چرا عده‌ای از قانون فرار می‌کنند؟

جام جم سرا:

تحقق عدالت، از اهداف قانونگذاری

تاریخ بشر، شاهد ظلم و ستم صاحبان زور، قدرت و ثروت بوده و از این رو بشر برای تامین آزادی و احترام خود به سمت قانونگذاری بر پایه اراده جمعی تمایل یافته و برای تامین عدالت، قوانینی تدوین کرده است که از جمله آن می‌توان به قانون اساسی و قانون شهروندی اشاره کرد که در آن تضمین آزادی سیاسی، اجتماعی، مشارکت افراد در انتخاب نمایندگان مجلس و رئیس‌جمهوری شکل گرفته است. در صورت رعایت قوانین، حقوق کسی پایمال نمی‌شود، هیچ کس به اموال عمومی خسارت نمی‌زند و فساد و تباهی فرهنگی رخت بر می‌بندد و عفاف، حیا و اخلاق جایگزین می‌شود.

افراد در مواجهه با قانون

افراد دارای درجات متفاوتی از مسئولیت‌پذیری و درک شرایط اجتماعی و معرفت به قوانین هستند. برخی به محض اطلاع از وضع قانون، از آن اطاعت می‌کنند. گروه دیگر با وضع ضمانت اجرای مناسب، از ارتکاب عمل خلاف امتناع می‌ورزند و اگر بدانند در صورت ارتکاب سرقت، رشوه و مانند آن جریمه و حبس در انتظارشان است، دست به کار خلاف نمی‌زنند و گروه آخر مزایای نقض قانون را با هزینه‌های نقض آن می‌سنجند و چنانچه ارتکاب جرم سودی بیشتر از نقض آن داشت، جرم را مرتکب می‌شوند.

علل قانون‌گریزی

وقتی فرد برای خروج از فردیت، خودخواهی و نظم‌پذیری از نوجوانی آمادگی لازم را کسب نمی‌کند، وقتی نقض آشکار قوانین را از سوی بزرگسالان می‌بیند، نمی‌توان از چنین شخصی انتظار قانونگرایی داشت. البته گاه وضع قوانین غیرمتعارف مانع قانونمداری است؛ وقتی همه ساله قوانینی برای مهلت دادن بدهی‌های بانکی تصویب شود، معلوم است بازگشت تسهیلات در تاریخ مقرر با موانعی مواجه می‌شود. احکام قانونی که با شرایط و تبصره‌ها و پیچیدگی‌های زیادی روبه‌روست، نمی‌تواند مردم را بدرستی درباره نقض یا رعایت قانون داوری کند.

وقتی ایراد به قانون است

وضع قوانین غیرشفاف: اگر قانون قابل تفسیر باشد و هر تعدادی از آن، مفهومی متفاوت از دیگران دریافت کند، آن وقت انتظار اجرای قانون ممکن نیست؛ چنان که درباره ثبت سند خودرو، دو ارگان رسمی کشور ـ نیروی انتظامی و اداره ثبت اسناد و املاک ـ هر یک برداشت و تفسیر خود را ارائه کردند و ناگزیر مجلس مجبور به مداخله شد.

ضمانت اجرای ناکافی: قانون برای آن‌که اجرایی شود، نیازمند ضمانت اجرای متناسب است؛ لذا اگر تخلفات رانندگی، جریمه‌ اندکی به‌دنبال داشته باشد، بعد از مدت کوتاهی (در برابر افزایش نرخ تورم) بی‌ارزش می‌شود و اجرای آن ممکن نخواهد بود.

عادت نکردن به قانونمداری: اگر برخی قوانین به‌طور قابل ملاحظه‌ نقض شود و کودکان و نوجوانان شاهد نقض آن باشند، به‌طور طبیعی به اجرا نشدن قانون عادت می‌کنند. اگر در پی غیبت دانشجو تا چهار جلسه، واحد درسی وی حذف نشود، شرکت نکردن در کلاس تا چهار جلسه عادی می‌شود و بتدریج نقض وظیفه حضور در کلاس، به رفتاری عادی تبدیل می‌شود.

قانون برای آن‌که اجرایی شود، نیازمند ضمانت اجرای متناسب است؛ لذا اگر تخلفات رانندگی، جریمه‌ اندکی به‌دنبال داشته باشد، بعد از مدت کوتاهی (در برابر افزایش نرخ تورم) بی‌ارزش می‌شود و اجرای آن ممکن نخواهد بود

لذت پرخاشگری و شکستن قوانین ظالمانه: زمانی که حاکمیت، مورد علاقه مردم نیست یا با وضع قانون، چیزی را که عادلانه نیست، به مردم تحمیل می‌کند، نقض آن برای مردم بویژه جوانان لذت و نشاط و هیجان به‌دنبال دارد. به‌عنوان مثال، وقتی در مدارس و دانشگاه برای ایجاد انضباط خشک، تفریح و ورزش را محدود می‌کنند و ساعات آن را کاهش می‌دهند و به جای آن دروس ریاضی و علوم را افزایش می‌دهند یا در روزهای تعطیل کلاس جبرانی دایر می‌کنند، همکاری نکردن در اجرای این تصمیم برای جوان نشاط‌آور است، زیرا حق تفریح و استراحتش را نقض می‌کند و او از این وضع ناراضی است و به این وسیله اعتراض می‌کند.

تجربه کوتاه آمدن مجریان قانون در برابر پافشاری: اگر اجرای قانون درست در برابر افراد متوقع و مخالف ترک شود و بتدریج امکان متروک ماندن عملی قوانین فراهم گردد، تجربه‌ای برای افراد مشمول یک حکم قانونی پیش می‌آید که اگر بر مخالفت با قانون پافشاری شود، قانون به فراموشی سپرده می‌شود. به عنوان مثال وقتی در قانون، اخذ گواهی اسکان زوجه در ایام عده طلاق پیش‌بینی شود ولی به اجرا درنیاید یا به اخذ تشریفاتی آن اکتفا شود، بتدریج اجرای قانون فراموش یا از هدف آن خارج می‌شود.

راه‌های پرورش حس مسئولیت‌پذیری در برابر قانون

قانونگذار باید قانونی با در نظر گرفتن همه ضوابط و تعاریف درست و تهیه برنامه عمل و تدابیر اجرایی و پیش‌بینی مراحل اجرایی آن، تدوین کند.

1ـ قانونمداری از کودکی و در مدارس با وضع قواعد محدود، روشن و قطعی و با ضمانت اجرای متناسب، آموزش داده شود.

2ـ اجرای قوانینی که به عموم مردم مرتبط است، بخوبی به اطلاع مردم رسانده شود تا بی‌اطلاع از قانون، سبب ترک اجرا و معافیت از مجازات نشود. قوانین باید بسیار گسترده‌تر به اطلاع مردم رسانده شود و ساده‌نویسی و ساده‌سازی مفاهیم قانونی برای اطلاع مخاطب غیرمتخصص از طریق رسانه‌های آموزشی دنبال شود.

3ـ قوانین باید محدود و ضروری ولی اجرای آن قطعی و دارای ضمانت اجرای مناسب باشد. استثنا از حکم قانون باید محدود باشد، به نحوی که برای همگان قابل فهم بوده و اگر موارد استثنا زیاد باشد، حکم قانونی مفید و همگانی نخواهد بود.

4ـ اجرای قانون از سوی کسانی که قانون را وضع می‌کنند یا مسئول اجرای آن هستند، نادیده گرفته نشود و خود از اجرای قانون مستثنا نباشند؛ زیرا احساس تبعیض مانع اجرای قانون است. به عنوان مثال، اگر عبور از خط ویژه برای مقامات و مسئولان مجاز و برای مردم غیرمجاز باشد، قانون‌شکنی رواج می‌یابد.

5ـ مردم نسبت به منافع اجرای قانون از جمله صرفه‌جویی در وقت، کاهش اختلافات، منافع اقتصادی و کاهش هزینه‌های بیت‌المال آگاه و تذکر داده شوند. مشاوره‌های حقوقی همچون مشاوره‌های پزشکی باید رواج پیدا کند.(دکتر فاطمه بداغی‌/‌دکترای حقوق خصوصی)

عده‌ای تنگ‌نظر موفقیت‌های دانشگاه آزاد را نمی‌بینند

[ad_1]

سخنگوی دانشگاه آزاد از ارتقای رتبه دانشگاه آزاد در عرصه‌های بین‌المللی خبر داد و گفت: اگرچه ما در عرصه جهانی وضعیت قابل قبولی داریم؛ اما افرادی تنگ‌نظر که تعداد آنها کم، ولی صدای بلندی دارند، موفقیت‌های این دانشگاه را در عرصه‌های داخلی و خارجی نمی‌بینند.

دکتر مجتبی علوی فاضل با حضور در غرفه ایسنا در بیست و دومین نمایشگاه مطبوعات، با اعلام این مطلب اظهار کرد: ما در دانشگاه آزاد اسلامی یک روند کیفی را آغاز کردیم و خودمان را متعهد به انجام این روند کیفی می‌دانیم؛ البته در این فرآیند تجمیع ساختاری دانشگاه را هم انجام دادیم که البته جذب اعضای هیات علمی جدید تا 20 هزار نفر و همچنین ارتقای این اعضا از دیگر برنامه‌ها در جهت کیفی‌سازی دانشگاه آزاد است.

وی در ادامه تصریح کرد: طبیعتا با تکمیل زیرساخت‌های آموزش عالی، توسعه تحصیلات تکمیلی هم به عنوان یک تقاضای اجتماعی و همچنین به عنوان یک نیاز در کشور مطابق اسناد بالادستی در دستور کار دانشگاه آزاد قرار گرفته است.

سخنگوی دانشگاه آزاد همچنین خاطرنشان کرد: با توجه به این‌که سیاست‌های کلی علم و فناوری بند 2-2 که مقام معظم رهبری اشاره دارند، به اصلاح نظام پذیرش دانشجو و توجه به علاقه‌مندی دانشجویان می‌پردازد و همچنین افزایش ورود به دوره‌های تحصیلات تکمیلی که این مهم‌ترین سند آموزش عالی به عنوان سیاست‌های کلی علم فناوری به شمار می‌رود، دانشگاه آزاد نیز به عنوان یک بخش غیردولتی خود را موظف می‌داند در راستای سیاست‌های کلی نظام و برای پاسخ به تقاضای اجتماعی آموزش عالی فعالیت کند.

دکتر فاضل اضافه کرد: خوشبختانه فعالیت‌های کیفی دانشگاه آزاد در خارج از کشور بیش از داخل مورد توجه قرار می‌گیرد و این جای گله دارد که چرا دستاوردهای عظیم این دانشگاه در داخل کشور کمتر مورد توجه رسانه‌ها قرار گرفته و رسانه‌ها همیشه به دنبال بزرگ کردن مسائلی هستند که ممکن است در همه مؤسسات و دانشگاه‌ها اتفاق بیفتد.

وی با اشاره به کاهش رتبه دانشگاه آزاد در عرصه جهانی به زیر 200 نیز گفت: از نظر رنکینگ جهانی تولید علم، دانشگاه آزاد در رتبه 162 جهان قرار دارد. سرعت بهبود وضع دانشگاه آزاد اسلامی به گونه‌ای است که در طول 10 سال این رتبه از بالای 750 به زیر 200 بهبود پیدا کرده که این خود نشان دهنده افزایش تاثیر علمی دانشگاه آزاد در عرصه جهانی است.

به گفته سخنگوی دانشگاه آزاد، قطعا این دانشگاه نیز با یکسری نقایص مواجه است، اما خود را موظف می‌دانیم این نقایص را برطرف کنیم؛ این در حالی است که متاسفانه یک جریان مستقل از رقبای ما و افراد تنگ‌نظری که تعداد آنها کم بوده، ولی صدای بلندی دارند موفقیت‌های دانشگاه آزاد را کمتر می‌بینند و بزرگ‌نمایی برخی از مسائل اداری و در حقیقت به بطن سپردن حواشی خدمات دانشگاه را تحت تاثیر قرار می‌دهند. البته این جریان‌ها تاثیری در حرکت رو به رشد دانشگاه نخواهند داشت.

وی به برنامه این دانشگاه برای جذب 20 هزار هیات علمی تا پایان سال 96 خبر داد و گفت: سالیانه پنج هزار نفر از این افراد در دانشگاه جذب می‌شوند و تاکنون توانسته‌ایم 10 هزار عضو هیات علمی در دانشگاه جذب کنیم، البته ما در بخش‌ها و رشته‌هایی با کمبود متقاضی مواجه هستیم، این در حالی است که اراده برای جذب هیات علمی در این بخش وجود دارد.

سخنگوی دانشگاه آزاد گفت: به طور کلی در حال حاضر 35 هزار هیات علمی در دانشگاه به صورت تمام وقت مشغول به کار هستند و حدود 70 هزار نفر نیز به نوعی با دانشگاه همکاری دارند و ما مشکلی از نظر تامین استاد در دانشگاه نداریم و اعضای هیات علمی بزرگ‌ترین گنجینه دانشگاه آزاد به شمار می‌روند.

فاضل در خصوص صندلی‌های خالی دانشگاه آزاد نیز افزود: این دانشگاه در شهرهای مختلف، ‌ساختمان‌ها، آزمایشگاه‌ها، کارگاه‌ها و امکانات مختلف دیگری دارد، به طوری‌که 11 هزار آزمایشگاه و کارگاه در دانشگاه آزاد وجود دارد و باید کار کارشناسی صورت بگیرد که چرا با وجود چنین امکاناتی سرمایه دانشگاه باید با خالی شدن صندلی‌ها بدون استفاده باقی بماند.

وی همچنین با تاکید بر اینکه 500 هزار صندلی خالی در دانشگاه آزاد وجود دارد، گفت: بر اساس ابلاغ رییس‌جمهور، وزارت علوم مکلف شده وضع دانشگاه‌های مختلف کشور به ویژه دانشگاه علمی کاربردی، پیام نور و غیرانتفاعی را بررسی کارشناسی منصفانه کرده و اعلام کند ظرفیت خالی دانشگاه آزاد اسلامی در نتیجه چه مشکلی بوده است.

سخنگوی دانشگاه آزاد ادامه داد: یکی از دلایل خالی شدن صندلی دانشگاه آزاد به دلیل تشدید رقابت دانشگاه آزاد با دانشگاه‌های دیگر به صورت ناعادلانه است. لازم است کار کارشناسی صورت گیرد که ببینیم آیا ظرفیتی که از دانشگاه آزاد خالی مانده و ظرفیت‌های موازی که ایجاد شده از نظر کیفیت قابل مقایسه هستند؛ یعنی ما در حال حاضر در رشته‌هایی که امکانات خوب و کادر هیات علمی نیز داریم اما به دلیل تشدید رقابت فضا خالی شده و سرمایه‌های کشور معطل مانده‌ است.

فاضل تاکید کرد: متولیان آموزش عالی باید بدون جانبداری و فرابخشی با انصاف، شفاف‌سازی کنند. تقاضای دانشگاه آزاد اسلامی این است که این شفاف‌سازی صورت بگیرد که در عرصه آموزش عالی کدام دانشگاه از نظر امکانات و کیفیت وضعیت مناسب‌تری دارد. متاسفانه در این فضای غبارآلودی که مرتب دانشگاه آزاد را یک طرفه تخریب می‌کنند و رفتارهای دوگانه و غیرمنصفانه‌ای که انجام می‌گیرد، شفاف‌سازی بسیار لازم است.

وی همچنین از کاهش ظرفیت پذیرش در دوره‌های کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد در سال جاری خبر داد و گفت: صندلی‌های خالی دانشگاه آزاد در مقطع تحصیلات تکمیلی نیز وجود دارد؛ چرا که تقاضای داوطلبان برای رشته‌های مختلف یکسان نیست و در برخی از رشته‌ها متقاضی کمتر از ظرفیت ایجادشده وجود دارد، اگرچه ما به هیچ عنوان کیفیت را فدای کمیت نخواهیم کرد.

سخنگوی دانشگاه آزاد در پایان در خصوص برنامه وزارت بهداشت برای سطح‌بندی واحدهای دانشگاه آزاد نیز گفت: تاکنون ملاک‌ها و شاخص‌های این سطح‌بندی به دانشگاه آزاد ابلاغ نشده است؛ اما همانطور که در عرصه‌های بین‌المللی دانشگاه آزاد از وضعیت بهتری برخورداریم، ما استقبال می‌کنیم در سطح داخلی نیز مورد ارزیابی قرار بگیریم.

[ad_2]
لینک منبع
بازنشر: مفیدستان

عبارات مرتبط با این موضوع
عده ای تنگ‌نظر موفقیت‌های دانشگاه آزاد را نمی‌بینند …پیام نورنا سخنگوی دانشگاه آزاد از ارتقای رتبه دانشگاه آزاد در عرصه‌های بین‌المللی عده‌ای تنگ‌نظر موفقیت‌های دانشگاه آزاد را نمی‌بینند به گزارش دبلیوخبر و به نقل از هدانا آبان ١٩ عده‌ای تنگ‌نظر موفقیت‌های دانشگاه آزاد عده‌ای تنگ‌نظر موفقیت‌های دانشگاه آزاد را نمی‌بینند …عدهایتنگنظرموفقیتسخنگوی دانشگاه آزاد از ارتقای رتبه دانشگاه آزاد در عرصه‌های بین‌المللی خبر داد و عده‌ای تنگ‌نظر موفقیت‌های دانشگاه آزاد را نمی‌بینند …عدهتنگنظرشما اینجا هستید خانه اخبار آزمون دکتری عده‌ای تنگ‌نظر موفقیت‌های دانشگاه آزاد ایسنا عده‌ای تنگ‌نظر موفقیت‌های دانشگاه آزاد را نمی عدهایتنگنظرموفقیت تنگ‌نظر موفقیت‌های این دانشگاه را در عرصه‌های داخلی و خارجی نمی‌بینند عده ای تنگ نظر موفقیت های دانشگاه آزاد را نمی بینند …سخنگوی دانشگاه آزاد از ارتقای رتبه دانشگاه آزاد در عرصه های بین المللی خبر داد و گفت پارسی نیوز عده‌ای تنگ‌نظر موفقیت‌های دانشگاه آزاد را … موفقیت‌های این دانشگاه عده‌ای تنگ‌نظر موفقیت‌های دانشگاه آزاد را نمی‌بینندعده‌ای تنگ‌نظر موفقیت‌های دانشگاه آزاد را نمی‌بینند …سخنگوی دانشگاه آزاد از ارتقای رتبه دانشگاه آزاد در عرصه‌های بین‌المللی…عده‌ای تنگ‌نظر موفقیت‌های دانشگاه آزاد را نمی‌بینندعدهایتنگنظرموفقیتعده‌ای تنگ‌نظر موفقیت‌های دانشگاه آزاد را خالی ماندن صندلی دانشگاه‌ها را عده ای تنگ نظر موفقیت های دانشگاه آزاد را نمی بینند …مطالب مرتبط عده ای تنگ نظر موفقیت های دانشگاه آزاد را نمی بینند مناف هاشمی سهم ورزش عده ای تنگ‌نظر موفقیت‌های دانشگاه آزاد را نمی‌بینند اخبار عده ای تنگ‌نظر موفقیت‌های دانشگاه آزاد را نمی‌بینند دارند موفقیت‌های دانشگاه آزاد عده ای تنگ نظر موفقیت های دانشگاه آزاد را نمی بینند آکا تنگ نظر که تعداد آنها کم، ولی صدای بلندی دارند، موفقیت های این دانشگاه را در عرصه های عده‌ای تنگ‌نظر موفقیت‌های دانشگاه آزاد را نمی‌بینند درباره ترکیه شرکت خدمات مسافرتی درباره ترکیه شرکت خدمات مسافرتی درباره ترکیه شرکت خدمات مسافرتی کوکی‌ها برای تبلیغات و ردیابی کاربران کوکی‌ها برای تبلیغات و ردیابی کاربران کوکی‌ها برای تبلیغات و ردیابی کاربران خد مات رفت وبرگشت با اتوبوس ۲شب اقامت خد مات رفت وبرگشت با اتوبوس ۲شب اقامت خد مات رفت وبرگشت با اتوبوس ۲شب اقامت کوکی‌ها برای تبلیغات و ردیابی کاربران کوکی‌ها برای تبلیغات و ردیابی کاربران کوکی‌ها برای تبلیغات و ردیابی کاربران عده‌ای تنگ‌نظر موفقیت‌های دانشگاه آزاد را نمی‌بینند عده‌ای تنگ‌نظر موفقیت‌های دانشگاه آزاد را نمی‌بینند سایت عدهتنگنظر عده‌ای تنگ‌نظر موفقیت‌های دانشگاه آزاد را نمی‌بینند موفقیت‌های این دانشگاه عده‌ای تنگ‌نظر موفقیت‌های دانشگاه آزاد را نمی‌بینند دانشگاهآزادرا دارند، موفقیت‌های این دانشگاه را در تنگ‌نظر موفقیت‌های دانشگاه آزاد را نمی‌بینند عده‌ای تنگ‌نظر موفقیت‌های دانشگاه آزاد را نمی‌بینند سخنگوی عده‌ای تنگ‌نظر موفقیت‌های دانشگاه آزاد را نمی‌بینند موفقیت‌های دانشگاه آزاد را نمی عده‌ای تنگ‌نظر موفقیت‌های دانشگاه آزاد را نمی‌بینند ایسنا عدهایتنگنظر تنگ‌نظر که تعداد آنها کم، ولی صدای بلندی دارند، موفقیت‌های این دانشگاه را نمی‌بینند پارسی نیوز عده‌ای تنگ‌نظر موفقیت‌های دانشگاه آزاد را نمی‌بینند دارند، موفقیت‌های این دانشگاه را عده‌ای تنگ‌نظر موفقیت‌های دانشگاه آزاد را نمی عده ای تنگ نظر موفقیت های دانشگاه آزاد را نمی بینند سخنگوی سخنگوی دانشگاه آزاد از ارتقای رتبه دانشگاه آزاد در عرصه های دانشگاه آزاد از نمی گذارد عده ای تنگ نظر موفقیت های دانشگاه آزاد را نمی بینند سخنگوی سخنگوی دانشگاه آزاد از ارتقای رتبه عده ای تنگ نظر موفقیت های دانشگاه آزاد را نمی بینند عده‌ای تنگ‌نظر موفقیت‌های دانشگاه آزاد را نمی‌بینند ایسنا سخنگوی دانشگاه آزاد از ارتقای رتبه دانشگاه آزاد در عرصه‌های سخنگوی دانشگاه آزاد از