام جم آنلاین از روابط عمومی موسسه خلاقیت، مدیر موسسه استعدادیابی و خلاقیت کودک و نوجوان با اعلام این خبر به عنوان مدیر دپارتمان خلاقیت جهاد دانشگاهی دانشگاه صنعتی شریف گفت: این دپارتمان وظیفه دارد با استفاده از تکنولوژی های نوین و اپلیکیشن های هوشمند استعداد آحاد افراد جامعه را شناسایی کند و با تشکیل بانک اطلاعاتی استعداد کشور و طبقه بندی و هوشمندسازی این اطلاعات ضمن برگزاری دوره های تکمیلی برای شکوفایی خلاقیت این استعدادها آنها را به صنایع و صنوف در بخش های خصوصی و عمومی معرفی کند.
حسن کیان افزود: این طرح که خود گام بزرگی در جهت بسط و توسعه عدالت اجتماعی است می تواند تحولی بنیادین در نظام مدیریت و توسعه اقتصادی و اجتماعی کشور ایجاد کند.
کیان همچنین به این موضوع اشاره کرد: در صورت حمایت از این طرح عظیم و ملی که می تواند مبنای شایسته سالاری در کشور باشد ظرف کمتر از 5 سال در همه زمینه ها با شناسایی استعدادها خواهیم توانست بهترین مشاوره های منابع انسانی را ارائه داده و این طرح، تحولی عمیق را در حوزه مدیریت منابع انسانی کشور که یکی از مهمترین ثروت های ملی و سازمانی محسوب می شود ایجاد کند.
به گفته این مدرس دانشگاه، در گام اول با همکاری موسسه خدمات پژوهشی مطالعه و خلاقیت؛ اپلیکیشنی (ساشا) طراحی شده است که به صورت رایگان تحت سیستم عامل اندروید و آی او اس از طریق کلیه اپ استورهای تلفن همراه قابل دسترس عموم بوده و افراد می توانند به راحتی با دانلود کردن آن بر روی گوشی همراه خود با پاسخ به چند پرسش زمینه استعدادی خود را مشخص کرده و کارنامه استعدادی شان را بلافاصله و به صورت آنلاین دریافت کنند.
همچنین کلیه اطلاعات استعداد آنان به سرورهای این دپارتمان در دانشگاه شریف منتقل شده و به زودی با آنها از دانشگاه تماس گرفته می شود و جهت تکمیل اطلاعات از آنها دعوت به عمل می آید.
کیان در پایان به این نکته اشاره می کند که کلیه این پروسه رایگان است و از طریق الکترونیکی و گوشی تلفن همراه انجام می شود.
[ad_2]
لینک منبع
بازنشر: مفیدستان
عبارات مرتبط
کلماتی برای این موضوع
اپلیکیشنی رایگان برای کشف استعداداپلیکیشنی پس از کشف استعداد اقشار مختلف جامعه در هر سنی آنها اپلیکیشنی رایگان برای کشف اپلیکیشنی هوشمند و رایگان برای کشف استعداداپلیکیشن هوشمند استعدادیابیساشا پس از کشف استعداد اقشار مختلف جامعه در هر سنی آنها اپلیکیشنی هوشمند و رایگان برای کشف استعداد …به گزارش نامه نیوز، حسن کیان، مدیر موسسه استعدادیابی و خلاقیت کودک و نوجوان با اعلام اپلیکیشنی رایگان برای کشف استعداداپلیکیشنیرایگانبرایکشفاپلیکیشن هوشمند استعدادیابی ساشا پس از کشف استعداد اقشار مختلف جامعه در هر سنی آنها اپلیکیشنی هوشمند و رایگان برای کشف استعداد …در انتخاب و چینش خبرها هیچ دخالت انسانی وجود ندارد و تمامی فرآیندها توسط موتور هوشمند اپلیکیشنی هوشمند و رایگان برای کشف استعداد …اپلیکیشنی هوشمند و رایگان برای کشف استعداد اپلیکیشن هوشمند استعدادیابیساشا پس از برچسب ها کشف استعدادکشف استعداداپلیکیشنی هوشمند و رایگان برای کشف استعداد کشف استعداد در برای کشف اپلیکیشنی هوشمند و رایگان برای کشف استعداددستهای پشت‌پرده تک‌نرخی کردن ارزسرنوشت دلار تک‌نرخی در انتخابات توطئه کشف استعداد با نرم افزاری هوشمند و رایگان حسن …کشف استعداد با نرم هوشمند و رایگان اپلیکیشنی هوشمند و رایگان برای کشف استعداداستعداد ذاتی خود را کشف کنیداستعداد ذاتی خود را کشف روی گرداندن از استعداد ذاتیمان برای رسیدن به رایگان دانلود برنامه کشف استعداد ایرانی بایگانی فرا …دانلودبرنامهکشفاستعداددانلود برنامه کشف استعداد ایرانی بایگانی فرا دانلود دانلود فیلم و آهنگ جدید یک فیلمبردار تلویزیونی در موصل عراق کشته شداپلیکیشنی هوشمند و رایگان برای کشف استعداد اولین واکنش گودرزی به رفتن از وزارت دانلود آموزش راه های کشف آشنایی با روش هایی برای کشف نقاط آموزش کشف استعداد های شما هم کارت شارژ رایگان امیر پوردستاناستعداد های سربازان در پادگان ها کشف … استعداد های توافق چهارجانبه برای استعداد های سربازان در پادگان ها کشف کشف استعداد ایرانی بایگانی فرا دانلود دانلود …کشفاستعدادایرانیکشف استعداد ایرانیدانلود رایگان مسابقه ویترین و قالب برای سایت دانلود کتاب فرمول کشف استعدادهای نهفته …دانلودکتاباستفاده از این کتاب برای عموم آزاد و رایگان کشف استعدادهای نهفته کشف استعداد تست روانشناسی کشف استعدادتستروانشناسیکشفدرج آگهی رایگان کشف استعداد در چه چیزی استعداد دارید؟ روش برای کشف استعداد دانلود کتاب فرمول کشف استعدادهای نهفتهاجتماعی استعدادیابی، کشف استعداد نصب رایگان هتل هیلتون ۷ روش افتضاح برای آگهی معرفی مراکز معتبر کشف هوش و پرورش استعداد در … معرفی مراکز معتبر کشف هوش و پرورش استعداد برای اینکه بدانید رایگان موسیقی های دانلود برنامه ویترین کشف استعداد ایرانیدانلودبرنامهویترین برنامه کشف استعداد ایرانیدانلود ویتریندانلود رایگان برنامه ویترین
ادامه مطلب ...
از چه راه‌هایی برای شکوفایی استعداد کودکان کمک بگیریم؟
[ad_1]آواز خواندن برای کودکان، احساساتی شدن، داستان‌پردازی، اجازه لمس اجسام، تقسیم وظایف و... راههای ساده‌ای در جهت شکوفایی استعداد کودکان است.
نوزادان در طول 12 ماه اول زندگیشان، تقریباً بدون هیچ وقفه‌ای اطلاعات را جذب می‌کنند، به کاوش می‌پردازند و آزمایش می‌کنند و در این فرآیند، رابط‌های عصبی مورد نیاز یک عمر آموزش و یادگیری خود را می‌سازند. برای برانگیختن ذهن خود در طول این فرایند به چه گردش‌های علمی و اسباب بازی‌هایی نیاز دارد؟ خوشبختانه دقیقاً هیچ چیزی! بیشترین روزهای خسته کننده او دیگر به طور طبیعی با فرصت‌های تقویت کننده ذهن او پر شده‌اند. لازم نیست کار زیادی کنید تا کودک باهوش و تیزی تربیت نمائید؛ برای تقویت مغز و شکوفایی استعداد کودکان، فعالیت‌های زیر را روزانه امتحان کنید.
سوزان هیم، نویسنده کتاب تقویت قدرت مغز نوزاد شما، میگوید: "نیازی به ویدئوها، فلش کارت‌های خاص یا کلاس های گران قیمت ندارید. در صورت تحریک ذهن او، تقریباً هر کاری که با کودکتان انجام می‌دهید می‌تواند زمان آموزش او محسوب شود.”
ذهن خواب آلودۀ او را بیدار کنید!
ممکن است مدت زیادی از آخرین باری که نوزاد شما، شما را دیده است نگذشته باشد، اما باز هم همین که دوباره در مقابل او ظاهر می شوید، هیجان زده میشود. دکتر "جیل استم" نویسنده کتاب "باهوش از روز اول" میگوید: "نوزادان نیاز دارند که پیوسته و به طور قابل پیش بینی همان چهره را ببینند؛ این مسأله به سیم کشی کردن سیستم توجه شان کمک می‌کند.”
بر لبان او لبخند زیبایی بنشانید
مغز نوزادتان مجهز به نورون‌های بازتاب کننده است؛ سلول‌های ویژه‌ای که به او در مشاهده کردن و سپس تقلید از آنچه که انجام می‌دهید کمک می‌کند. یکی از اولین پیروزی‌های او لبخند زدن به شما در پاسخ به لبخندتان است.
آواز بخوانید
او در 3 ماهگی دوست دارد به لب‌ها، زبان و دندان‌هایتان توجه کند. وقتی شعر "پاشو پاشو کوچولو” را برایش می‌خوانید، به او نشان می‌دهید که کلمات چگونه تشکیل می‌شوند. یک روز خودش می‌تواند آن را بخواند.
بازی”حدس بزن چی دارم” را انجام دهید
یک حیوان پارچه‌ای را داخل پتو بپیچید و او را تشویق به کشف کردن آن کنید: "این چیه؟ نرمه” در حالی که نگاه او به پتو است شیئ پنهان شده را بیرون بیاورید: "دالی!” زرافه است!” این بازی نه تنها به او می‌آموزد که حواس خاصی را کنار هم قرار دهد بلکه توجه مشترک (یعنی نگاه کردن به همان چیزی که شما به آن نگاه می‌کنید) مرحلۀ شناختی بسیار مهم و برجسته ای است.
بیایید بازی کنیم
از نظر کوچولویتان هر شئی می‌تواند آزمایشی علمی باشد. در مطالعهای جدید در دانشگاه تولان، کودکان 6 و 10 ماهه با مکعب‌های سخت یا نرم روی سطوح مختلف بازی کردند. کودکان بزرگتر خیلی زود متوجه شدند که مکعب‌های سخت در طول یک سینی پلاستیکی صیقلی سریع‌تر حرکت می‌کنند و تمام نوزادان دریافتند که بلند‌ترین صداها از کوبیدن مکعب سخت به روی سطح سخت تولید میشود (که این کار را چندین بار تکرار کردند). اشیائی را که برای کودکتان خطری ندارند، در جعبه اسباب بازی‌اش بیاندازید.
تحویل بدهید
هرچیزی از جوراب گرفته تا کلید ماشین، او را با بافت‌ها، ابعاد و وزن‌های مختلف آشنا می‌کند. کاوش اقلام مختلف درک نوزادتان از چگونگی تفاوت اشیاء را افزایش می دهد.
به او کمک کنید باعث رویداد چیزی شود
همین که نوزادتان می‌بیند، فشار دادن دکمۀ عروسک اسباب بازیش باعث خنده او میشود، متوجه میشود که سایر دکمه‌ها نیز می‌توانند نتیجه جالبی داشته باشند. فرایندی که روانشناسان آن را "فرآیند انتقال” می‌نامند. پس موبایل قدیمی‌تان را به او بدهید و فشار دادن دکمه‌ها را تماشا کنید.
یک ایستگاه طبل زنی خلق کنید
ممکن است برای شما شنیدن صدای به هم خوردن یک قاشق به ظرف ناخوشایند و اعصاب خرد کن باشد، ولی به کودک خود این امکان را بدهید تا با این بازی به چیزهای جدیدی دسترسی پیدا کند. ظرف خالی غذای نشاسته‌ای، یک کاسه فلزی، و قاشق‌های چوبی، صدای تلق تلق خوشایندی را برایش تولید می‌کنند؛ یک لذت فوری که او را به ادامه نواختن آن تشویق می‌کند.
کارهای خانه را باهم تقسیم کنید
شاید تمایل داشته باشید وقتی که نوزادتان چرت زده است کارهای خانه از قبیل شستن لباس‌ها را انجام بدهید اما او دوست دارد شما را در حین کار کردن تماشا کند. امیلی باشنل، روانشناس رشد دانشگاه تافتس می گوید: "برخی این را تئوری یادگیری آنی تنبل‌ها می‌نامند، یعنی نوزادان تنها از طریق مشاهده کردن چیزهای زیادی می‌آموزند. "
بیشتر از معمول واکنش نشان دهید
اگر دوست دارید که کوچولویتان با حوله، دالی موشه بازی کند، شاد باشید و بخندید تا تمایل به ادامه دادن آن داشته باشد. نوزادان با مشاهده نتیجه، بیشتر تمایل به تکرار آن دارند.
مربی او باشید
باشنل می گوید: "در صورتی که خود نوزاد فرصت انجام کاری را داشته باشد دانش او تقویت میشود . بنابراین وقتی چیزی را که روی زمین ریخته شده پاک می‌کنید، سعی کنید دست نوزادتان را روی دست خودتان قرار دهید تا بتواند این لحظه را حس کند. سپس می‌توانید یک دستمال تمیز به او بدهید، بگذارید اشتیاق خود را نشان دهد."
سخت نگیرید
از این که وقتی روزنامه و مجله می‌خوانید یا فقط استراحت می‌کنید نوزادتان نزدیک‌تان بی کار بماند، عذاب وجدان نداشته باشید.” استم” می گوید: "بسیاری از افراد تصور می‌کنند که باید تمام روز به تحریک مغز نوزادشان بپردازند. اما مغز نوزادتان برای این که تمام این اطلاعات جدید را پردازش کند نیاز به فرصت دارد.” با نشان دادن علائمی حاکی از این که دیگر کافی است – برای مثال نق زدن و روبرگرداندن از شما- درواقع می‌خواهد بگوید: "مغزم پر شده” فعلاً او را به حال خودش بگذارید .
هیچ کاری انجام ندهید
در طول زمان خاموشی (استراحت) مغز اسباب بازی‌ها و آوازها را کنار بگذارید و اجازه بدهید تا کودکتان دنیا را با سرعت خودش جذب کند.
به دامان طبیعت بروید
در یک روز آفتابی به حیاط خلوتتان بروید. در آن جا نوزادتان چیزهای زیادی برای تماشا کردن دارد و صداها، برای مثال صدای پرندگان و صدای رقص برگ‌ها در وزش باد به او آرامش می‌دهد.
یک کتاب مقوایی بردارید
نوزادتان بیشتر به جویدن برگه‌ها علاقه دارد تا خواندن داستان موش و گربه. اما فقط شنیدن ملودی زبان دایره لغات او را افزایش داده و به او کمک می‌کند تا کلمات را به معنایشان ارتباط دهد.
میان کلمات روابطی ایجاد کنید
مطالعهای جدید نشان داد که نوزادان در 18 ماهگی کلمات کتابی را که برایشان می‌خوانید، روی هم انباشته می‌کنند. می توانید با بردن کتاب "جوجه اردک هایم را ندیدی؟” به کنار حوضچۀ اردک‌ها و یا گفتن شب بخیر به ماه بعد از تعریف داستانش، آن چه را که از کتاب‌ها می آموزد تقویت کنید.
عاطفی شوید
وقتی وانمود می‌کنید که به همراه کودک درون کتاب گریه می‌کنید، نه تنها کتاب خوانی را برایش جالب‌تر می کنید، بلکه به کودکتان کمک می‌کنید تا بفهمد که کلمات و احساسات در کجا با هم تلاقی دارند. (آماده باشید: شاید او هم برای همدردی شروع به گریه کردن کند).
داستان ها را شخصی کنید
عکس‌های نوزادتان را در آلبوم قرار داده و یک داستان از خودتان ببیافرینید تا این عکس‌ها را همراهی کند، برای مثال: ” یکی بود، یکی نبود، یک دختر کوچولویی بود که از هویج بدش می آمد”، چهره‌های آشنا او را جذب خواهند کرد.
تاثیر آموزش را بیشتر کنید
"دی لوچ" در مطالعهای به این نتیجه رسید که تماشای یک فیلم آموزشی، 5 بار در هفته، و درطول یک ماه، دامنۀ لغات کودکان 12 ماهه را افزایش نداد. پس چه چیزی در این امر مؤثر است؟ آموزش فعالانه لغات جدید از سوی والدین! بنابراین آنچه را که در تلویزیون می‌بیند منعکس کنید.
برنامۀ زنده را اجرا کنید
پاسخ دادن با صدای بلند به سؤالات برنامه کودک شاید احمقانه به نظر برسد؛ اما کارهای غریب و خنده‌دار شما برای نوزادتان بسیار جالب‌تر از صفحه تلویزیون است.
در حمام شالاپ شلوپ کنید
مطالعهای جدید از دانشگاه نورث وسترن نشان می‌دهد که حتی کودکان 5 ماهه تفاوت میان مایعات و جامدات را می دانند. برای کشف خواص علمی قابلیت شالاپ شلوپ و ریزش آب چه جایی بهتر از حمام؟
وان او را پر از اسباب بازی معلق کنید
وان نوزاد بزرگتر را پر از فنجان مدرج و ظرف ماست کنید تا ببیند وقتی که فنجانش روی آب معلق می‌ماند چه اتفاقی می‌افتد.
رنگارنگ کنید
یک بطری پلاستیکی آب را پر کنید، سپس چند قطره رنگ غذا به آن اضافه کنید. در آن را ببندید و اجازه بدهید تا آن را تکان داده و بلرزاند و حرکت موج دار آب را به طور مشخص ببیند. در تحقیق دانشگاه اوسلو نوروژ در سال 2008، نوزادان 12 ماهه با دیدن فردی که یک قاشق موز را پشت دست فرد دیگری ریخت، تعجب کردند. نوزادان آماده الگوبرداری هستند به همین دلیل خیلی زود متوجه تفاوت‌ها می‌شوند.
کارهای خنده دار و احمقانه انجام دهید
وانمود کنید که دارید سس سیب را به سمت گوش نوزادتان می‌برید یا خودتان دارید شیشه شیرش را می‌مکید و منتظر خنده او باشید. هرچه کودکتان بزگتر میشود خنده‌هایش نیز بزرگتر می‌شوند: نوزادان 6 ماهه متوجه می‌شوند اما تا 12 ماهگی متوجه خنده‌دار بودن یک کار عجیب نمی‌شوند.
گلچین کنید
گلچین کردن نخود فرنگی‌های بخار پز شده یا قطعات چی پف از داخل فنجان مهارت‌های حرکتی ظریف نوزادتان را تقویت می کند. وقتی آن را کنار صندلی بلندش به زمین می‌اندازد، به خودتان یادآوری کنید که فقط می‌خواهد رابطه علت و معلولی را کشف کند.
بگویید شب بخیر!
او را در رختخواب قرار داده و شب بخیر بگویید. صبح با نیروی تازه و سرحال از خواب بیدار میشود و آماده یادگیری مجدد است. در واقع مغز نوزادتان در حین خواب کارهای سنگین را انجام می‌دهد، یعنی تمام اطلاعاتش را در مکان‌های منطقی ذخیره می‌کند. دلیل عمدۀ چرت زدن نوزادان به همین مسأله مربوط میشود. زیرا چیزهای بسیار زیادی وجود دارند که باید پردازش شوند!
بخوانید و تکرار کنید
از همان اوایل سعی کنید یک داستان را پی در پی برایش تکرار کنید. شاید از این تکرار خسته شوید اما احتمالاً برای نوزادتان آرامش بخش خواهد بود. این تکرار به نورون‌های مغز کمک می‌کند تا رابط‌های مهمی را بسازند. به زودی نوزادتان خواهان داستان‌های جدید خواهد شد.
مترجم: نغمه خالقی
[ad_2]
لینک منبع
بازنشر: مفیدستان
عبارات مرتبط با این موضوع
سایر مطالب تربیت کودک راهکارهای کنترل استرس و ترس کودکان در اولین روز مدرسه راهکارهایی برای دور نگهداشتن رشد و تکامل کودک ، خلاقیت کودک کودکپیشنهاداتی برای رهایی از اضطراب جدایی چطور ایده پردازی در کودک را تقویت کنیم؟ بیش مطالب قدیمی‌تر روش تحقیقفرضیهمیزان استفاده مطلوب از برنامه های آموزشی تلویزیون در دانش أموزان متوسطه باعث وبلاگ دوستان سوالات درس به درس دینی سال سوم …به نام خالق هستی سلام من محمد جواد سلیم زاده ،دانش آموز سال سوم دبیرستان تیزهوشان مشاوره ،مشاوره ازدواج ،مشاوره خانواده ،مشاوره رایگان …بهترین راه برای پولدار شدن حتما ببینید عشق و شهوت نیاز جنسی مشهد هر شب هزار تومان سوالات متن درس دین و زندگی دین وزندگیسوالدین وزندگی اگر هدفی برای زندگی دلی برا دوست داشتن وخدایی برای پرستش داری خوشبختی با مجله اینترنتی برترین ها پورتال خبری و سبک …بارها از زبان خیلی ها شنیده ایم که صبحانه یکی از مهم ترین وعده های غذایی به حساب می آیدکارآفرینی سازمان خود را چگونه هدایت کنیمنویسندگان مترجم سید ساجد متولیان منبع طی دهه اخیر دین و زندگی دبیرستان نکات درسی دین و زندگی دین و زندگی دبیرستان نکات درسی دین و زندگی از طریق آرشیو موضوعی از وبلاگ استفاده وبلاگ روانشناسی شفای درون اختلالات روانپزشکی …سلام مریم باباخانی روانشناس بالینی هستمامید است که خواندن مطالب این وبلاگ برای شما تربیت کودک کودک مراقبت در دوران بارداریمراقبت از کودککودک داریمراقبت از نوزادتغذیه مناسب بارداریرژیم رشد و تکامل کودک ، خلاقیت کودک کودک رشد و تکامل کودکرشد و تکامل کودکانرشد و تکامل کودک رشد و تکامل کودک سالهرشد و تکامل مطالب قدیمی‌تر روش تحقیق فرضیهمیزان استفاده مطلوب از برنامه های آموزشی تلویزیون در دانش أموزان متوسطه باعث پیشرفت وبلاگ دوستان سوالات درس به درس دینی سال سوم دبیرستان به نام خالق هستی سلام من محمد جواد سلیم زاده ،دانش آموز سال سوم دبیرستان تیزهوشان شهید مشاوره ،مشاوره ازدواج ،مشاوره خانواده ،مشاوره رایگان خانواده مشاوره ازدواجکاهش میل جنسیارضا شدنمرکز مشاورهمشاوره روانشناسیروانشناسی مشاوره سوالات متن درس دین و زندگی دین وزندگی سوال دین وزندگی اگر هدفی برای زندگی دلی برا دوست داشتن وخدایی برای پرستش داری خوشبختی با آرزوی مجله اینترنتی برترین ها پورتال خبری و سبک زندگی دستورتهیه کوکوی خوشمزه و متفاوت که هم برای مهمانی های رسمی مناسب است هم برای سفرهای آخر کارآفرینی سازمان خود را چگونه هدایت کنیم نویسندگان مترجم سید ساجد متولیان منبع طی دهه اخیر، ما به دین و زندگی دبیرستان نکات درسی دین و زندگی دین و زندگی دبیرستان نکات درسی دین و زندگی از طریق آرشیو موضوعی از وبلاگ استفاده کنید وبلاگ روانشناسی شفای درون اختلالات روانپزشکی و توصیه های درمانی اختلال دوقطبی اختلال دوقطبی به انگلیسی یا شیدایی ـ افسردگی نوعی اختلال
ادامه مطلب ...
چگونه استعداد کودکان را شناسایی کنیم
[ad_1]
انسان با توانایی‌های ذاتی بالقوه‌ای به
دنیا می‌آید که در طول زندگی و گذر عمر، درصدی از این توانایی‌ها بالفعل و
توانایی‌های اکتسابی نیز به آن افزوده میشود. وقتی کودک به دنیا می‌آید،
کاملا ناتوان اســت، اما به تدریج هر کودکی علاقه‌مندی‌های خود را در رفتار
خود بروز می‌دهد.
ممکن اســت فرزند شما عاشق ورزش کردن باشد یا عاشق تعمیر وسایل خانه یا اینکه هنر فوق‌العاده‌ای در حفظ اشعار تبلیغاتی داشته باشد. تمام این رفتارها و رفتارهای دیگری که در ادامه درباره آنها صحبت خواهیم کرد، علامت و نشانه‌هایی اســت که والدین براساس آن می‌توانند استعداد و علایق کودکان خود را کشف کنند و همین کشف استعداد می‌تواند در امور مهم زندگی کودک ازجمله پر کردن اوقات فراغتش، انتخاب رشته تحصیلی مناسب و انتخاب شغل و حرفه به او و والدینش کمک کند .
-مهارت تفکر منطقی
کودکان
برخوردار از تفکر منطقی به بازی‌های اعداد علاقه‌مند هستند. بعضی از آنها
فکر می‌کنند که روزی بزرگ‌ترین عدد دنیا را کشف کنند. درس ریاضی برای آنها
شیرین‌ترین درس اســت که بعدها جای خود را به جبر و هندسه می‌دهد.
برخی از ویژگی‌های این کودکان در ادامه آورده میشود:
۱ - معمولا در مورد نحوه کار ماشین‌آلات و دستگاه‌ها سوال می‌کند.
۲ - واحدهای سنجش مانند میلی‌متر و میکرومتر یا اعداد بزرگ مانند میلیون را به خوبی می شناسد.
۳ - وقتی وسیله‌ای را تعمیر می کنید با علاقه کنار شما می‌ایستد.
۴ – درباره علت حوادث طبیعی مثل رعد و برق، برف و باران و دیگر پدیده های فیزیکی زیاد سوال می‌کند.
5 - از اصطلاحات منطقی مانند بنابراین، علاوه بر این یا این طور نیست زیاد استفاده می‌کند.
6 - به رویدادهای فیزیکی علاقه نشان می‌دهد مثلا چرا لامپ خراب میشود؟ چرا لامپ روشنایی می‌دهد؟ و...
7 - طرز کار وسایلی مانند آبمیوه‌گیری، جاروبرقی و دستگاه‌های برقی را به خوبی می‌داند.
- استعداد ورزشی
ممکن
اســت برخی والدین بگویند که فرزند ما خیلی پرجنب وجوش اســت و تحرک را دوست
دارد، آیا این کار به معنای این اســت که کودک ما استعداد ورزشی دارد؟ باید
گفت کودکی استعداد ورزشی دارد که :
۱ -
موفقیت‌های ورزشی او بالاتر ازمیانگین معمول باشد و بتواند در برنامه‌های
ورزشی منطبق با جدیدترین استانداردهای علمی ورزش بین‌المللی در گروه
نوجوانان کسب موفقیت کند.
۲ - از تعادل جسمی خوبی برخوردار اســت مثلا خوب بالانس می‌زند یا روی یک پا می ایستد.
۳ - در یک پیاده‌روی می‌تواند مسافت زیادی را طی کند.
4- به یاد گرفتن ورزش‌های جدید علاقه نشان می‌دهد.
۵- حرکات دراز و نشست و حرکات کششی مانند بارفیکس زدن را خوب انجام می‌دهد.
6- دوست دارد در یک تیم ورزشی شرکت کند.
- مهارت‌های علمی و فنی
اگر
کودکی دارای استعداد فنی باشد کار کردن با آچار و دیگر ابزار برای او راحت
اســت و مشکلات فنی را می تواند به راحتی برطرف کند. دقت به این موضوع هم
مهم اســت که حتی یک دندانپزشک، یک جراح، یک موسیقیدان، یک معمار و نقاش هم
برای موفقیت در کارش باید دست‌های پرتحرک و هنرمندی داشته باشد و نیازمند
انگشت‌هایی ماهر و کارکشته اســت.
برخی ویژگی‌های این کودکان شامل رفتارهای زیر اســت:
۱ - از کاردستی خوشش می‌آید.
۲ - می‌تواند یک میخ را با چکش بکوبد یا یک پیچ را با آچار سفت کند.
3 - به کار کردن با مواد مختلف مانند پارچه، چوب و کاغذ تمایل دارد.
4 - با ایده‌های شخصی خودش کاردستی می‌سازد.
5 - از انجام تعمیرات کوچک و کارهای فنی لذت می‌برد. به کارهای فنی یا تعویض گلدان و... علاقه‌مند اســت.
6 - ایده‌های ابتکاری برای تزیین اتاقش دارد.
7 - وسایل به دردنخور را به قصد تعمیر یا استفاده از قطعاتش نگه می‌دارد.
8 - با علاقه به کارهای ساختمانی نگاه می‌کند.
9 - برای تعمیر وسایل مثلا یک اسباب بازی خراب ایده‌های جالبی دارد.
- مهارت تجسم فضایی
منظور
از تجسم فضایی توانایی تصور سه بعدی اجسام و اشکال در ذهن و همچنین تجسم
نقش‌ها و طرح‌های پیچیده در ذهن و ترسیم مجدد آنهاست. کودکانی که مهارت
تجسم فضایی دارند می‌توانند در مشاغلی مانند برنامه‌ریزی شهری، معماری،
طراحی داخلی، ترسیم یا مدل تصویری مانند نقشه‌کشی، مهندسی ساختمان یا
مهندسی الکترونیک موفق شوند.
این مهارت‌ها با رفتارهای زیر شناخته میشود:
۱ - فاصله‌ها را خوب تخمین می‌زند.
۲ - با نقشه و مقیاس خوب کار می‌کند.
۳ - رابطه بین فاصله و بزرگی اجسام را درک می‌کند.
۴ - در یک اتاق تاریک با چشمان بسته به خوبی می‌تواند مسیر خود را انتخاب کند.
۵ - می‌تواند یک نقشه از آپارتمان یا خانه‌تان را رسم کند.
۶ - اشیاء موجود در اتاق را می‌تواند از حفظ رسم کند.
7 - می‌تواند تصویر یک مکعب یا اجسام سه بعدی را به خوبی رسم کند.
8 - می‌تواند با رعایت نسبت و مقیاس چیزی را نقاشی کند.
9 - از کلماتی که رابطه مکانی اشیاء را نسبت به هم نشان می‌دهد مانند زیر، بالا، کنار و روبه‌رو به درستی استفاده می‌کند.
- مهارت تعامل اجتماعی
منظور
از توانمندی‌های اجتماعی و تعامل در جامعه، شناخت روحیه و احساسات درونی
خود و دیگران و برخورد صحیح و متناسب با آن اســت. این کودکان در مشاغلی که
به خدمات اجتماعی مربوط میشود مانند معلمی که به خوبی می‌تواند مشکلات
کودکان را حل کند و آنها را هنگام مشاجرات آرام کند، مشاوره، مددکاری
اجتماعی و... می‌توانند موفق باشند.
برخی از رفتارهای زیر نشانه‌ای از این مهارت در کودکان اســت:
۱ - تعدادی دوستان خوب در مدرسه دارد.
۲ - صلح طلب و مسالمت‌جو اســت. اغلب از درگیر شدن پرهیز می‌کند.
۳ - بازی های دسته‌جمعی و تکالیف گروهی را دوست دارد.
۴ - تلاش می‌کند دوستانی را که با هم دعوا کرده‌اند آشتی دهد.
۵ - با حیوانات و گیاهان همدردی می‌کند.
۶ - با دیگر انسان‌ها احساس تفاهم و همدلی دارد.
۷ - اسباب‌بازی‌هایش را با رغبت با دیگران تقسیم می‌کند.
۸ - از هدیه دادن لذت می‌برد.
- مهارت گفتاری
این
دسته از کودکان مطالعه و صحبت کردن را دوست دارند، کاربرد کلمات را به
خوبی می‌دانند، زبان‌های بیگانه را نسبتا راحت‌تر یاد می‌گیرند. احتمالا
این افراد در مشاغلی مانند مشاوره ، روزنامه‌نگاری، نویسندگی، مجری گری
برنامه و میزگردها، فروشندگی و... موفق خواهند شد.
برخی از رفتارهایی که این ویژگی را نشان می‌دهد به شرح زیر اســت:
۱ - به داستان پردازی علاقه‌مند اســت.
۲ - به قصه‌گویی با بیان تجربیات خودش علاقه دارد.
۳ - به استفاده از کلمات جدید علاقه دارد.
۴ - معنی کلماتی را که نمی‌داند می‌پرسد.
5 - با کلمات بازی می‌کند و سعی می‌کند ترکیب‌های متفاوتی از کلمات بسازد. مثلا به جای آبگرمکن میگوید گرماب!
6 - دیکته‌اش به نسبت سنش خوب اســت.
7 - به نسبت سن خود گیاهان و حیوانات را می‌شناسد و می‌تواند آنها را توصیف کند.
8 - می‌تواند موضوعات پیچیده را خوب توضیح دهد.
9 - برای خود دفتر خاطرات دارد یا برای روزنامه مدرسه مطلب می‌نویسد.
[ad_2]
لینک منبع
بازنشر: مفیدستان
عبارات مرتبط
کلماتی برای این موضوع
کارآفرینی سازمان خود را چگونه هدایت کنیمکارآفرینی سازمان خود را چگونه هدایت کنیم ما زنده به آنیم که آرام نگیریم عشق های بی هدف را چگونه فراموش کنیم؟ شهر سوالخدا را شکر در خانواده‌ای بزرگ شدم که نه مشکل مالی داریم و نه مشکل ظاهری و یا مشکل افت حملات پانیک چیست و چگونه مقابله کنیم؟ روان …حملاتپانیکچیستویکی از اشنایان تعریف می کردیک شب، من تمام هوشیاری ام را از دست دادم هر چیزی که در ذهنم سایر مطالب تربیت کودک کودک را وادار به حضور در جمع نکنید مشکلات رفتاری کودک خردسال نقش کدامیک از والدین در روانشناسی مثبت نگر روان شناسی کودکانروانشناسی مثبت نگر روان شناسی کودکان هیچ راهی دور نیستانسان همان میشود که می اندیشدچگونه لغات انگلیسی جدیدی که یاد می گیریم را به …با تشکر از دوست گرامی جناب آقای رضا قشونی که با مطرح کردن سوالشون انگیزه نوشتن این کودک، اخبار کودکان، خبرهای کودک، حوادث کودکان، …۲۵۰ مورد کودک آزاری در مازندران گزارش شده است ورزش کاران و هنرمندان در جشن کودکان با فلسفه تعلیم و تربیت اساسات تعلیم و تربیتباسمه تعالی سلام ورودتون را خوش آمد میگم پیشرفت هر جامعه در گرو پیشرفت نظام تعلیم و پیش دبستانی تا ششم ابتداییآموزش هنر و ریاضی به کودکان پیش دبستانی آموزشهای پیش دبستانی ، بازی محورند به عبارت راه برای پیدا کردن استعداد های پنهان مردمانلید کار این است که آن استعداد پنهانتان را پیدا کنید و بعد آنرا به شکل یک بیزنس دربیاورید
ادامه مطلب ...