چهل گام فراز نام
چهل گام فراز نام فصلی مهم در دنیای جدید اسـت لذا می خواهیم با شما در خصوص دنیای امروز و ضرورت های جدی آن صحبت کنیم.گام اول:
دنیای امروز را دنیای موجی می دانند؛ دنیایی که هفت مؤلفه در آن بسیار مهم و تعیین کننده اسـت:گام دوم:
می گویند در این دنیای هفت مؤلفه: بعد از 1970 دگرگونی هایی رقم خورد و حتی معادله 38>1970 را مطرح می سازند یعنی تحولات سی وهشت ساله اخیر بسیار وسیع تر از کل یکهزار و نهصد هفتاد سال بعد از میلاد اسـت.گام سوم:
کشورها باید تکلیف خود راسریع تر تعیین کنند؛ یعنی تحولات صنعتی را پشت سرگذارند. واضح اسـت کشورما که دارای «فرهنگ دینی و باستانی عمیق و فرهنگ ریشه دار و علمی ریشه دار اسـت»، باید با حفظ اصالت ها و سنت ها، دین و باورها و کلاً فرهنگ دینی و باستانی تکلیف خود را با این تحولات متصاعد و متواتر و متغیر و متکثر و متلون و گاهی متشتت تعیین کند.گام چهارم:
اعلام شده اسـت که نهایتا سال 2020، سال تعیین تکلیف اسـت و کشورها باید در این دو دسته بندی قرارگیرند:گام پنجم:
به راستی ما کجای این معادلات هستیم؟ در دوران طلایی زندگی که دوران دانشجویی نیز اوج و قله آن اسـت باید به این سه مؤلفه به دقت توجه کنیم:گام ششم:
ما در هزاره سوم هستیم و دنیا به سمت امواج حرکت می کند و لازم اسـت جوانان هر کشوری دانش روز را در رشته های مختلف به نحو احسن و کاربردی بیاموزند. روزگاری کنفوسیوس این مسأله را برای اعصار بعدی حس کرده بود که می گفت:گام هفتم:
زمانی امثال «مک لوهان» دنیا را دهکده جهانی نامیدند که همه چیز در یک شبانه روز برملا خواهد شد و همه تحولات و تغییرات در کره زمین از صبح تا شامگاه اطلاع رسانی خواهد شده، اندکی بعد امثال «تافلر» دنیا را خانه جهانی نامیدند که اطلاعات و تحولات درقالب ساعت و دقیقه مطرح اسـت وسپس امثال «نیل پستمن» دنیا را دنیای همراه(2)نامیدند؛ چرا که امروزه هر فرد انسانی می تواند دارای امکانات ارتباطی و اطلاعاتی جهانی با دستگاه ساده ای مثل موبایل باشد که تصویر آن نیز طراحی شده و انواع آن به اینترنت(شبکه جهانی)متصل اسـت.گام هشتم:
دنیای جدید ادبیات خاص، تعامل ویژه و حیات نوینی دارد، که هر ملتی بخواهد با حفظ داشته ها و انباشته هایش در آن بزید، باید یافته هایش را بیش تر کند و اصول سه گانه تحقیق، تطبیق و تحول مثبت و مناسب را سرلوحه خود قرار دهد و گرنه دربعد از ظهر زندگی آینده شلاق انزوا خواهد خورد.گام نهم:
این مسأله و این مهم از کلاس درس شروع می شود؛ چرا که کلاس های درس پایتخت دانش هستند و مدارس سلف سرویس علمی و کلا نظام آموزشی و بالاخص دنشگاهی در حقیقت جمهوری علم اسـت. همه چیز در دنیای جدید از کلاس درس و پشت میزهای درس شروع می شود و سپس به توسعه جامعه می رسد؛ آن هم جامعه ما که یک جامعه آرمانی، ایمانی و پهلوانی و در طول تاریخ مملو از دانش و پژوهش و جوانی اسـت.گام دهم:
بعضی کشورها در طراحی های جدید و در دپارتمان های برنامه ریزی دانشگاهی خود ادعا می کنند که ما به رقم(2010)و (2020)و (2030)و (2040)رسیده ایم؛ برای مثال ژاپنی ها 2030 را مطرح کرده اند یعنی تا این سال از سال های میلادی برنامه های خود را ریخته، آرد خود را بیخته و الک خود را آویخته اند وکشوری مانند مالزی 2010 و آلمان2040 وقس علی هذا، آیا ما هنوز باید بگوییم چو فردا شود فکر فردا کنیم؟گام یازدهم:
فردا و فرداها همین امروز اسـت. باید حرکت کرد، امید داشت چرا که امید و حرکت همان رؤیای بالنده بیداری اسـت. امروزه همان حقیقتی دارد متبلور می شود که(ارسطو)نیز از آن سخن گفته اسـت و آن این اسـت که: تفاوت میان یک فرد درس خوانده و اندیشمند و فرد فاقد رشد و بالندگی درست همان تفاوت میان «زندگی»و «مرگ» اسـت.(3)گام دوازدهم:
امروزه هر کدام از ما در برابر میهن خویش مسئولیم و باید سرگذشت انسان ها را مطالعه کنیم نه فقط تاریخ را، باید ایرانی تازه با حفظ همه اصالت ها و رشادت ها و متناسب با دنیای امروز بیافرینیم؛ دنیایی به مراتب بهتر و بالنده تر، ایرانی بالنده با دنیایی که ارزش، اعتبار و شرف ایرانی در آن محترم باشد.گام سیزدهم:
خود باوری و آغاز مهم اند(4). زمانی که خودباوری مان کم می شود، بدترین دشمن خود می شویم و روحیه منفی، روز به روز، احساسات ما را بد و بدتر می کند. برای بالندگی، خودباوری و آغازهای بزرگ و ارزشمند بسیار ضرورت دارد.گام چهارم: تمرین کاربردی
از آغاز و تغییر صحبت کردیم. شاید این تمرین بد نباشد که:گام پانزدهم:
بهترین اوقات خود را به مطالعه دنیای جدید بپردازیم، فاصله خود را با تحولات این دنیای شگفت به خوبی اندازه بگیریم.گام شانزدهم:
همواره روحیه کشف و جست وجو را در دل خود زنده نگه داریم. گالیله در 28 سالگی به یکی از قندیل های کلیسای پیزا توجه کرد و آن را در هوا معلق و متحرک (به صورت پاندول) دید. پنجاه سال فکرش مشغول این حرکت بود تا بالاخره ساعت اولیه را اختراع کرد.(5)گام هفدهم:
هیئت های علمی، هیئت های اندیشه و دریای خلق و آفرینش و بخش مهمی از ماندگارترین آثار و اختراعات و ابتکارات تاریخ بشریت مربوط به مسلمانان اسـت. اگر دوباره این روحیه زنده شود فرهنگ دنیای جدید بار دیگر در برابر این عظمت دوباره برخاسته، انگشت به دهان خواهد ماند. همان طور که میدل دراف، تاریخ نویس اروپایی، نوشته اسـت:گام هجدهم:
تا سال 2010 فرصت زیادی باقی نمانده اسـت اگر قرار اسـت تحولی در یک کشور صورت گیرد، در دست جوانان اسـت و مرکز آن کلاس های دانشگاه اسـت. همه چیز از (فکر) شروع می شود. نباید فراموش کنیم که حوزه اندیشه، فکر مانند زمان و مُد منتظر کسی نمی ماند. ضمنا کشورما کشور شگفتی هاست یکی از شگفتی ها واقع شدن در حدود 23 کشور فقط از لحاظ مساحت در آن اسـت.گام نوزدهم:
در فکر کردن، منتظر بهترین ایده نباشید. یک ایده خوب را انتخاب کنید، ایده بهتر، از راه فرا می رسد. هیچ گاه منتظر یک روز ویژه نباشید و نگویید یکی از همین روزها، امروز همان روزی اسـت که باید دست به کار شوید.(7)گام بیستم:
همان روزی که فکر بکری به ذهنتان می رسد، روی آن کار کنید. اگر ارزش خود را بدانید، کسی نمی تواند به شما توهین کند یا مانع حرکت بالنده شما شود. انسان زمانی با موانع جدی مواجه می شود که بدون فکر دست به کاری می زند.گام بیست ویکم:
در این مسیر و هدف گزینی، آفت بزرگی نیز وجود دارد و آن بدبینی اسـت. می گویند بدبین از باد شکایت می کند، خوشبین انتظار تغییر شرایط را دارد و واقع بین وضعیت و آرمان ها را با شرایط تطبیق می دهد.گام بیست و دوم:
گرفتن ایده های ارزشمند مانند ماهیگیری بر ساحل رودخانه های بزرگ و صید مروارید از دریا اسـت وگرنه به قول فروغ: هیچ کس از جویبار حقیری که به چاله ای می ریزد، مرواریدی صید نخواهد کرد.گام بیست و سوم:
فکر، تأمل، تحمل و تحلیل اساس کار کشف و اختراع و ایده پردازی اسـت و خلاقیت میوه این اصول اسـت.گام بیست وچهارم:
امروزه برای تأمل و تفکر در دنیای جدید دو چیز از ضروریات اولیه اسـت: زبان انگلیسی و کامپیوتر. هنوز که هنوز اسـت برخی کشورها از کامپیوتر به عنوان ابزار تایپ و نگهداری اطلاعات اداری و پرسنلی و...استفاده می کنند در حالی که 90 درصد از دانش آموزان کانادایی به شبکه جهانی اینترنت دسترسی دارند.گام بیست وپنجم:
در خصوص تقویت زبان انگلیسی نیز این مسأله از ضروریات تحول هزاره سوم و پیش از آن اسـت. هنوز کشورها 2 دسته اند: برخی زبان انگلیسی را(8)EFL(زبان بیگانه) می دانند و برخی (9)ESL(زبان دوم). زبان انگلیسی یک ضرورت جدی اسـت. دوران دانشجویی کوتاه اسـت؛ ولی بهترین فرصت تسلط بر آن اسـت.گام بیست و ششم:
مرحوم دکتر حسابی تا واپسین لحظات عمر خویش برای نگهداری خزانه لغات و حفظ تسلط بر زبان های فرانسوی، انگلیسی، عربی و آلمانی هر شبانه روز روی هر زبان 15-20 دقیقه برنامه مطالعاتی داشت و همان مقدار کافی بود که همواره نسبت به آن زبان ها احساس بی نیازی از مترجم بکند.(10)گام بیست وهفتم:
اگر در دوران دانشجویی باشیم، برای حفظ مهارت های زبانی، به ویژه زبان انگلیسی، تعهد داشته باشیم با یک یا چند دوست علاقه مند در ملاقات هایمان به زبان انگلیسی یا هر زبان دیگر صحبت کنیم. در عربی مثال خوبی هست تحت عنوان «الدرس حرف، و التکرار الف» درس یک کلمه اسـت و تکرار آن هزار بار مؤثر تر اسـت.گام بیست وهشتم:
داشتن زبان دوم و بالاخص انگلیسی یعنی فرد دو نفر اسـت. هرچه دامنه زباندانی بیش تر شود، به همان نسبت فرد متعدد می شود.گام بیست ونهم:
جالب اسـت که دانستن یک زبان مثل زبان عربی دریچه فرهنگی و ادبی و تحولات پیش از 10 کشور عربی را به سوی شما می گشاید تا از ادبیات و فرهنگ آن ها مطلع شوید. دانستن زبان انگلیسی دریچه جهانی را به روی تان می گشاید.گام سی ام:
هر روز صبح قبل از ترک رختخواب عبارات زیر را تکرار کنید:گام سی ویکم:
امروزه ملت های نگران و بی برنامه در حاشیه قرار خواهند گرفت و در صحنه بودن ملت ها، آرامش آن ها را دانش، دانشجویان و پژوهندگان و متفکران رقم می زنند. بیایید سهمی در این صحنه داشته باشیم.گام سی و دوم:
ملت ها از افسردگی و خمودگی چیزی به دست نمی آورند. تمام ملت های جهان به نحوی با مشکلات پیچیده دست و پنجه نرم کرده اند، ولی دوباره برخاسته اند؛ چون خواسته اند، پس یافته اند.گام سی وسوم:
پرسش: آیا از خود پرسیده ایم چرا دو کشور توانمند جهان که در 50 سال اخیر شکست خورده جنگ جهانی شده اند(آلمان و ژاپن)و حتی از داشتن ارتش نیز محروم بوده اند، چرا و چگونه و با چه روش هایی بعد از جنگ جهانی دوم مثل ققنوس از خاکستر جنگ برخاستند و دوباره متولد شدند؟گام سی و چهارم:
در پاسخ باید گفت که: این دو کشور به چند اصل پایبند بودند که عبارتند از : خود باوری، امید، حرکت، دوباره سازی، تغییر نگرش ملی و جبران اشتباهات تاریخی.گام سی و پنجم:
بنا به نقلی، کشورما از دوران مادها تا سال 1357 حدود 257 پادشاه را از سر گذرانده اسـت و از 1357 تاکنون که در دهه سوم انقلاب هستیم، گرایش مملکت داری به سمت مردم و آرای مردم و برای مردم اسـت. ما بحران های سخت دوران دفاع مقدس را گذرانده ایم، آیا فکر نمی کنید این ملت و این کشور لیاقت هایی بیش از این دارد و آغاز این لیاقت ها از جوانان آن سرچشمه می گیرد.گام سی و ششم:
اگر منتظر باشیم شرایط برای تحول فراهم شود، اشتباه اسـت؛ زیرا هیچ گاه شرایط جامع و مانع فراهم نمی شود. این ما هستیم که باید تحول ساز باشیم در غیر این صورت به یک فرصت سوز تمام عیار تبدیل خواهیم شد.گام سی و هفتم:
آغاز راه عمل و تفکر اسـت و با شعار تهی از شعور، تحول حاصل نمی شود. به قول ابراهیم ادهم:«چون تو عمل نکنی بدانچه دانی، چگونه می طلبی آنچه ندانی؟»(11)گام سی و هشتم:
برای این آغاز بزرگ باید افکار منفی را از سر راه برداشت. مهم نیست، چه چیزی ندارید یا چه کاری نمی توانید انجام دهید، مهم توجه به دارایی های خویش اسـت.گام سی و نهم:
کسب معلومات و دانستن، نیاز غالب و همیشگی بشر اسـت و ملت های متوقف، ره به جایی نخواهند برد.گام چهلم:
فرصت ها همواره در دل مشکلات جای دارند. سرنوشت«فرد» آن اسـت که خدمت کند نه ریاست. باید یقین داشته باشیم در فراسوی افق ذهنی، دنیای بهتری می توان ساخت.پی نوشت ها :
1-اندرسون، پگی(1378)برگزیده سخنان رهبران بزرگ دنیا، ترجمه ابراهیمی، تهران:[ بی نا]، ص 72.
2-Glodal Mobil
3-همان ص79.
4-فیلد، لیندا (1380)زندگی بهتر، ترجمه سپیده خلیلی، تهران:معروف.
5-علی حسینی، غلام (1378)کتاب دانایی و برنایی، ج 2، تهران، صص 8-9.
6-همان، ج2 ص 10.
7-بترا، پرمود، بترا، وی جی، اندیشه های الهام بخش، ترجمه مهدی قراچه داغی، تهران: نخستین، ص 19.
8- EFL: English Foreign Languge
9- esl: english Second Language
10 حسابی، ایرج،(1383)مصاحبه تلویزیونی، هفته بزرگداشت استاد.
11-شاه پرویزی، شاهرخ، (1381)عارفان بزرگ تهران[بی نا].
چهل گام فراز نام
چهل گام فراز نام فصلی مهم در دنیای جدید اسـت لذا می خواهیم با شما در خصوص دنیای امروز و ضرورت های جدی آن صحبت کنیم.گام اول:
دنیای امروز را دنیای موجی می دانند؛ دنیایی که هفت مؤلفه در آن بسیار مهم و تعیین کننده اسـت:گام دوم:
می گویند در این دنیای هفت مؤلفه: بعد از 1970 دگرگونی هایی رقم خورد و حتی معادله 38>1970 را مطرح می سازند یعنی تحولات سی وهشت ساله اخیر بسیار وسیع تر از کل یکهزار و نهصد هفتاد سال بعد از میلاد اسـت.گام سوم:
کشورها باید تکلیف خود راسریع تر تعیین کنند؛ یعنی تحولات صنعتی را پشت سرگذارند. واضح اسـت کشورما که دارای «فرهنگ دینی و باستانی عمیق و فرهنگ ریشه دار و علمی ریشه دار اسـت»، باید با حفظ اصالت ها و سنت ها، دین و باورها و کلاً فرهنگ دینی و باستانی تکلیف خود را با این تحولات متصاعد و متواتر و متغیر و متکثر و متلون و گاهی متشتت تعیین کند.گام چهارم:
اعلام شده اسـت که نهایتا سال 2020، سال تعیین تکلیف اسـت و کشورها باید در این دو دسته بندی قرارگیرند:گام پنجم:
به راستی ما کجای این معادلات هستیم؟ در دوران طلایی زندگی که دوران دانشجویی نیز اوج و قله آن اسـت باید به این سه مؤلفه به دقت توجه کنیم:گام ششم:
ما در هزاره سوم هستیم و دنیا به سمت امواج حرکت می کند و لازم اسـت جوانان هر کشوری دانش روز را در رشته های مختلف به نحو احسن و کاربردی بیاموزند. روزگاری کنفوسیوس این مسأله را برای اعصار بعدی حس کرده بود که می گفت:گام هفتم:
زمانی امثال «مک لوهان» دنیا را دهکده جهانی نامیدند که همه چیز در یک شبانه روز برملا خواهد شد و همه تحولات و تغییرات در کره زمین از صبح تا شامگاه اطلاع رسانی خواهد شده، اندکی بعد امثال «تافلر» دنیا را خانه جهانی نامیدند که اطلاعات و تحولات درقالب ساعت و دقیقه مطرح اسـت وسپس امثال «نیل پستمن» دنیا را دنیای همراه(2)نامیدند؛ چرا که امروزه هر فرد انسانی می تواند دارای امکانات ارتباطی و اطلاعاتی جهانی با دستگاه ساده ای مثل موبایل باشد که تصویر آن نیز طراحی شده و انواع آن به اینترنت(شبکه جهانی)متصل اسـت.گام هشتم:
دنیای جدید ادبیات خاص، تعامل ویژه و حیات نوینی دارد، که هر ملتی بخواهد با حفظ داشته ها و انباشته هایش در آن بزید، باید یافته هایش را بیش تر کند و اصول سه گانه تحقیق، تطبیق و تحول مثبت و مناسب را سرلوحه خود قرار دهد و گرنه دربعد از ظهر زندگی آینده شلاق انزوا خواهد خورد.گام نهم:
این مسأله و این مهم از کلاس درس شروع می شود؛ چرا که کلاس های درس پایتخت دانش هستند و مدارس سلف سرویس علمی و کلا نظام آموزشی و بالاخص دنشگاهی در حقیقت جمهوری علم اسـت. همه چیز در دنیای جدید از کلاس درس و پشت میزهای درس شروع می شود و سپس به توسعه جامعه می رسد؛ آن هم جامعه ما که یک جامعه آرمانی، ایمانی و پهلوانی و در طول تاریخ مملو از دانش و پژوهش و جوانی اسـت.گام دهم:
بعضی کشورها در طراحی های جدید و در دپارتمان های برنامه ریزی دانشگاهی خود ادعا می کنند که ما به رقم(2010)و (2020)و (2030)و (2040)رسیده ایم؛ برای مثال ژاپنی ها 2030 را مطرح کرده اند یعنی تا این سال از سال های میلادی برنامه های خود را ریخته، آرد خود را بیخته و الک خود را آویخته اند وکشوری مانند مالزی 2010 و آلمان2040 وقس علی هذا، آیا ما هنوز باید بگوییم چو فردا شود فکر فردا کنیم؟گام یازدهم:
فردا و فرداها همین امروز اسـت. باید حرکت کرد، امید داشت چرا که امید و حرکت همان رؤیای بالنده بیداری اسـت. امروزه همان حقیقتی دارد متبلور می شود که(ارسطو)نیز از آن سخن گفته اسـت و آن این اسـت که: تفاوت میان یک فرد درس خوانده و اندیشمند و فرد فاقد رشد و بالندگی درست همان تفاوت میان «زندگی»و «مرگ» اسـت.(3)گام دوازدهم:
امروزه هر کدام از ما در برابر میهن خویش مسئولیم و باید سرگذشت انسان ها را مطالعه کنیم نه فقط تاریخ را، باید ایرانی تازه با حفظ همه اصالت ها و رشادت ها و متناسب با دنیای امروز بیافرینیم؛ دنیایی به مراتب بهتر و بالنده تر، ایرانی بالنده با دنیایی که ارزش، اعتبار و شرف ایرانی در آن محترم باشد.گام سیزدهم:
خود باوری و آغاز مهم اند(4). زمانی که خودباوری مان کم می شود، بدترین دشمن خود می شویم و روحیه منفی، روز به روز، احساسات ما را بد و بدتر می کند. برای بالندگی، خودباوری و آغازهای بزرگ و ارزشمند بسیار ضرورت دارد.گام چهارم: تمرین کاربردی
از آغاز و تغییر صحبت کردیم. شاید این تمرین بد نباشد که:گام پانزدهم:
بهترین اوقات خود را به مطالعه دنیای جدید بپردازیم، فاصله خود را با تحولات این دنیای شگفت به خوبی اندازه بگیریم.گام شانزدهم:
همواره روحیه کشف و جست وجو را در دل خود زنده نگه داریم. گالیله در 28 سالگی به یکی از قندیل های کلیسای پیزا توجه کرد و آن را در هوا معلق و متحرک (به صورت پاندول) دید. پنجاه سال فکرش مشغول این حرکت بود تا بالاخره ساعت اولیه را اختراع کرد.(5)گام هفدهم:
هیئت های علمی، هیئت های اندیشه و دریای خلق و آفرینش و بخش مهمی از ماندگارترین آثار و اختراعات و ابتکارات تاریخ بشریت مربوط به مسلمانان اسـت. اگر دوباره این روحیه زنده شود فرهنگ دنیای جدید بار دیگر در برابر این عظمت دوباره برخاسته، انگشت به دهان خواهد ماند. همان طور که میدل دراف، تاریخ نویس اروپایی، نوشته اسـت:گام هجدهم:
تا سال 2010 فرصت زیادی باقی نمانده اسـت اگر قرار اسـت تحولی در یک کشور صورت گیرد، در دست جوانان اسـت و مرکز آن کلاس های دانشگاه اسـت. همه چیز از (فکر) شروع می شود. نباید فراموش کنیم که حوزه اندیشه، فکر مانند زمان و مُد منتظر کسی نمی ماند. ضمنا کشورما کشور شگفتی هاست یکی از شگفتی ها واقع شدن در حدود 23 کشور فقط از لحاظ مساحت در آن اسـت.گام نوزدهم:
در فکر کردن، منتظر بهترین ایده نباشید. یک ایده خوب را انتخاب کنید، ایده بهتر، از راه فرا می رسد. هیچ گاه منتظر یک روز ویژه نباشید و نگویید یکی از همین روزها، امروز همان روزی اسـت که باید دست به کار شوید.(7)گام بیستم:
همان روزی که فکر بکری به ذهنتان می رسد، روی آن کار کنید. اگر ارزش خود را بدانید، کسی نمی تواند به شما توهین کند یا مانع حرکت بالنده شما شود. انسان زمانی با موانع جدی مواجه می شود که بدون فکر دست به کاری می زند.گام بیست ویکم:
در این مسیر و هدف گزینی، آفت بزرگی نیز وجود دارد و آن بدبینی اسـت. می گویند بدبین از باد شکایت می کند، خوشبین انتظار تغییر شرایط را دارد و واقع بین وضعیت و آرمان ها را با شرایط تطبیق می دهد.گام بیست و دوم:
گرفتن ایده های ارزشمند مانند ماهیگیری بر ساحل رودخانه های بزرگ و صید مروارید از دریا اسـت وگرنه به قول فروغ: هیچ کس از جویبار حقیری که به چاله ای می ریزد، مرواریدی صید نخواهد کرد.گام بیست و سوم:
فکر، تأمل، تحمل و تحلیل اساس کار کشف و اختراع و ایده پردازی اسـت و خلاقیت میوه این اصول اسـت.گام بیست وچهارم:
امروزه برای تأمل و تفکر در دنیای جدید دو چیز از ضروریات اولیه اسـت: زبان انگلیسی و کامپیوتر. هنوز که هنوز اسـت برخی کشورها از کامپیوتر به عنوان ابزار تایپ و نگهداری اطلاعات اداری و پرسنلی و...استفاده می کنند در حالی که 90 درصد از دانش آموزان کانادایی به شبکه جهانی اینترنت دسترسی دارند.گام بیست وپنجم:
در خصوص تقویت زبان انگلیسی نیز این مسأله از ضروریات تحول هزاره سوم و پیش از آن اسـت. هنوز کشورها 2 دسته اند: برخی زبان انگلیسی را(8)EFL(زبان بیگانه) می دانند و برخی (9)ESL(زبان دوم). زبان انگلیسی یک ضرورت جدی اسـت. دوران دانشجویی کوتاه اسـت؛ ولی بهترین فرصت تسلط بر آن اسـت.گام بیست و ششم:
مرحوم دکتر حسابی تا واپسین لحظات عمر خویش برای نگهداری خزانه لغات و حفظ تسلط بر زبان های فرانسوی، انگلیسی، عربی و آلمانی هر شبانه روز روی هر زبان 15-20 دقیقه برنامه مطالعاتی داشت و همان مقدار کافی بود که همواره نسبت به آن زبان ها احساس بی نیازی از مترجم بکند.(10)گام بیست وهفتم:
اگر در دوران دانشجویی باشیم، برای حفظ مهارت های زبانی، به ویژه زبان انگلیسی، تعهد داشته باشیم با یک یا چند دوست علاقه مند در ملاقات هایمان به زبان انگلیسی یا هر زبان دیگر صحبت کنیم. در عربی مثال خوبی هست تحت عنوان «الدرس حرف، و التکرار الف» درس یک کلمه اسـت و تکرار آن هزار بار مؤثر تر اسـت.گام بیست وهشتم:
داشتن زبان دوم و بالاخص انگلیسی یعنی فرد دو نفر اسـت. هرچه دامنه زباندانی بیش تر شود، به همان نسبت فرد متعدد می شود.گام بیست ونهم:
جالب اسـت که دانستن یک زبان مثل زبان عربی دریچه فرهنگی و ادبی و تحولات پیش از 10 کشور عربی را به سوی شما می گشاید تا از ادبیات و فرهنگ آن ها مطلع شوید. دانستن زبان انگلیسی دریچه جهانی را به روی تان می گشاید.گام سی ام:
هر روز صبح قبل از ترک رختخواب عبارات زیر را تکرار کنید:گام سی ویکم:
امروزه ملت های نگران و بی برنامه در حاشیه قرار خواهند گرفت و در صحنه بودن ملت ها، آرامش آن ها را دانش، دانشجویان و پژوهندگان و متفکران رقم می زنند. بیایید سهمی در این صحنه داشته باشیم.گام سی و دوم:
ملت ها از افسردگی و خمودگی چیزی به دست نمی آورند. تمام ملت های جهان به نحوی با مشکلات پیچیده دست و پنجه نرم کرده اند، ولی دوباره برخاسته اند؛ چون خواسته اند، پس یافته اند.گام سی وسوم:
پرسش: آیا از خود پرسیده ایم چرا دو کشور توانمند جهان که در 50 سال اخیر شکست خورده جنگ جهانی شده اند(آلمان و ژاپن)و حتی از داشتن ارتش نیز محروم بوده اند، چرا و چگونه و با چه روش هایی بعد از جنگ جهانی دوم مثل ققنوس از خاکستر جنگ برخاستند و دوباره متولد شدند؟گام سی و چهارم:
در پاسخ باید گفت که: این دو کشور به چند اصل پایبند بودند که عبارتند از : خود باوری، امید، حرکت، دوباره سازی، تغییر نگرش ملی و جبران اشتباهات تاریخی.گام سی و پنجم:
بنا به نقلی، کشورما از دوران مادها تا سال 1357 حدود 257 پادشاه را از سر گذرانده اسـت و از 1357 تاکنون که در دهه سوم انقلاب هستیم، گرایش مملکت داری به سمت مردم و آرای مردم و برای مردم اسـت. ما بحران های سخت دوران دفاع مقدس را گذرانده ایم، آیا فکر نمی کنید این ملت و این کشور لیاقت هایی بیش از این دارد و آغاز این لیاقت ها از جوانان آن سرچشمه می گیرد.گام سی و ششم:
اگر منتظر باشیم شرایط برای تحول فراهم شود، اشتباه اسـت؛ زیرا هیچ گاه شرایط جامع و مانع فراهم نمی شود. این ما هستیم که باید تحول ساز باشیم در غیر این صورت به یک فرصت سوز تمام عیار تبدیل خواهیم شد.گام سی و هفتم:
آغاز راه عمل و تفکر اسـت و با شعار تهی از شعور، تحول حاصل نمی شود. به قول ابراهیم ادهم:«چون تو عمل نکنی بدانچه دانی، چگونه می طلبی آنچه ندانی؟»(11)گام سی و هشتم:
برای این آغاز بزرگ باید افکار منفی را از سر راه برداشت. مهم نیست، چه چیزی ندارید یا چه کاری نمی توانید انجام دهید، مهم توجه به دارایی های خویش اسـت.گام سی و نهم:
کسب معلومات و دانستن، نیاز غالب و همیشگی بشر اسـت و ملت های متوقف، ره به جایی نخواهند برد.گام چهلم:
فرصت ها همواره در دل مشکلات جای دارند. سرنوشت«فرد» آن اسـت که خدمت کند نه ریاست. باید یقین داشته باشیم در فراسوی افق ذهنی، دنیای بهتری می توان ساخت.پی نوشت ها :
1-اندرسون، پگی(1378)برگزیده سخنان رهبران بزرگ دنیا، ترجمه ابراهیمی، تهران:[ بی نا]، ص 72.
2-Glodal Mobil
3-همان ص79.
4-فیلد، لیندا (1380)زندگی بهتر، ترجمه سپیده خلیلی، تهران:معروف.
5-علی حسینی، غلام (1378)کتاب دانایی و برنایی، ج 2، تهران، صص 8-9.
6-همان، ج2 ص 10.
7-بترا، پرمود، بترا، وی جی، اندیشه های الهام بخش، ترجمه مهدی قراچه داغی، تهران: نخستین، ص 19.
8- EFL: English Foreign Languge
9- esl: english Second Language
10 حسابی، ایرج،(1383)مصاحبه تلویزیونی، هفته بزرگداشت استاد.
11-شاه پرویزی، شاهرخ، (1381)عارفان بزرگ تهران[بی نا].
وبسایت آی تی رسان - رضا جلالی: در بین ثروتمندترین افراد دنیا و مشهورترین افراد ثروتمند همیشه نام برخی از بزرگان دنیای فناوری هم به چشم میخورد که البته هوش و درایت خاصشان آنها را به این جایگاه رسانده است.
اما نکته جالب این است که در جدیدترین فهرستی که از ۱۰ میلیاردر برتر دنیای تکنولوژی منتشر شده، نام افرادی وجود دارد که روزی دانشگاه را ترک کرده و به دنبال علاقه و استعدادشان رفتند و نکته دیگر این که تمام این افراد مرد بوده، از کشورهای آمریکا و چین هستند و در حال حاضر مدیریت کمپانیهایشان را بر عهده دارند یا در گذشته این سمت را داشتهاند.
۱۰. پانی ما
سن: ۴۴ سال
کشور: چین
صنعت: فناوری
منبع سرمایه: هولدینگ Tencent
ما هائوتنگ (پانی ما) خیلی زود به دنبال کسب ثروت از طریق بازار سهام رفت و با دوستان کالج خود Tencent را راه انداخت. اولین محصول عمده این کمپانی یک سرویس پیام رسانی در چین بود که QQ نامیده میشد و با وجود این که هزینهای نداشت در دوران اولیه پیام رسانی آنلاین در چین، به یک استاندارد تبدیل شد.
از آن زمان تا به حال Tencent به طور شگفت انگیزی توسعه یافته و در کسب و کارهای بسیاری سرمایه گذاری میکند، مانند توزیع موسیقی و استودیوهای بزرگ بازیهای ویدیویی مانند Riot Game توسعه دهنده بازی محبوب League of Legends.
سن: ۵۱ سال
کشور: آمریکا
صنعت: فناوری
منبع سرمایه: خود ساخته؛ شرکت Dell
هنگامی که مایکل دل یک دانشجو مقدماتی دوره پزشکی در دانشگاه تگزاس در Austin در سال ۱۹۸۴ بود، شرکتی را با نام PC ltd تاسیس کرد که بعدا تبدیل به کمپانی دل شد. او خیلی زود از دانشگاه انصراف داد و به طور تمام وقت به کمپانی خود پرداخت که یکی از سریعترین نرخهای رشد در بین کمپانیهای آمریکایی را دارد.
هنگامی که به ۲۳ سالگی رسید، شرکتش به محبوبیت رسید و ۳۰ میلیون درآمدزایی کرد که ۱۸ میلیون آن به خود مایکل دل میرسید. پس از مدت کوتاهی، دل کمپانی همنام خود را توسعه داد و بیش از ۱۰۰ هزار نفر را در کشورهای مختلف به استخدام درآورد. هنوز مقر اصلی شرکت دل در تگزاس است و پس از اپراتور AT&T، دومین شرکت بزرگ غیر نفتی تگزاس نام میگیرد.
سن: ۵۹ سال
کشور: آمریکا
صنعت: فناوری
منبع سرمایه: خود ساخته؛ مایکروسافت
استیو بالمر مدرسه تجارت در استندفورد را در ۱۹۸۰ ترک کرد و به دوست خود بیل گیتس که دانشجوی هاروارد بود پیوست و تبدیل به اولین مدیر تجاری مایکروسافت شد که حقوق ۵۰ هزار دلاری و سهمی از کمپانی را به دست آورد.
این روزها و پس از جایگزینی ساتیا نادلا با او، به عنوان مدیر عامل مایکروسافت، او سمتی در این شرکت ندارد. او در سال ۲۰۱۴ مبلغ دو میلیارد دلار را صرف خرید تیم لوس آنجلس کلیپرز کرد. همچنین او علاقه شدیدی به بسکتبال و ضربات اسلم دارد.
سن: ۵۱ سال
کشور: چین
صنعت: فناوری
منبع سرمایه: خود ساخته؛ کمپانی علیبابا
جکما را به عنوان جف بزوس (موسس آمازون) چینی میشناسند. او کمپانی علیبابا را در چین تاسیس کرد و حالا هم مدیر و مالک آن است. این کمپانی را معادل چینی فروشگاه آنلاین آمازون میدانند. در سال ۲۰۱۴ علیبابا در بین عموم به شهرت رسید و بیشترین سهام را در بین شرکتها در طول تاریخ عرضه کرد: ۲۵ میلیارد دلار. بر خلاف تشابه اسمی، جکما و پانیما هیچ نسبتی با هم ندارند.
سن: ۴۲ سال
کشور: آمریکا
صنعت: تکنولوژی
منبع سرمایه: خود ساخته؛ گوگل
سرگی برین و لری پیچ در ۱۹۹۵ در استندفورد با هم ملاقات کردند و با همکاری یکدیگر در سال ۱۹۹۸ گوگل را بنیان گذاری کردند. با وجود تغییرات زیادی که گوگل در این چند سال به خود دید، اما همچنان بسیاری از محصولات و خدماتش بر پایه همان چیزی است که برین و پیج در دهه ۹۰ میلادی ایجاد کردند، یعنی موتور جستجو گوگل.
این روزها برین در هولدینگ آلفابت که گوگل هم زیر مجموعهای از آن است، فعالیت دارد و به دنبال تحقق ایدههای بلند پروازانه در سطح جهانی است، مانند پروژه Loon که به وسیله بالونهایی برای مناطق مختلف که دسترسی آنها به اینترنت محدود است یا دسترسی ندارند، اینترنت رایگان فراهم میکند.
سن: ۴۲ سال
کشور: آمریکا
صنعت: فناوری
منبع سرمایه: خود ساخته؛ گوگل
لری پیج کمی ثروتمندتر از شریک خود است و در حال حاضر به عنوان مدیرعامل آلفابت مشغول به کار است که برین هم به عنوان رییس آن مشغول است و ریاست گوگل در حال حاضر بر عهده ساندار پیچای است. لری پیج خالق الگوریتمی است که در قلب موتور جستجوی گوگل فعال است، الگوریتمی که نتایج را با رده بندی خاص ارایه میکند.
پیج در ۳۰ سالگی یک میلیاردر شد و کسی بود که اندروید را به تملک گوگل درآورد. پس از آن برای یک دهه از مدیریت گوگل کنارهگیری کرد و در سال ۲۰۱۱ دوباره مدیر عامل این غول بزرگ دنیای اینترنت شد.
سن: ۷۱ سال
کشور: آمریکا
صنعت: فناوری
منبع سرمایه: خود ساخته؛ کمپانی اوراکل
لری الیسن یکی از موسسین شرکت اوراکل، از بزرگترین شرکتهای نرم افزاری جهان است. شاید شما تا به حال نام اوراکل را نشنیده باشید، این شرکت به تجارت نرم افزارهایی میپردازد که ما کاربران معمولی از آن استفاده نمیکنیم.
السن زمانی بیشترین حقوق را در بین مدیر عاملها در دنیا دریافت میکرد. او مالک یک جزیره در هاوایی به نام لانای هست و با استیو جابز هم رفاقت داشته.
سن: ۳۱ سال
کشور: آمریکا
صنعت: فناوری
منبع سرمایه: خود ساخته؛ فیسبوک
حتما شما هم زاکربرگ و فیسبوک را میشناسید. او کسی است که هنگام تحصیل در هاروارد فیسبوک را توسعه داد و پس از مدتی دانشگاه را ترک کرد و دیگر سراغ آن نرفت.
مارک اکنون ۳۱ سال دارد و علاوه بر مدیریت کمپانی و پروژههایش، به وظایف همسری و پدری هم مشغول است. با وجود این سن کم، ثروت زیادی به هم زده. او و همسرش متعهد شدهاند که ۹۹ درصد از سرمایه خود را در طول زندگی وقف کنند و گاهی هم پول خود و یا سهام فیسبوک را برای اموری مانند مبارزه با بیماری ابولا یا امور آموزشی مانند هزینه در مدرسه دولتی نیوجرسی صرف میکنند.
سن: ۵۲ سال
کشور: آمریکا
صنعت: فناوری
منبع سرمایه: خود ساخته؛ فروشگاه اینترنتی آمازون
مثل بسیاری از کمپانیهای بزرگ دنیای فناوری، همه چیز از یک گاراژ شروع شد و تا میلیاردر شدن جف بزوس ادامه یافت. در ابتدای کار آمازون تنها کتاب میفروخت، اما حالا همه چیز در آن یافت میشود. این شرکت حالا مالک روزنامه بزرگ و معتبر آمریکایی، واشنگتن پست است و به وسیله کمپانی دیگرش، بلو اوریجین، موشک به فضا میفرستد.
آمازون علاوه بر مالکیت شرکتهای بزرگ و فروشگاه اینترنتیاش، به استریم محتوای رسانهای و سرگرمی در Amazon Prime، تامین سرویسهای مورد نیاز سایر وبسایتها توسط Amazon Web Services و عرضه خوار و بار در بخش AmazonFresh مشغول است. در آینده نزدیک این شرکت قصد ایجاد یک انقلاب در بخش ارسال کالا را هم دارد و به زودی از درونها و پهپادها برای تحویل کالا به مشتریان استفاده خواهد کرد.
سن: ۶۰ سال
کشور: آمریکا
صنعت: فناوری
منبع سرمایه: خود ساخته؛ مایکروسافت
بیل گیتس را همه میشناسیم. او ثروتمندترین فرد در این لیست و همچنین ثروتمندترین فرد در کره زمین است. او خیلی زود توانست به سرمایهای هنگفت دست یابد؛ در ۳۰ سالگی و زمانی که مایکروسافت به شهرت رسید و عرضه سهام را آغاز کرد، بیل گیتس هم به یک میلیاردر تبدیل شد.
او و همسرش ملیندا گیتس، بنیاد خیریه بیل و ملیندا گیتس را تاسیس کرده و در حال اداره آن هستند. او در یکی از جدیدترین مصاحبههایش درباره کارهای این بنیاد بر ضرورت اکتشافات جدید و تولید و مصرف انرژی تاکید داشته است؛ انرژیهای قابل اطمینان، ارزان و تجدیدپذیر نسبت به سوختهای فسیلی و ذغال سنگ. او برای ۱۵ سال آینده در حوزه سوخت معجزهای میبیند که میتواند مشکلات و اثرات مخرب سوخت ذغال سنگ و فسیلی را برطرف کند.
تبیان به نقل از گزارش ایرنا از مرکز خبر حوزه، آیت الله عبدالله جوادی آملی روز سه شنبه در درس تفسیر خاطرنشان کرد: در جهان کنونی خبری از حمایت از مظلوم نیست؛ مانند آن جنایتی که آل سعود در حج سال گذشته کرد و این جنایتی که هر روز در یمن می کند، اما اقدامی علیه آنها صورت نمی گیرد.
آیت الله جوادی آملی در ادامه توضیح داد: از حضرت مسیح(ع) نقل کرده اند که ایشان فرمود: اگر کسی زخم خورده ای را ببیند به دنبال درمان او نشتابد شریک جُرم است و الآن این کشورهای غربی این طور می بیند که در یمن، مردم این کشور هر روز مجروح می شوند، اما اقدامی نمی کنند در نتیجه شریک جُرم ظالمان خواهد بود.
آیت الله جوادی آملی خاطرنشان کرد: این سفارش دین است که مبادا خون بی گناهی بدون جهت ریخته شود. بسیاری از دعاهای ما که مستجاب نمی شود برای این است که وظیفه اصلی خود را انجام نمی دهیم.
وی در ادامه گفت: حضرت فرمودند ،شما سعی کنید اسلحه را از دست ظالمان بگیرید، این حداقلِ کار است. اکنون جهان اسلام همین طور نگاه می کند و این یمنی ها زیر بمباران آل سعودند و چه وقت باید به این قرآن عمل شود خدا می داند!
این سفارش دین است که مبادا خون بی گناهی بدون جهت ریخته شود. بسیاری از دعاهای ما که مستجاب نمی شود برای این است که وظیفه اصلی خود را انجام نمی دهیم.
آیت الله جوادی آملی تاکید کردند: همه جهان اسلام موظفند و باید اسلحه را از دست ظالم بگیرند.
وی با اشاره به آیه فَقاتِلُوا الَّتی تَبْغی حَتَّی تَفی ءَ إِلی أَمْرِ اللَّهِ فَإِنْ فاءَتْ فَأَصْلِحُوا بَیْنَهُما بیان داشت:این چنین نیست که بگوییم جنگ تمام شد و آتش بس، بله آتش بس درست است، اما این همه خسارت ها و تلفات چطور می شود؟! در مرحله بعد باید خسارت های حاصل از جنگ جبران شود.
7401/ 6133/ ** شبد ** 1080 ** 1095 ** تنظیم کننده: بهمن اطمینان **انتشاردهنده:رضا رضائی مجد
حدود 15 سال پیش، دانشمندان توانستند با کمک پرینترهای سهبعدی، انواعی از دیانای انسان را بازسازی کنند. پس از آن بود که مهندسان پزشکی به فکر ساخت وسیله مشابهی برای تولید سایر اعضای بدن با استفاده از سلولهای طبیعی افتادند و امروز در این زمینه، پیشرفتهای چشمگیری رخ داده اســت.
پرینترهای سهبعدی جدید میتوانند سازههای کوچکی بسازند که در دماهای مشخصی، تغییر شکل میدهند. برای مثال، این ترکیبات پلیمری در دماهای مختلف میتوانند وارد بدن بیمارانی شوند که تب آنها بالا میرود. دارو از طریق قطعات بسیار ریز به قسمت مورد نظر در بدن میرسد و با توجه به دما سخت یا شل میشود. این سازهها میتوانند شکلهای خاصی را به یاد بسپارند و در دمای مورد نظر به شکل مورد نظر تبدیل و روی آن قفل شوند. همچنین این سازه میتواند بدون شکستن کشیده یا پیچیده شود. مثال دیگر، استفاده از اندام مصنوعی در فرآیندهای درمانی اســت. نمونههای قبلی اندام مصنوعی مثل پروتزهای فک شبیه شکل واقعی استخوانهای فک نبود و ظاهر زیبایی هم نداشت. همچنین فرد با آنها احساس راحتی نمیکرد، اما موادی که در پرینتر برای پرینت این پروتزها استفاده میشوند، طوری طراحی شدهاند که حتی منافذ پوستی را شبیه پوست طبیعی میسازند و بسیاری از جزئیات رعایت میشود. همه این ساختارها میتوانند با کیفیت و انعطافپذیری بالا و به باریکی موی انسان ساخته شوند و فرآیند درمانی و زیبایی را سرعت بخشند.
ساخت بافت کبد
یکی دیگر از موفقیتهای پرینترهای سهبعدی در حوزه پزشکی پرینت سهبعدی بافت کبد اســت و در آینده قرار اســت یک کبد کامل نیز به صورت سهبعدی ساخته شود. بافت کبدی از سلولهای طبیعی بدن انسان ساخته شده و در حال حاضر، میتواند در تحقیقات پزشکی به کمک محققان آید. این نمونه بافت میتواند فرصت تحقیقاتی و دارویی با هزینه پایینتر و عوارض جانبی کمتر را در اختیار پزشکان قرار دهد. با پیشرفت این فناوری، پزشکان میتوانند آزمایشهای خود را روی این بافت انجام دهند و نگرانی برای آسیب به اعضای بدن انسان نداشته باشند. در آینده اعضای بدن که با سلولهای طبیعی بدن ساخته میشوند، میتوانند جایگزین عضو از دست رفته شوند و جان انسانها را نجات دهند.
ساخت گوش زنده انسان
استفاده از سلولهای زنده به عنوان ماده اولیه پرینترهای سهبعدی معمولا با بافتهای بسیار ریز انجام میشود. هنگامی که سلولی به عنوان ماده خام پرینتر سهبعدی استفاده میشود، در جریان آن ساختارهای بزرگ سلولی خیلی زود متلاشی میشوند. اگر قطر بافت از 2/0 میلی متر بیشتر شود، سلولهایی که در عمق بافت هستند، بر اثر کمبود اکسیژن از بین میروند. اکنون محققان نوعی گوش مصنوعی از سلولهای طبیعی بدن انسان ساختهاند که در آن، اندامهایی مثل لاله گوش در ابعاد واقعی شبیهسازی شده و سلولها زندهاند. کارکرد فناوری جدید پرینترهای سهبعدی به نام پرینتر یکپارچه بافت و اندام (ITOP) به این شکل اســت که یک هیدروژل چسبناک سازگار با سلول با ماده محافظ ساختار اندام در هم تنیده میشود. به این ترتیب، کانالهای بسیار کوچکی شکل میگیرد که میتواند اکسیژن را به عمق بافتها انتقال دهد و سلولهای عمقی هم زنده بمانند. سپس اندام اسفنجی شکل تشکیل شده به بدن موجود زنده پیوند میخورد و به مرور ساختار ماده سفتتر از بین میرود و پروتئینهای طبیعی سلولی جایگزین میشوند.
با توسعه فناوری پرینترهای سهبعدی در حوزه پزشکی، بسیاری از اعضای از دست رفته بدن انسان میتواند جایگزین شود. پیش از این ماهیچه و غضروف نیز به این شکل ساخته شده بود که رگهای خونی و ساختارهای عصبی در آن وجود داشت و روی موشها آزمایش شده بود.
دوربین کوچک که با سرنگ تزریق میشود
ساخت بافت و اندام یکپارچه بدن انسان از دستاوردهای شگفتانگیز پرینترهای سهبعدی اســت که در آینده به کمک سلامت انسان میآید، اما قطعات پزشکی که با این پرینترها ساخته میشوند، میتوانند در توسعه دانش پزشکی نقش مهمی ایفا کنند. محققان دانشگاه اشتوتگارت آلمان دوربینی طراحی کردهاند که همراه با سرنگ وارد بدن انسان میشود و در کارهایی مثل تصویربرداری آندوسکوپی کمک بزرگی به پزشکان میکند. دوربینهای میکرو میتوانند داخل بدن تزریق شوند و به پزشکان در تشخیص بیماری کمک کنند. این دوربینهای سه لنزی که با پرینتر سهبعدی ساخته میشوند، از یک دانه نمک هم کوچکتر هستند و هنگامی که برای کاوش داخل بدن فرستاده میشوند، میتوانند از فاصله 3 میلیمتری با وضوح بالا تصویربرداری کنند و جزئیات دقیقی از داخل بدن نشان دهند.
پرینترهای سهبعدی در ایران
در ایران دانش و فناوری استفاده از پرینترهای سهبعدی در حوزه صنعتی و پزشکی در حال رشد اســت و اکنون مراکزی در ایران در حال تحقیق و توسعه در زمینه مدلسازی، قطعهسازی، رباتیک، صنایع هوافضا و پزشکی هستند و پیشرفتهایی در این حوزهها صورت گرفته اســت. محمدجواد کریمی، مدیر عامل شرکت دانش اندیش رانا، مستقر در پارک فناوری پردیس، درباره حوزه فعالیت پرینترهای سهبعدی به جامجم میگوید: ما در دو شاخه صنعتی و پزشکی فعالیت داریم. در صنایعی مثل فضایی و هوایی و قطعات شرکتهای نفت و گاز، قطعات خاص و دقیق با کیفیت بالا تولید میکنیم. در این صنایع تعداد قطعات محدود اســت، اما دقت بالا و فناوری خاصی نیاز اســت. ما سه ماده اولیه برای پرینترهای صنعتی داریم، موم برای ریختهگری دقیق، قالبهای شنی برای ریختهگری معمولی و نمونهسازی خود قطعه با مواد مخصوص هر قطعه.
ساخت پروتز و راهنمای جراحی با بافتهای پرینت شده
مدیر عامل شرکت دانش اندیش رانا درباره کاربرد پرینتر سهبعدی در حوزه پزشکی میافزاید: کار پرینترهای سهبعدی در حوزه پزشکی به این شکل اســت که ابتدا پزشک بافت سخت را که با امآرآی یا سیتی اسکن گرفته شده، برای ما میفرستد. یعنی ما شکل استخوان بیمار را داخل رایانه داریم و بعد برای طرح درمان بافت سخت را با پرینتر سهبعدی میسازیم و در اختیار پزشک قرار میدهیم. پزشک با داشتن شبیهسازی استخوانها روش درمانی مناسب، نحوه عمل جراحی و پروتز و ابزار مورد نیاز برای جراحی را مشخص میکند. مرحله بعدی پروتزهای خاصی اســت که پزشک برای درمان نیاز دارد. برای مثال اگر قسمتی از فک بیمار آسیب دیده باشد، با توجه به نظر پزشک بافت را تولید و پزشک از آن در بدن بیمار استفاده میکند.
این پژوهشگر حوزه پرینترهای سهبعدی در خصوص کاربرد این فناوری در ساخت راهنمای جراحی مثل راهنمای جراحی ایمپلنت دندانی میافزاید: ما با اطلاعاتی که از پزشک دریافت میکنیم، یک راهنمای جراحی میسازیم و پزشک، هنگام جراحی آن را داخل دهان بیمار قرار میدهد و از آن برای بریدن فک استفاده میکند و بعد راهنما را برمیدارد و ایمپلنت را قرار میدهد. این راهنما برای برشهای خاص قسمتهای دیگر بدن هم استفاده میشود و دقت پزشک بالا میرود. بخصوص راهنمای جراحی ایمپلنت به دلیل بیشتر شدن دقت پزشک در بحث زیبایی هم نقش مهمی دارد. اکنون در کشور از پرینترهای سهبعدی در بحث راهنمای جراحی استفاده میشود. امسال چند جراحی به این روش داشتهایم. وی درباره ویژگیهای این نوع پرینترها میگوید: پرینترهای سهبعدی با پرینترهایی که عموم مردم تصور میکنند و از نزدیک دیدهاند، تفاوت بسیاری از نظر ابعاد و دقت دارد. پرینترهای ما حدود 5/1 تن وزن دارد. امکان ساخت پرینترهای مورد نیاز ما برای کاربردهای پزشکی در داخل وجود دارد، اما برای پرینترهای صنعتی هنوز به طور کامل در داخل کشور امکان ساخت نداریم. اکنون در حال طراحی و آزمایش این پرینترها در داخل هستیم.
کریمی درباره انواع مواد اولیه مورد استفاده در پرینترها توضیح میدهد: مواد اولیه پرینترهای سهبعدی با کاربرد پزشکی مواد زیستسازگار (Bio Compatible) اســت که مواد قابل استفاده داخل بدن هستند. در تولیدات راهنماهای جراحی که داخل بدن استفاده نمیشود، از پلیمرهای خاصی استفاده میکنیم و برای ساخت بافت سخت که پزشک فقط برای طرح درمان از آن استفاده میکند هم نیازی به استفاده از مواد زیستسازگار نیست.
سپیده شعرباف
اگر فرضت مطالعه اخبار مهم در مورد عرضه رسمی اپلیکیشن Allo گوگل و خبرهای مهم دیگر را نداشتید ادامه مطلب را از دست ندهید.
چهل گام فراز نام
چهل گام فراز نام فصلی مهم در دنیای جدید اسـت لذا می خواهیم با شما در خصوص دنیای امروز و ضرورت های جدی آن صحبت کنیم.گام اول:
دنیای امروز را دنیای موجی می دانند؛ دنیایی که هفت مؤلفه در آن بسیار مهم و تعیین کننده اسـت:گام دوم:
می گویند در این دنیای هفت مؤلفه: بعد از 1970 دگرگونی هایی رقم خورد و حتی معادله 38>1970 را مطرح می سازند یعنی تحولات سی وهشت ساله اخیر بسیار وسیع تر از کل یکهزار و نهصد هفتاد سال بعد از میلاد اسـت.گام سوم:
کشورها باید تکلیف خود راسریع تر تعیین کنند؛ یعنی تحولات صنعتی را پشت سرگذارند. واضح اسـت کشورما که دارای «فرهنگ دینی و باستانی عمیق و فرهنگ ریشه دار و علمی ریشه دار اسـت»، باید با حفظ اصالت ها و سنت ها، دین و باورها و کلاً فرهنگ دینی و باستانی تکلیف خود را با این تحولات متصاعد و متواتر و متغیر و متکثر و متلون و گاهی متشتت تعیین کند.گام چهارم:
اعلام شده اسـت که نهایتا سال 2020، سال تعیین تکلیف اسـت و کشورها باید در این دو دسته بندی قرارگیرند:گام پنجم:
به راستی ما کجای این معادلات هستیم؟ در دوران طلایی زندگی که دوران دانشجویی نیز اوج و قله آن اسـت باید به این سه مؤلفه به دقت توجه کنیم:گام ششم:
ما در هزاره سوم هستیم و دنیا به سمت امواج حرکت می کند و لازم اسـت جوانان هر کشوری دانش روز را در رشته های مختلف به نحو احسن و کاربردی بیاموزند. روزگاری کنفوسیوس این مسأله را برای اعصار بعدی حس کرده بود که می گفت:گام هفتم:
زمانی امثال «مک لوهان» دنیا را دهکده جهانی نامیدند که همه چیز در یک شبانه روز برملا خواهد شد و همه تحولات و تغییرات در کره زمین از صبح تا شامگاه اطلاع رسانی خواهد شده، اندکی بعد امثال «تافلر» دنیا را خانه جهانی نامیدند که اطلاعات و تحولات درقالب ساعت و دقیقه مطرح اسـت وسپس امثال «نیل پستمن» دنیا را دنیای همراه(2)نامیدند؛ چرا که امروزه هر فرد انسانی می تواند دارای امکانات ارتباطی و اطلاعاتی جهانی با دستگاه ساده ای مثل موبایل باشد که تصویر آن نیز طراحی شده و انواع آن به اینترنت(شبکه جهانی)متصل اسـت.گام هشتم:
دنیای جدید ادبیات خاص، تعامل ویژه و حیات نوینی دارد، که هر ملتی بخواهد با حفظ داشته ها و انباشته هایش در آن بزید، باید یافته هایش را بیش تر کند و اصول سه گانه تحقیق، تطبیق و تحول مثبت و مناسب را سرلوحه خود قرار دهد و گرنه دربعد از ظهر زندگی آینده شلاق انزوا خواهد خورد.گام نهم:
این مسأله و این مهم از کلاس درس شروع می شود؛ چرا که کلاس های درس پایتخت دانش هستند و مدارس سلف سرویس علمی و کلا نظام آموزشی و بالاخص دنشگاهی در حقیقت جمهوری علم اسـت. همه چیز در دنیای جدید از کلاس درس و پشت میزهای درس شروع می شود و سپس به توسعه جامعه می رسد؛ آن هم جامعه ما که یک جامعه آرمانی، ایمانی و پهلوانی و در طول تاریخ مملو از دانش و پژوهش و جوانی اسـت.گام دهم:
بعضی کشورها در طراحی های جدید و در دپارتمان های برنامه ریزی دانشگاهی خود ادعا می کنند که ما به رقم(2010)و (2020)و (2030)و (2040)رسیده ایم؛ برای مثال ژاپنی ها 2030 را مطرح کرده اند یعنی تا این سال از سال های میلادی برنامه های خود را ریخته، آرد خود را بیخته و الک خود را آویخته اند وکشوری مانند مالزی 2010 و آلمان2040 وقس علی هذا، آیا ما هنوز باید بگوییم چو فردا شود فکر فردا کنیم؟گام یازدهم:
فردا و فرداها همین امروز اسـت. باید حرکت کرد، امید داشت چرا که امید و حرکت همان رؤیای بالنده بیداری اسـت. امروزه همان حقیقتی دارد متبلور می شود که(ارسطو)نیز از آن سخن گفته اسـت و آن این اسـت که: تفاوت میان یک فرد درس خوانده و اندیشمند و فرد فاقد رشد و بالندگی درست همان تفاوت میان «زندگی»و «مرگ» اسـت.(3)گام دوازدهم:
امروزه هر کدام از ما در برابر میهن خویش مسئولیم و باید سرگذشت انسان ها را مطالعه کنیم نه فقط تاریخ را، باید ایرانی تازه با حفظ همه اصالت ها و رشادت ها و متناسب با دنیای امروز بیافرینیم؛ دنیایی به مراتب بهتر و بالنده تر، ایرانی بالنده با دنیایی که ارزش، اعتبار و شرف ایرانی در آن محترم باشد.گام سیزدهم:
خود باوری و آغاز مهم اند(4). زمانی که خودباوری مان کم می شود، بدترین دشمن خود می شویم و روحیه منفی، روز به روز، احساسات ما را بد و بدتر می کند. برای بالندگی، خودباوری و آغازهای بزرگ و ارزشمند بسیار ضرورت دارد.گام چهارم: تمرین کاربردی
از آغاز و تغییر صحبت کردیم. شاید این تمرین بد نباشد که:گام پانزدهم:
بهترین اوقات خود را به مطالعه دنیای جدید بپردازیم، فاصله خود را با تحولات این دنیای شگفت به خوبی اندازه بگیریم.گام شانزدهم:
همواره روحیه کشف و جست وجو را در دل خود زنده نگه داریم. گالیله در 28 سالگی به یکی از قندیل های کلیسای پیزا توجه کرد و آن را در هوا معلق و متحرک (به صورت پاندول) دید. پنجاه سال فکرش مشغول این حرکت بود تا بالاخره ساعت اولیه را اختراع کرد.(5)گام هفدهم:
هیئت های علمی، هیئت های اندیشه و دریای خلق و آفرینش و بخش مهمی از ماندگارترین آثار و اختراعات و ابتکارات تاریخ بشریت مربوط به مسلمانان اسـت. اگر دوباره این روحیه زنده شود فرهنگ دنیای جدید بار دیگر در برابر این عظمت دوباره برخاسته، انگشت به دهان خواهد ماند. همان طور که میدل دراف، تاریخ نویس اروپایی، نوشته اسـت:گام هجدهم:
تا سال 2010 فرصت زیادی باقی نمانده اسـت اگر قرار اسـت تحولی در یک کشور صورت گیرد، در دست جوانان اسـت و مرکز آن کلاس های دانشگاه اسـت. همه چیز از (فکر) شروع می شود. نباید فراموش کنیم که حوزه اندیشه، فکر مانند زمان و مُد منتظر کسی نمی ماند. ضمنا کشورما کشور شگفتی هاست یکی از شگفتی ها واقع شدن در حدود 23 کشور فقط از لحاظ مساحت در آن اسـت.گام نوزدهم:
در فکر کردن، منتظر بهترین ایده نباشید. یک ایده خوب را انتخاب کنید، ایده بهتر، از راه فرا می رسد. هیچ گاه منتظر یک روز ویژه نباشید و نگویید یکی از همین روزها، امروز همان روزی اسـت که باید دست به کار شوید.(7)گام بیستم:
همان روزی که فکر بکری به ذهنتان می رسد، روی آن کار کنید. اگر ارزش خود را بدانید، کسی نمی تواند به شما توهین کند یا مانع حرکت بالنده شما شود. انسان زمانی با موانع جدی مواجه می شود که بدون فکر دست به کاری می زند.گام بیست ویکم:
در این مسیر و هدف گزینی، آفت بزرگی نیز وجود دارد و آن بدبینی اسـت. می گویند بدبین از باد شکایت می کند، خوشبین انتظار تغییر شرایط را دارد و واقع بین وضعیت و آرمان ها را با شرایط تطبیق می دهد.گام بیست و دوم:
گرفتن ایده های ارزشمند مانند ماهیگیری بر ساحل رودخانه های بزرگ و صید مروارید از دریا اسـت وگرنه به قول فروغ: هیچ کس از جویبار حقیری که به چاله ای می ریزد، مرواریدی صید نخواهد کرد.گام بیست و سوم:
فکر، تأمل، تحمل و تحلیل اساس کار کشف و اختراع و ایده پردازی اسـت و خلاقیت میوه این اصول اسـت.گام بیست وچهارم:
امروزه برای تأمل و تفکر در دنیای جدید دو چیز از ضروریات اولیه اسـت: زبان انگلیسی و کامپیوتر. هنوز که هنوز اسـت برخی کشورها از کامپیوتر به عنوان ابزار تایپ و نگهداری اطلاعات اداری و پرسنلی و...استفاده می کنند در حالی که 90 درصد از دانش آموزان کانادایی به شبکه جهانی اینترنت دسترسی دارند.گام بیست وپنجم:
در خصوص تقویت زبان انگلیسی نیز این مسأله از ضروریات تحول هزاره سوم و پیش از آن اسـت. هنوز کشورها 2 دسته اند: برخی زبان انگلیسی را(8)EFL(زبان بیگانه) می دانند و برخی (9)ESL(زبان دوم). زبان انگلیسی یک ضرورت جدی اسـت. دوران دانشجویی کوتاه اسـت؛ ولی بهترین فرصت تسلط بر آن اسـت.گام بیست و ششم:
مرحوم دکتر حسابی تا واپسین لحظات عمر خویش برای نگهداری خزانه لغات و حفظ تسلط بر زبان های فرانسوی، انگلیسی، عربی و آلمانی هر شبانه روز روی هر زبان 15-20 دقیقه برنامه مطالعاتی داشت و همان مقدار کافی بود که همواره نسبت به آن زبان ها احساس بی نیازی از مترجم بکند.(10)گام بیست وهفتم:
اگر در دوران دانشجویی باشیم، برای حفظ مهارت های زبانی، به ویژه زبان انگلیسی، تعهد داشته باشیم با یک یا چند دوست علاقه مند در ملاقات هایمان به زبان انگلیسی یا هر زبان دیگر صحبت کنیم. در عربی مثال خوبی هست تحت عنوان «الدرس حرف، و التکرار الف» درس یک کلمه اسـت و تکرار آن هزار بار مؤثر تر اسـت.گام بیست وهشتم:
داشتن زبان دوم و بالاخص انگلیسی یعنی فرد دو نفر اسـت. هرچه دامنه زباندانی بیش تر شود، به همان نسبت فرد متعدد می شود.گام بیست ونهم:
جالب اسـت که دانستن یک زبان مثل زبان عربی دریچه فرهنگی و ادبی و تحولات پیش از 10 کشور عربی را به سوی شما می گشاید تا از ادبیات و فرهنگ آن ها مطلع شوید. دانستن زبان انگلیسی دریچه جهانی را به روی تان می گشاید.گام سی ام:
هر روز صبح قبل از ترک رختخواب عبارات زیر را تکرار کنید:گام سی ویکم:
امروزه ملت های نگران و بی برنامه در حاشیه قرار خواهند گرفت و در صحنه بودن ملت ها، آرامش آن ها را دانش، دانشجویان و پژوهندگان و متفکران رقم می زنند. بیایید سهمی در این صحنه داشته باشیم.گام سی و دوم:
ملت ها از افسردگی و خمودگی چیزی به دست نمی آورند. تمام ملت های جهان به نحوی با مشکلات پیچیده دست و پنجه نرم کرده اند، ولی دوباره برخاسته اند؛ چون خواسته اند، پس یافته اند.گام سی وسوم:
پرسش: آیا از خود پرسیده ایم چرا دو کشور توانمند جهان که در 50 سال اخیر شکست خورده جنگ جهانی شده اند(آلمان و ژاپن)و حتی از داشتن ارتش نیز محروم بوده اند، چرا و چگونه و با چه روش هایی بعد از جنگ جهانی دوم مثل ققنوس از خاکستر جنگ برخاستند و دوباره متولد شدند؟گام سی و چهارم:
در پاسخ باید گفت که: این دو کشور به چند اصل پایبند بودند که عبارتند از : خود باوری، امید، حرکت، دوباره سازی، تغییر نگرش ملی و جبران اشتباهات تاریخی.گام سی و پنجم:
بنا به نقلی، کشورما از دوران مادها تا سال 1357 حدود 257 پادشاه را از سر گذرانده اسـت و از 1357 تاکنون که در دهه سوم انقلاب هستیم، گرایش مملکت داری به سمت مردم و آرای مردم و برای مردم اسـت. ما بحران های سخت دوران دفاع مقدس را گذرانده ایم، آیا فکر نمی کنید این ملت و این کشور لیاقت هایی بیش از این دارد و آغاز این لیاقت ها از جوانان آن سرچشمه می گیرد.گام سی و ششم:
اگر منتظر باشیم شرایط برای تحول فراهم شود، اشتباه اسـت؛ زیرا هیچ گاه شرایط جامع و مانع فراهم نمی شود. این ما هستیم که باید تحول ساز باشیم در غیر این صورت به یک فرصت سوز تمام عیار تبدیل خواهیم شد.گام سی و هفتم:
آغاز راه عمل و تفکر اسـت و با شعار تهی از شعور، تحول حاصل نمی شود. به قول ابراهیم ادهم:«چون تو عمل نکنی بدانچه دانی، چگونه می طلبی آنچه ندانی؟»(11)گام سی و هشتم:
برای این آغاز بزرگ باید افکار منفی را از سر راه برداشت. مهم نیست، چه چیزی ندارید یا چه کاری نمی توانید انجام دهید، مهم توجه به دارایی های خویش اسـت.گام سی و نهم:
کسب معلومات و دانستن، نیاز غالب و همیشگی بشر اسـت و ملت های متوقف، ره به جایی نخواهند برد.گام چهلم:
فرصت ها همواره در دل مشکلات جای دارند. سرنوشت«فرد» آن اسـت که خدمت کند نه ریاست. باید یقین داشته باشیم در فراسوی افق ذهنی، دنیای بهتری می توان ساخت.پی نوشت ها :
1-اندرسون، پگی(1378)برگزیده سخنان رهبران بزرگ دنیا، ترجمه ابراهیمی، تهران:[ بی نا]، ص 72.
2-Glodal Mobil
3-همان ص79.
4-فیلد، لیندا (1380)زندگی بهتر، ترجمه سپیده خلیلی، تهران:معروف.
5-علی حسینی، غلام (1378)کتاب دانایی و برنایی، ج 2، تهران، صص 8-9.
6-همان، ج2 ص 10.
7-بترا، پرمود، بترا، وی جی، اندیشه های الهام بخش، ترجمه مهدی قراچه داغی، تهران: نخستین، ص 19.
8- EFL: English Foreign Languge
9- esl: english Second Language
10 حسابی، ایرج،(1383)مصاحبه تلویزیونی، هفته بزرگداشت استاد.
11-شاه پرویزی، شاهرخ، (1381)عارفان بزرگ تهران[بی نا].
همانطور که چندی پیش مشاور وزیر ورزش و جوانان، میانگین استفاده روزانه ایرانیها از شبکههای اجتماعی را 9 ساعت در روز بیان کرد که با میانگین جهانی اختلاف بسیار زیادی دارد.
به گزارش مشرق، مدت زیادی نیست که با توسعه زیرساختهای اینترنت پر سرعت و در دسترس قرار گرفتن آن و همچنین پیشرفت تکنولوژی در نرم افزار و سخت افزارهای ارتباطی، ابزارهای جدیدی در اینخصوص شکل گرفتهاند. با انفجار دیجیتال، شبکههای اجتماعی، در مقولهای جدید در دنیای ارتباطات قرار گرفتهاند و طیف وسیعی از روابط، روابط شخصی تا روابط جهانی و همچنین نقش در جنبشهای بزرگ اجتماعی و سیاسی را شکل دادهاند. امروز نیز پرواضح اســت که شبکههای اجتماعی و نرم افزارهای پیام رسان در جامعه ایرانی از محبوبیت فراوانی برخوردار اســت؛ همانطور که چندی پیش مشاور وزیر ورزش و جوانان، میانگین استفاده روزانه ایرانیها از شبکههای اجتماعی را 9 ساعت در روز بیان کرد که با میانگین جهانی اختلاف بسیار زیادی دارد.
از سویی دیگر ابولحسن فیروز آبادی، دبیر شورای عالی فضای مجازی در مصاحبه اخیر خود در خصوص نرم افزار تلگرام، پیام رسان محبوب میان ایرانیها آمار شگفت انگیزی را بیان کرد که جای تامل دارد. او تعداد کانالهای فعال در شبکه تلگرام را 100 هزار کانال عنوان کرد که در طول شبانه روز بیش از یک میلیون و 200 هزار مطلب را در این کانالها «تولید» میشود. به جز این آمار که مختص شبکه تلگرام اســت، شبکههای اجتماعی دیگری در ایران نیز در حال فعالیت و تولید محتوا هستند که تعداد محتوای منتشر شده در طول شبانه روز توسط این نرم افزارها را بسیار بیشتر میکند.
چاقی اطلاعاتی و خطر سکته فرهنگی
امروزه افزایش انبوه محتوای تولیدی در شبکههای اجتماعی منجر به یک نگرانی در سطح جامعهشناسی شده اســت که آن را ازدیاد یا سرریز اطلاعاتی (Information Overload) نامگذاری میکنند. هرچند که این واژه، واژهای جدید نیست و اولینبار توسط آلوین تافلر (Alvin Toffler) در سال 1970 در کتاب شوک آینده (Future Shock) مورد استفاده قرار گرفت که امروزه تبدیل به یکی از مشکلات اساسی جامعه مدرن شده اســت. ازدیاد اطلاعات زمانی رخ میدهد که حجم «ورودی» به یک سیستم از ظرفیت آن تجاوز کند. برترام گراس، جامعه شناس آمریکایی در سال 1964 بیان کرد انسان محدودیتی در زمینه ظرفیت «پردازش و درک» دارد که دریافت اطلاعات زیاد موجب آسیبهای جدی در زمینه تصمیمگیری وی خواهد شد.
با رشد چشمگیر اینترنت و دیجیتالی شدن انتشار محتوا دیگر تولید آن محدود به نویسندگان و ناشران کتاب و محدودیتهای این عرصه نبوده و امروزه هرکس میتواند بهصورت کاملا رایگان دست به تولید و انتشار محتوا بزند.
با رشد اینترنت و حرکت به سوی فضای تعاملی آن و همچنین ظهور شبکههای اجتماعی و میکروبلاگها با افزایش حجم انبوهی از اطلاعات مواجه میشویم که به صورت روزانه کاربرانی را که در این فضاها مشغول فعالیت هستند بمباران میکنند و به واژه ازدیاد اطلاعاتی تجربهای جدید میدهند.
حجم محتوای تولیدی در شبکههای اجتماعی به حدی رسید که در یک تحقیق آماری که در سال 2013 صورت گرفت، دو سوم کاربران شبکه اجتماعی توییتر خود را در معرض دریافت حجم بالای پست دانستند و بیش از نیمی از آنها نیاز به ابزاری برای فیلترگذاری پستها را احساس کردند، و البته آمار و ارقام مشابهی در خصوص سایر شبکههای اجتماعی در تحقیقات دیگر ارائه شده اســت.
با شکلگیری فضای سایبر و ایجاد بسترهای فراوان ارائه اطلاعات بهصورتها و با اهداف و زمینههای مختلف به افراد، کاربر در مقابل اقیانوس عظیمی از اطلاعات و مطالب متعدد قرار میگیرد که بازشناسی حقیقت از غیر حقیقت، درستی از نادرستی، اعتبار از عدم اعتبار و... این اطلاعات باعث سردرگمی و آشفتگی او میشود. این سردرگمی و آشفتگی میتواند منجر به زمینههایی برای تصمیمگیری براساس اطلاعات نادرست و حتی در مقیاس بزرگتر از بین رفتن سلامت افراد جامعه و به هم خوردن امنیت اجتماعی شود.
کارشناسان و محققان حوزه ارتباطات و علوم اجتماعی در سالهای اخیر متوجه این آسیب شدهاند و تحقیقات بسیاری تاکنون در این خصوص صورت گرفته اســت. حجم اطلاعات دریافت شده توسط کارکنان بسیاری از شرکتهای بزرگ جهان مانند اینتل، مایکروسافت و... تبدیل به یکی از نگرانیهای اصلی آنها شده اســت. براساس تحقیقات صورت گرفته توسط شرکت HP، کارمندانی که بهصورت روزانه مشغول دریافت اطلاعات از طریق ایمیلها و تلفن همراه خود هستند، (هرچند که این اطلاعات مرتبط با تخصص و حرفه آنها باشد) باعث کاهش 10 امتیازی از IQ آنهاست.
قرار گرفتن مقابل این حجم از دادهها همچنین میتواند منجر به آسیب دیگری بنام «اعتیاد اطلاعاتی» شود، بهطوریکه افرادی در مقابل سیل اطلاعات احساس نیاز به دریافت بیشتر آن را پیدا میکنند، بهگونهای که با وجود «اطلاعات» دیگر نادیده گرفتن آنها کاری دشوار میشود.
محققین در اینخصوص معتقد هستند که عدم توانایی افراد در پردازش اطلاعات دریافتی و عدم امکان طبقه بندی آنها میتواند منجر به تضعیف روحیه و کاهش بهرهوری شود. ادوارد هالول، روان پزشک و متخصص اختلالات تمرکزی میگوید قرار گرفتن در چنین محیطی میتواند منجر به «کسری تمرکز» شود. دریافت اطلاعات با موضوعات و سوژههای مختلف میتواند در مغز انسان فرایندی شبیه چند وظیفگی(MultiـTasking) را ایجاد کند که در بلندمدت سبب کاهش سطح تمرکز و کاهش سطح توجه به اطلاعات پیرامون شود.
از دلایل رخ دادن ازدیاد اطلاعاتی میتوان به موارد زیر اشاره کرد؛
افزایش نرخ انتشار اطلاعات در قالبهای گوناگون محتوایی توسط افراد، گروهها و شبکههای مختلف که قالبا به ارائه خبر و تحلیلهایی از اوضاع و شرایط مختلف میپردازند
بهوجود آمدن شرایط آسان برای انتشار و انتقال پیامها در کسری از ثانیه با استفاده از ابزارهای اشتراکگذاری
افزایش تعداد کانالهای انتقال اطلاعات (ایمیل، شبکههای اجتماعی، نرم افزارهای پیام رسان، فید خوانهای خبری)
ممکن نبودن تشخیص بیاعتباری و نادرستی اطلاعات منتشر شده
نبود امکان مقایسه و پردازش اطلاعات مختلف برای دریافت کنندگان
دریافت اطلاعات مختلف در زمینههای گوناگون بدون طبقه بندی و فیلترگذاری
بحرانی که آشوب آفرینی میکند
بحران اطلاعاتی برای افرادی که به صورت روزانه در معرض آن قرار دارند، آسیبهایی در سطح فردی را در پی دارد. اما زمانی این بحران میتواند برای یک جامعه تبدیل به معضلی جدیتر شود که آن جامعه در موقعیتی و پروسه ای حساس از نظر اجتماعی یا سیاسی مانند شرایط انتخابات قرار بگیرد.
استار هلیتز و موری توروف از اساتید برجسته فناوری اطلاعات در کتاب «سبک ارتباط و تغییر پرمخاطره» درباره ارتباطات بین کامپیوتری نوشتند که میتوان مفاهیم آن را به ارتباطات صورت گرفته در شبکههای اجتماعی امروزی تعمیم دارد:
در ارتباطات بین کامپیوتری(CMC)، وضعیت اول آن اســت که حجم زیادی از ارتباطات صورت خواهد گرفت که باعث افزایش تراکم اجتماعی شده که خود منجر به دسترسی افراد به اطلاعات بیشتر از آنچه میتوانند پاسخگو باشند میشود. وضعیت دوم مربوط به انتروپی اطلاعات اســت، جایی که اطلاعات دریافتی دیگر قابل دسته بندی موضوعی نیستند و پیامهای مهم و غیر مهم را نمیتوان تشخیص داد.
در وضعیتی که یک جامعه مقابل یک تصمیم مهم قرار میگیرد اتخاذ یک تصمیم «منطقی» توسط افراد از اهمیت زیادی برخوردار اســت و در نظم و امنیت اجتماعی تاثیر حیاتی خواهد داشت. لازمه اتخاذ یک تصمیم منطقی اولا «آگاهی از شرایط و اوضاع کنونی» اســت و ثانیا کنار هم قرار دادن دادههای خرد و برای ایجاد یک الگو و اتخاذ تصمیم صحیح اســت. براساس وضعیتهای بیان شده توسط هیلتز و توروف، برای افرادی که درآبشار عظیم اطلاعات در حال شنا هستند دیگر امکان دسته بندی محتوا و تشخیص درست از غلط و مهم از غیر مهم مهیا نیست و این امر سبب شکلگیری یک آگاهی غلط از اوضاع کنونی و عدم تصمیمگیری صحیح در سطوح اجتماعی و سیاسی خواهد شد که با توجه به درگیر بودن تعداد زیادی از افراد جامعه با چنین فضاهایی، نتیجه واکنش غلط به موضوعات کلان یک کشور میتواند سرنوشتساز و حتی موجب تغییر ارزشها باشد.
سواد رسانه ای؛ از لازمههای آموزش کشور
شبکههای اجتماعی در ابتدا با هدف برقراری ارتباط بین اعضای خانواده، دوستان، همکاران و... راه اندازی شدند و در همان اوایل راه، شکل جدیدی از رسانه را به خود گرفتند بهگونهای که این شبکههای اجتماعی امروزی تحت گروه رسانههای اجتماعی نیز طبقه بندی میشوند. کارکرد رسانهای این شبکهها نیز موجب آن میشود تا محتوا بهصورت خبر، تحلیل، طنز و... به صورت پالایش نشده و بدون ویراستاری محتوایی، اعتبار سنجی علمی و دسته بندی نشده بهصورت مستقیم بین کاربران آن به اشتراک گذاشته شود.
اینترنت از زمان در دسترس قرار گرفتن عمومیاش همواره دستخوش حساسیتهای مختلفی در جوامع بوده اســت بهطوریکه کنگره آمریکا از همان ابتدا به صورت مستقیم هر سال درگیر تنظیم قوانین و لوایحی برای قانونمند کردن آن بوده اســت.
در خصوص مسأله ازدیاد اطلاعات، از همان روزهای اول نمایان شدن نگرانیهای این حوزه، مدرسههای رسانه شروع به تحقیقات کرده و فعالیتهای بسیاری را در حوزه ارتقای آگاهی در مقابله با اطلاعات و افزایش سطح سواد رسانهای کاربران انجام دادهاند.
با توجه به نرخ بالای استفاده ایرانیان از شبکههای اجتماعی در مقایسه با میانگین جهانی لزوم توجه ویژه به این حوزه با رشد هرچه بیشتر امکانات و ظرفیت پلتفرمهای مختلف در طول زمان، افزایش مییابد.
از این رو لازم اســت تا دستگاهها و نهادهای دولتی اقدامات لازم و جدی را درخصوص آموزش در این زمینه اتخاذ نمایند که این امر همکاری وتلاش شورای عالی فضای مجازی، وزارت آموزش و پرورش، وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی و سایر دستگاههای مرتبط را میطلبد و جامعه کنونی که به صورت فعال و نه منفعل، در این فضا حضور دارد نیازمند آموزشهای نحوه مواجه با اطلاعات اســت.
منبع: پنجره
در نظام بردهداری، برده جنسی مجبور به رابطه جنسی با ارباب خود است و امروزه این بردگی جنسی در رابطه با تجارت انسان (بیشتر زنان) تعریف میشود.
برده جنسی به افرادی گفته میشود که به اجبار مورد سواستفاده جنسی قرار میگیرند. این اصطلاح امروزه بیشتر با تجارت جنسی زنان و دختران توسط قاچاقچیان انسان در ارتباط است. در این مقاله با بردهداری و بردگی جنسی بیشتر آشنا میشویم.
بردهداری در بندگی بودن اختیاری و یا غیر اختیاری یک شخص در دست شخص دیگر است. نظام بردهداری بر پایه عدم تساوی اقتصادی که خود ثمره پیدایش مالکیت فردی بود، شکل گرفت. بردهداری نخست در مصر باستان، در بابل، در آشور و در چین و هندوستان پدیدار گشت ولی در یونان و روم باستان به شکل کلاسیک خود تکامل پیدا کرد. در شرق و از آن جمله در ایران باستان بردگی بیشتر خصلت پدر شاهی و خانوادگی داشت. در نظام بردهداری دو طبقه اصلی اجتماعی - اقتصادی بردگان و بردهداران بودند. طبقات میانه نظیر خردهمالکان و پیشهوران و عناصر وازده و بدون طبقه که از مالکین کوچک ورشکسته ولی غیر برده تشکیل میشدند نیز وجود داشتند.
انواع برده داری
شایان ذکر است که در بسیاری از انواع بردهداری، بخصوص در برده داری نوع اول سو استفاده جنسی از بردگان به اشکال گوناگون رایج است و از فرد به عنوان برده جنسی نیز استفاده میشود.
بردگی جنسی مورد خاصی از بردهداری و یا کار اجباری است. برده جنسی مانند برده عادی است اما مجبور به فحشا میباشد. این برده، ممکن است مجبور به انجام کارهای غیر جنسی نیز باشد اما روابط جنسی گاه به گاه با برده جنسی مجاز یا حتی شایع است. بردگان ممکن است به بردگی جنسی تنها با یک سرور مجبور باشند. از اصطلاح بردگی جنسی همچنین دراعلامیه حقوق زنان وین به نام قانون انسان دوستانه بینالمللی استفاده شده است.
بردگی جنسی در دنیای امروز
قاچاق و تجارت انسان بخصوص برده جنسی از پایان جنگهای یوگسلاوی سابق در ۱۹۹۰ میلادی در اروپا شدت گرفت. پس از عقد قرارداد شنگن در ۱۹۹۳ که مرزها در کشورهای اتحادیه اروپا برداشته شد، رفت و آمد آسانتر گشت و به تبع آن قاچاق انسان نیز راحتتر از قبل صورت گرفت.
پس از قاچاق اسلحه و مواد مخدر، قاچاق انسان یکی از پرسودترین تجارتهای غیرقانونی جهان است. در گذشته قاچاق و تجارت انسان در کشورهای فقیر جهان رواج داشت، اما امروزه در اروپا و آمریکا نیز زن و دختر به دام قاچاقچیان و تاجران انسان افتاده و قربانی این جنایت میشوند. آمار نشان میدهد بردگی جنسی که در واقع هدف اصلی قاچاقچیان انسان است در بیست سال اخیر رشد بسیار بالایی داشته و گردش مالی این تجارت در سرتاسر جهان به حدود ۲۵ میلیارد یورو میرسد. طبق آمار اتحادیه اروپا، تعداد زنان برده جنسی در این قاره به سالانه ۵۰۰٫۰۰۰ نفر افزایش یافته و تجارت غیرقانونی انسان، رقمی بالغ بر ۱۰ میلیارد دلار را به جیب تاجران سرازیر میکند.
تحقیقات نشان میدهد که بسیاری از افرادی که به دام شبکههای قاچاق اروپایی میافتند در ابتدا نه به این منظور بلکه در مسیر مهاجرت و برای کار و یافتن آیندهای بهتر اقدام به مهاجرت میکنند. همهساله هزاران دختر و زن عمدتا از مناطق جنوب شرق آسیا، اتحاد شوروی سابق و آمریکای جنوبی به مقصد آمریکا به عنوان برده جنسی توسط قاچاقچیان گسیل میشوند. آنها با قول شغلهای پردرآمدی نظیر مدل یا مهماندار به آمریکا آورده شده و به خانهها، کلوپها و مکانهای مخصوص اینگونه کارها فروخته میشوند.
بردهداری انسان در قرن ۲۱ در جوامع غربی امری باورنکردنی محسوب میشود ولی وجود ۲۷ میلیون نفر برده نشان میدهد که امروز بیشتر از هر روز دیگری در تاریخ بشر برده وجود دارد. تجارت جنسی دخترها، زنان و کودکان نیز در همین چارچوب تعریف میشود و با ارضای هوسهای شیطانی برخی از مردم (مخصوصا افراد دارای سادیسم جنسی) به ثروت و قدرت سیاستمداران، ابرثروتمندان و مافیا افزوده میشود. بر اساس گزارش برنامه توسعه ملل متحد (UNDP) سالانه بیش از ۲ میلیون زن در سرتاسر جهان مجبور به تنفروشی میگردند و یا به سمت فحشا سوق داده میشوند که بیشترین متقاضی اصلی این بردهداری نوین و اشکال نوین استثمار را اتباع کشورهای توسعه یافته اروپایی و آمریکا تشکیل میدهند.
گردآوری: مجله اینترنتی ستاره
به یاد «دنیا فنیزاده»، جانِ همیشگی کلاهقرمزی
کودک و نوجوان > فرهنگی - اجتماعی - علی مولوی:
مثل همیشه خبر تلخ بود و ناگهانی. هیچکس انتظار ندارد جانِ کلاهقرمزی، بیجان شود.
اصلاً مگر میشود انسانی به این مهربانی و خندانی که بیش از 30سال برای شادکردن کودکان و نوجوانان، زیر میزها و پشت مبلها و هرجای دیگری قایم شده و به عروسکها جان داده، ناگهان بیجان شود؟
حالا که این یادداشت را مینویسم، چند روزی از این خبر گذشته، اما هنوز باورم نمیشود و هنوز هم بغضی نترکیده آزارم میدهد. او را چندباری از نزدیک دیده بودم و میشناختم. از اینکه ناشناس باشد لذت میبرد.
میگفت از این موضوع خوشحال است که وقتی بهعنوان میهمان در دورههای گوناگون جشنوارهی فیلمهای کودک و نوجوان حضور پیدا میکند، میتواند برخلاف بازیگران شناختهشده که میهمان جشنواره هستند، لابهلای بچهها بنشیند و فیلم ببیند. میگفت بقیه این شانس را ندارند.
یادم است در گفتوگوی آبانماه امسال با هفتهنامهی «چلچلراغ» گفته بود که حتی اجازه نداده پسرهایش تا هفتسالگی بفهمند اوست که کلاهقرمزی را میگرداند. میگفت نمیخواسته رؤیایشان در مورد کلاهقرمزی از بین برود. هرچند روزی هم که فهمیدند، بسیار خوشحال شدند و از همان زمان تا حالا نسبت به کلاهقرمزی حسی برادرانه دارند.
میگفت گاهی سراغش را میگیرند، دلتنگیام را برای او میفهمند و منتظر لحظهای میشوند تا کلاهقرمزی بیاید و من ببینمش و ببوسمش. میگفت میدانند که در واقع او سه پسر دارد؛ ارشیا، سیاوش و کلاهقرمزی.
برای همین ایرج طهماسب و حمید جبلی در یادداشت مشترکشان به یاد او نوشتند: «پشت عروسکها خود را پنهان کرد تا به ما آموزش دهد که میتوان کار خوب انجام داد و دیده نشد.»
«دنیا فنیزاده»، از همان دوران نوجوانی و در دبیرستان به پیشنهاد یکی از دوستهای پدرش که از علاقهی او به کار عروسکی باخبر شده بود، به عروسکگردانی روی آورد. او کارش را در تلویزیون با برنامهی عروسکی «چتر با آواز باران» در سال 1364 شروع کرد و عروسکگردان و خوانندهی ترانههای یکی از جوجههای برنامه بود. پس از آن هم در برنامهی «زاغچهی کنجکاو» به کارگردانی «رضا فیاضی» حاضر شد.
حوالی سال 1370 بود که برای تمرین بیشتر عروسکگردانی، به مرکز تئاتر عروسکی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در پارک لاله رفت. آن سالها با خواهرم «نسترن مولوی» همدوره بود. خواهرم در همهی اینسالها از مهارت او برایم تعریف میکرد و میگفت دنیا آنقدر قوی بود که میتوانست از یک چوب خشک هم بازی بگیرد و برایش شخصیت خلق کند.
همان دوران بود که در برنامهی «صندوق پست» با اجرای ایرج طهماسب حاضر شد و به برخی از عروسکهای تازهوارد برنامه و عروسکهای «جغجغه» و «فرفره» جان میداد. از همانجا بود که پدیدهای بهنام کلاهقرمزی خلق شد. عروسک کلاهقرمزی در واقع فقط برای یک برنامه آماده شده بود و در اصل، عروسک یک مورچه بود که در همان برنامهی چتر با آواز باران حضور داشت.
«مرضیه محبوب»، آن مورچه را از آرشیو صدا و سیما درآورد و با کمی تغییر به کلاهقرمزی تبدیل کرد. قرار بود عروسک کلاهقرمزی برای یک قسمت در برنامه حضور داشته باشد و کفشهای آقای مجری را واکس بزند و برود. اما از همان لحظه که وارد شد، مهرش به دل همه نشست و با حرکتهایش و نوع حرفزدنش در برنامه ماندگار شد.
بعد هم کلاهقرمزی بهعنوان یک برنامهی مستقل به کار خود ادامه داد و کمکم فیلم سینمایی «کلاهقرمزی و پسرخاله» از راه رسید و روز به روز این عروسک را در بین همهی نسلها محبوب و ماندگار کرد. حالا حدود 25 سال است که پسر او محبوبترین عروسک ایران است.
اما کار دنیا فنیزاده در این 30 سال، فقط محدود به کلاهقرمزی نبوده و به عروسکهای بسیاری در برنامههای تلویزیونی و فیلمهایی مثل «گربهی آوازهخوان»، «نخودی»، «خاله قورباغه»، «بز زنگولهپا»، «هادی و هدی»، «خاله عنکبوت»، «موشنمکی»، «جغجغه و فرفره» و «جینگیل و فینگیل» حضور داشت.
هرچند که خودش میگفت چون هیچکدام از این کارها تداوم کلاهقرمزی را نداشت، همیشه برایش کلاهقرمزی چیز دیگری بوده است. میگفت بیتاب بودن کلاهقرمزی مثل خودش است. میگفت سعی میکند مثل کلاهقرمزیِ صادق، او هم راستگو باشد. چون کلاهقرمزی منطق ندارد و هرچیزی را که دوست دارد، میگوید.
در کنار «مارک بنش» و «توماس ایسلت» و پت و مت/ عکس: حامد ملکپور
او دنیای عروسکها بود و تا جایی که میدانم، او به همهی عروسکهایش جان داد، به جز یک عروسک؛ عروسک عروسی که از پنج سالگی آن را داشته و میگفت او خانم است و عروس شده و اگر با او بازی کند، لباسش خراب میشود.
آخرینباری که او را از نزدیک دیدم، سه سال قبل و در بیست و هفتمین جشنوارهی فیلمهای کودک و نوجوان اصفهان بود. یادم است در نشست خبری کارگردان و تهیهکنندهی مجموعهی «پت و مت» در انتهای سالن و کنار هم نشسته بودیم.
برایم شگفتانگیز بود که چهقدر متواضع است. او عروسکگردان محبوبترین عروسک ایران بود و بهنوعی همتراز «مارِک بِنِش»، کارگردان و عروسکگردان «پت و مت». اما در انتهای سالن، ساکت و آرام نشسته بود و لبخند میزد و از راه دور عروسکهای پت و مت را نگاه میکرد.
در میان نشست او هم بهعنوان یکی از میهمانهای نشست، با آن دو حرف زد و وقتی آنها فهمیدند او کیست، در پایان برنامه عروسکهای اصلی پت و مت را که یادگار «لوبومیر بنش»، پدر مارک بنش و خالق و کارگردان اصلی پت و مت بود، به دست او دادند تا با آنها عکس بگیرد. یادم است دستها و صدایش میلرزید. با صدای لرزان و مخلوطی از هیجان و خنده میگفت نکند از دستش بیفتند... نکند آنها را خراب کند...
بعد از آن جشنواره دیگر قسمت نشد او را ببینم. قرار بود دو سال قبل برای دوچرخه با او گفتوگو کنم، اما درگیر کار تولید کلاهقرمزی بود و فرصت نداشت. بعد هم دیگر رویم نشد در دوران بیماری مزاحمش شوم.
حالا حسرت گفتوگو با او برای همیشه روی دلم میماند و هروقت که اتفاقی به تلگرامش (که نزدیک یک ماه است به آن سر نزده) برخورد کنم، بغض و حسرتی آزارم خواهد داد. حالا هربار که به هشتم دیماه برسم یادم میافتد که این روز، روزی است که «فروغ فرخزاد» پا به دنیا گذاشت و دنیا فنیزاده، رخت سفر بست.
* * *
به ناچار در این یادداشت از فعلهای ماضی استفاده کردم، اما در هیچکجای آن او را «زندهیاد» خطاب نکردم. آخر او که تنها یادش زنده نیست. او برای همیشه در کالبد عروسکهای دوستداشتنیاش و البته کلاهقرمزی زنده است و همیشه میتوانم او را زیر میزها و پشت مبلها و هرجای دیگری ببینم که قایم شده و میخندد.
تقدیر در افتتاحیهی بیست و هفتمین جشنوارهی بینالمللی فیلمهای کودکان و نوجوانان/ عکس: حامد ملکپور
در پشت صحنهی فیلم «کلاهقرمزی و پسرخاله»