با افراد خسیس چگونه باید رفتار کرد؟

[ad_1]
مفیدستان:

خبرگزاری آریا -
کسی که خسیس است نه خودش از زندگی لذت می‌برد و نه می‌گذارد اطرافیانش لذت ببرند

خسیس یعنی کسی که از خرج کردن مال خودداری می‌کند آن هم زمانی که به چیزی خودش ویا اطرافیانش نیاز دارند.
همه ما آدم‌هایی را سراغ داریم که پول به جانشان بند است و آنقدر ناخن خشکی می‌کنند و سخت می‌گیرند که نفس اطرافیانشان را می‌برند و از زندگی سیرشان می‌کنند. زندگی با کسی که همه فکرش در خرج نکردن و لذت نبردن از زندگی خلاصه شده کار واقعا سختی است. کسی که خسیس است نه خودش از زندگی لذت می‌برد و نه می‌گذارد کسانی که با او هستند طعم خوش زندگی را بچشند مثل این‌که آنها نه فقط در پول خرج کردن که از دیدن خوشی دیگران هم تنگ نظری می‌کنند.

شاید زمان مجردی، خساست مشکلات فراوانی را برای فرد خسیس ایجاد کند که مهم‌ترین آن، جدا ماندن از جمع و تنها ماندن است. در واقع خساست اجازه نمی‌دهد اندکی از درآمد شخصی‌مان را صرف رفت و آمد یا خرید هدیه برای دیگران کنیم و در برنامه‌های دسته‌جمعی حاضر شویم. به این ترتیب، هر لحظه بیش از قبل از جمع فاصله می‌گیریم و در نهایت به فردی منزوی تبدیل می‌شویم. تا اینجای قضیه، فقط خودمان ضرر می‌کنیم؛ ولی بعد از ازدواج، وضعیت کاملا فرق می‌کند چون پای نفر دیگری هم در میان است.

بعد از تشکیل خانواده، خسیس بودن یکی از طرفین، به شدت بر روابط زوجین و رابطه آنها با یکدیگر تاثیر می‌گذارد؛ تا حدی که شاید به جدایی بینجامد؛ مگر آنکه هر دو نفر (زن و شوهر) مبتلا به مشکل خساست باشند تا بتوانند از بودن در کنار هم لذت ببرند.

مهم‌ترین مشکلات زندگی افراد خسیس با خانواده (همسر و فرزندان) :
- ناتوانی در برقراری ارتباط عاطفی؛ این افراد حتی نمی‌توانند از ساده‌ترین کلمات محبت‌آمیز برای بیان احساسات خود استفاده کنند. جالب اینکه اگر هم از این کلمات استفاده کنند، آزادی و آرامش در رفتارشان دیده نشده و همیشه حالتی از گرفتگی و ناراحتی در رفتار آنها مشاهده می‌شود.

- به نظر آنها خرید هر چیزی غیر ضروری است و بهتر است به جای آن در بانک پول پس‌انداز شود. خرید هدیه هم که اصلا محلی از اعراب ندارد و دور ریختن پول به حساب می‌آید. در مواقع اجبار هم پرداخت نقدی، بهتر از هر هدیه‌ای است.

- فاصله عمیقی در روابط زن و شوهر دیده می‌شود؛ سایه دائمی خساست در زندگی مشترک، باعث جدایی آنها از هم می‌شود چون یکی از طرفین نمی‌تواند نیازهای عاطفی و روحی- روانی طرف مقابل را برآورده کند. بگذریم از اینکه رفع نیازهای دیگر به طور کامل از یاد رفته است.

- ارتباط زن و شوهر به بحث‌ها و رفع نیازهای مالی محدود می‌شود. در نهایت نیز برای رفع هر نیاز- پس از یک جدال طولانی – باید همه افراد خانواده از چهارچوبی که فرد خسیس تعیین می‌کند، پیروی کنند.

- والد یا والدین (بسته به اینکه کدام‌یک به بیماری خساست دچار باشند) همواره از رفتارها و تلاش‌های فرزندشان در هر زمینه‌ای ناراضی هستند. این نارضایتی از مسائل درسی تا کارها و رفتارهای روزمره آنها را شامل می‌شود. اما این والدین برخلاف والدین کمال گرا - که برای موفقیت فرزندشان هزینه کرده و آنها را همراهی می‌کنند - هیچ تلاش و کمکی برای پیشرفت بیشتر فرزندشان نمی‌کنند و فقط توقع دارند.

- مردان یا زنان خسیس هر مسئله‌ای را با مسائل مالی می‌سنجند و «پول و درآمد» مهم‌ترین عامل تعیین‌کننده در زندگی آنهاست. مثلا معیار محبتشان، مبلغ، کیفیت یا نوع هدایای خریداری شده است، نه زیبایی این کار.

- تصمیم‌گیری برای خرید هر وسیله ساده‌ای برای منزل باید با اجازه زن یا شوهر خسیس باشد. برای صدور این اجازه هم باید همیشه دلیل قانع‌کننده‌ای وجود داشته باشد؛ دلیلی که بتواند فرد خسیس را قانع کند. به این ترتیب، طرف مقابل از هر خریدی منصرف می‌شود.

- رفتارها آزادانه نیست؛ ترس از بروز واکنشی نامطلوب از سوی فرد خسیس بر همه رفتارها و روابط سایه افکنده و آزادی عمل را از همه افراد خانواده - به ویژه همسر - سلب کرده است.

- این افراد در برآوردن نیازهای فردی‌شان هم امساک می‌کنند؛ تا حدی که سلامتی‌شان هم در معرض خطر قرار می‌گیرد.

به‌خاطر بسپاریم که بیماری فرد خسیس هیچ گاه درمان نمی‌شود

راهکارهایی برای رفتار با همسر خسیس
- اول از همه به‌خاطر بسپاریم که بیماری همسر خسیس ما هیچ گاه درمان نمی‌شود؛ بنابراین فقط باید تلاش کنیم تا رفتار او را تعدیل و ترمیم کنیم. درمان قطعی‌ای برای این بیماری وجود ندارد؛ فقط با این شیوه‌ها می‌شود با او مدارا کنیم:

- طبیعت افراد خسیس را باور کنید و بپذیرید که به بیماری خساست دچار هستند. این باور باعث می شود تا رفتارهای آن ها برایتان قابل تحمل باشد.

- پیش از خرید هر وسیله ای برای منزل با همسرتان مشورت کنید. با وجود اختلاف نظر، مشورت کردن ضروری است تا پس از خرید با لجبازی او روبه رو نشویم. به این ترتیب، مانع از بروز جنجال می شویم.

- بعضی افراد مبتلا به خساست، تلاش می کنند تا این صفت نامناسب را اصلاح کنند. در این صورت با درک مشکل شان باید به آن ها کمک کنیم. نباید این افراد را مسخره کنیم یا دائم از آن ها ایراد بگیریم. بلکه باید کنارشان باشیم تا با کمک هم به تدریج بر مشکل غلبه کنیم.

- افراد خسیس با وجودی که ممکن است سلیقه خوبی داشته باشند اما برای خرید هر چیزی، ابتدا به مبلغ آن توجه می کنند؛ بنابراین به جای دلخور شدن یا مسخره کردن همسرتان، از او تشکر کنید.

- همین که او هزینه ای را بابت خرید چیزی پرداخت کرده، کافی است. تشکر شما نوعی تشویق برای تکرار این رفتارهای مثبت و از بین رفتن برخی مشکلات رفتاری همسرتان است.

- زمانی که از رفتار همسرتان غمگین و عصبانی می شوید، ناراحتی تان را ابراز کنید، البته نه با دعوا و جنجال بلکه به او توضیح دهید که از رفتارهای او ناراحت می شوید و خجالت می کشید. این توضیح و ابراز ناراحتی ما به شکل منطقی، تلنگری برای تجدیدنظر در رفتارهای نامناسب اوست.
گردآوری:بخش روانشناسی بیتوته
منابع:
hamshahrionline.ir
migna.ir



[ad_2]
لینک منبع
بازنشر: مفیدستان

عبارات مرتبط با این موضوع
راهگشا نحوه رفتار صحیح با فرزندان از کودکی تا …راهگشا نحوه رفتار صحیح با فرزندان از کودکی تا نوجوانی ارائه جدیدترین مشاوره ها چگونگی برخورد با شوهران خسیسداشتن همسری خسیس سئوال وقتی با شوهرم به خرید می روم تا چند روز بعد دعوا داریم، می گوید افسردگی تشخیص و راه درمان آرشیو …افسردگی روزنامه همشهری حیات ۲۰۱۵ درصد مبتلایان به افسردگی با خودکشی پایان می یابدتعبیر خواب ابن سیرینپر پهن با فتح هر دو پ در لغت به معنی خرفه است و آن نوعی سبزی است که بیشتر وحشی می روید و ضرب المثل های بومی و محلی ایران آرشیو …اشعار و ضرب‌المثل‌های مشهدی با تشکر از دوست خوبم اکسیر مشهد که متن زیر را فرستادند راهگشا نحوه رفتار صحیح با فرزندان از کودکی تا نوجوانی راهگشا نحوه رفتار صحیح با فرزندان از کودکی تا نوجوانی ارائه جدیدترین مشاوره ها نواوریها چگونگی برخورد با شوهران خسیس داشتن همسری خسیس سئوال وقتی با شوهرم به خرید می روم تا چند روز بعد دعوا داریم، می گوید از افسردگی تشخیص و راه درمان آرشیو انجمن افسردگی روزنامه همشهری حیات ۲۰۱۵ درصد مبتلایان به افسردگی با خودکشی پایان می یابد تعبیر خواب ابن سیرین پر پهن با فتح هر دو پ در لغت به معنی خرفه است و آن نوعی سبزی است که بیشتر وحشی می روید و ماکول ضرب المثل های بومی و محلی ایران آرشیو اشعار و ضرب‌المثل‌های مشهدی با تشکر از دوست خوبم اکسیر مشهد که متن زیر را فرستادند

25 رفتار که باید به کودکتان بیاموزید

[ad_1]

  کودکان معمولا به طور عامدانه بی‌ادب نیستند، در اغلب موارد مسئله این است که آنها اصول رفتار مودبانه را یاد نگرفته‌اند.

این 25 مورد خلاصه آدابی است که کودک تا 9 سالگی باید یاد گرفته باشد:

1- هنگامی چیزی را می‌خواهی بگو: "لطفا".

2- هنگامی چیزی به تو می‌دهند، بگو: "متشکرم."

3- هنگامی که بزرگترها با یکدیگر حرف می‌زنند، میان حرف آنها نپر، مگه اینکه مسئله‌ای فوری مطرح باشد. آنها حواس‌شان به تو هست و وقتی حرف‌شان تمام شد به تو پاسخ خواهند داد.

4- اگر لازم است که توجه کسی را فورا جلب کنی، گفتن عبارت "ببخشید" مودبانه‌ترین راه برای وارد شدن به مکالمه است.

5- اگر کوچکترین تردیدی درباره انجام کاری داری، اول از پدر و مادر اجازه بگیر تا بعد پشیمان نشوی.

6- دیگران علاقه‌‌ای به دانستن اینکه تو از چه چیزهایی بدت می‌آید، ندارند. نظرات منفی‌ات را برای خودت، یا بین خود و دوستانت نگهدار، و دائم به بزرگترها نق نزن.

7- در مورد خصوصیات جسمی دیگران اظهار نظر نکن، مگر اینکه بخواهی از آنها تعریف کنی که باعث می‌شود آنها خوششان بیاید.

8- هنگامی دیگران از تو می‌پرسند، حالت چطور است، به آنها پاسخ بده و بعد حال آنها را هم بپرس.

9- هنگامی در خانه دوستت هستی، به یاد داشته باش که از والدین دوستت به خاطر اجازه دادن به رفتن به خانه آنها تشکر کنی.

10- اگر دری بسته بود، پیش از وارد شدن، ابتدا به در ضربه بزن، و منتظر بمان تا ببین پاسخی داده می‌شود یا نه.

11- هنگامی که تلفن می‌زنی، اول خودت را معرفی کن و بعد بپرس آیا می‌توانی با شخص مورد نظرت صحبت کنی یا نه.

12- به دیگران احترام بگذار و اگر به تو هدیه‌ای دادند، بگو: "متشکرم." به جای ای‌میل زدن، نوشتن یک نامه دست‌نویس تشکر بسیار موثر است.

13- در مقابل بزرگسالان از کلمات ناشایست استفاده نکن. آنها خودشان همه این کلمات را بلدند و استفاده تو از این کلمات باعث ملال و ناخشنودی آنها می‌شود.

14- افراد را با نام‌های تحقیرآمیز صدا نزن.

15- دیگران را به هیچ دلیلی مسخره نکن. این کار باعث می‌شود در نظر دیگران آدم ضعیفی به نظر برسی، و دست انداختن دیگران کار نادرستی است.

16- حتی اگر یک بازی یا مراسم برایت خسته‌کننده است، آرام بنشین و خودت را علاقمند نشان بدهد. بازیکنان یا نمایش‌دهندگان دارند حداکثر تلاش‌شان را می‌کنند.

17- اگر به کسی تنه زدی، فورا بگو "ببخشید."

18- هنگام سرفه یا عطسه کردن دهانت را بپوشان و در جلوی دیگران فین نکن.

19- اگر می‌خواهی از دری عبور کنی، ببین آیا می‌توانی در را باز نگهداری تا کسی دیگری هم از آن رد شود.

20- اگر به پدر و مادر، معلم یا همسایه‌‌ای برخوردی که دارد کاری را انجام می‌دهد، از او بپرس کمک می‌خواهد. اگر جواب مثبت بود، به او کمک کن- به این ترتیب ممکن است چیز جدیدی یاد بگیری.

21- هنگامی که بزرگسالی از تو تقاضای انجام کاری را کرد، با روی گشاده و بدون نق زدن به او کمک کن.

22- هنگامی که کسی به تو کمک کرد، بگو: "متشکرم." این شخص احتمالا بار دیگر هم به تو کمک خواهد کرد. این امر به خصوص در مورد معلمان مصداق دارد!

23- از وسائل غذا خوردن درست استفاده کن. اگر نمی‌دانی که چطور با این وسائل غذا بخوری، از پدر و مادر تقاضا کن به تو آموزش دهند، یا دقت کن آنها از این وسائل چطور استفاده می‌کنند.

24- هنگام غذا خوردن روی ران‌هایت دستمال سفره بگذار و از آن برای پاک کردن دهانت در هنگام لزوم استفاده کن.

25- برای برداشتن چیزها از روی میز غذا خم نشو؛ از دیگران تقاضا کن آن را به تو رد کنند.

[ad_2]
لینک منبع
بازنشر: مفیدستان

عبارات مرتبط با این موضوع
تعلیم و تربیت،تعلیم و تربیت کودکان،تربیت …خانواده در تعلیم و تربیت کودکان نقش مهمی را ایفا می کند آیا برای تربیت کودکان اصول علل ناخن جویدن در کودکان و راههای درمانآنچه والدین باید بدانند رفتار که باید به کودکتان بیاموزید آیا بن تن دوست مناسبی تعلیم و تربیه آیا می‌دانید هنگام پوسیدگی دندان‌های شیری کودکتان باید چه کار کنید و چه وقت باید تنظیم زمان روان شـناســی کودک دکتر سیما فردوسی به‌ دوران‌ گذشته‌ انسان‌ها که‌ رجوع‌ می تدابیر دوران بارداریآداب معنوی بارداریچند مال شبهه ناک آری به کف؟ تا که باشی نرمْپوش و خوش علف عاقبت سازد تو را از دین بریعصر ایران فوری آیت الله هاشمی به ملکوت اعلی پیوست دختر ساله ای که آینده آمریکا را تغییر داد چهل نکته مهم تربیتی هدیه را اول به دختر بدهید با طفل خود بازی کودکانه بکنید اطفال را بخاطر گریه همه فوت و فن های پخت برنج کدبانوی ایرانیهمهفوتوفنهایپختبرنجوقتی یک خانم خانه می تواند ادعا کند یک کدبانو و آشپز واقعی است که بتواند برنج را به مراقبت دوران بارداری توصیه هایی که قبل از پدر شدن باید آویزه گوش تان کنید آکاایران پدران و دختران جفت های اصول تربیتی کودک زیر سال مرکز ملی پاسخگویی به …مصطفی سلیمانی عدد هفت، یکی از اصول تربیت هر مرحله زندگی ،اقتضای رفتار متناسب همان تعلیم و تربیت،تعلیم و تربیت کودکان،تربیت کودک،روش های تربیتی خانواده در تعلیم و تربیت کودکان نقش مهمی را ایفا می کند آیا برای تربیت کودکان اصول یکسانی علل ناخن جویدن در کودکان و راههای درمان آنچه والدین باید بدانند رفتار که باید به کودکتان بیاموزید آیا بن تن دوست مناسبی برای تعلیم و تربیه آیا می‌دانید هنگام پوسیدگی دندان‌های شیری کودکتان باید چه کار کنید و چه وقت باید آنها را روان شـناســی کودک روان شـناســی کودک دکتر سیما فردوسی به‌ دوران‌ گذشته‌ انسان‌ها که‌ رجوع‌ می ‌کنیم تدابیر دوران بارداریآداب معنوی بارداری چند مال شبهه ناک آری به کف؟ تا که باشی نرمْپوش و خوش علف عاقبت سازد تو را از دین بری عصر ایران فوری آیت الله هاشمی به ملکوت اعلی پیوست دختر ساله ای که آینده آمریکا را تغییر داد عکس از آداب معاشرت چه می دانید؟ لقمه حلال راه های ورود لقمه های ناپاک به زندگی، بسیارند و مقابله با آنها، همّتی والا و چهل نکته مهم تربیتی هدیه را اول به دختر بدهید با طفل خود بازی کودکانه بکنید اطفال را بخاطر گریه هاشان همه فوت و فن های پخت برنج کدبانوی ایرانی همهفوتوفنهایپختبرنج با سپاس فراوان مطالب سودمندی دارید در صورتی که صفحات وب را یعنی زمینه متن را به شکل موردی که

شخصیت شناسی از روی رفتار و حرکات

[ad_1]

خبرگزاری آریا -
نشانه هایی برای شناخت شخصیت افراد وجوددارد

زمانی که دو نفر برای اولین بار همدیگر را ملاقات می کنند، به دنبال نشانه هایی برای شناخت شخصیت هم می گردند. از حالت دست گرفته تا شیوه جواب دادن به تلفن همراه، همگی راههایی هستند که به کمک آنها می توانید شخصیت طرف مقابل را تا حدودی تشخیص دهید.

ما در اینجا برخی از رایج ترین رفتارها را که معیاری برای قضاوت شما می توانند باشد، برایتان آورده ایم.

حالت دست

از طریق حالت دست طرف مقابل،می توان شخصیت او را تشخیص داد

شما می توانید از طریق حالت دست طرف مقابل، شخصیت او را تشخیص دهید. افرادی که حرکات دست زیادی دارند، معمولا افرادی قدرتمند با اعتماد به نفس بالا هستند که دوست دارند خودشان را در مقابل دیگران بیان کنند در حالی که آنهایی که زیاد هنگام صحبت کردن دست خود را تکان نمی دهند، افرادی کم رو و بدون اعتماد به نفس هستند که به دنبال ساده ترین راه برای انجام کارهایشان می گردند.

وقت شناسی
آیا دیر سر قرارتان رسیده اید؟ این رفتار شما بر شخصی که منتظر شما مانده است، تاثیر منفی خواهد گذاشت. افرادی که وقت شناس هستند، افراد با انگیزه ای هستند که ساختار ذهنی منظمی دارند و برای لحظه به لحظه زندگی خود ارزش قائلند در صورتی که افراد وقت نشناس، افراد بی ملاحظه ای هستند که همیشه در حال دویدن به این طرف و آن طرف اند و تمام کارهای خود را در دقیقه 90 انجام می دهند.

طرز برخورد با کارکنان رستوران

از طرز برخورد افراد با گارسن های رستوران، کارمندان هتل می توانید شخصیت او را تشخیص دهید

سعی کنید هیچگاه با فردی که با کارمندان رستوران بد برخورد می کند، قرار ملاقات نگذارید. شما از طرز برخورد افراد با گارسن های رستوران، کارمندان هتل و نگهبانان می توانید تشخیص دهید که آیا طرف مقابل تان فرد مودبی است یا خیر. افرادی که شغل دیگران را معیار احترام گذاشتن به آنها قرار می دهند، افراد قابل اعتمادی نیستند.

طرز نگاه هنگام نوشیدن
تحقیقیات نشان داده افرادی که هنگام نوشیدن قهوه یا چای، به داخل فنجان نگاه می کنند، افرادی درونگرا، ایده آلیسم، آگاه و متمرکز هستند. اما فردی که به لبه های فنجان نگاه می کند، فردی است که بسیار تحت تاثیر دیگران قرار می گیرد و نسبت به اتفاقات اطراف خود آگاه است. بی خیالی، برونگرایی و قابل اعتماد نیز از دیگر خصوصیات شخصیتی این دسته است. آنهایی که هنگام نوشیدن نیز چشمان خود را می بندند، افرادی هستند که در زندگی درد و رنج کشیده اند اما سعی می کنند خودشان را با خوشی ها سرگرم کنند.

جویدن ناخن ها
بله، این یک نشانه است. تحقیقات نشان داده افرادی که ناخن های خود را می جوند یا با موهای خود بازی می کنند یا حتی پوست تن خود را می خارانند، تمایل به کمال گرایی دارند و نمی توانند آرامش خود را به طور کامل حفظ کنند.

دست خط
فرقی نمی کند که شما یک نامه عاشقانه بنویسید یا یک لیست خرید روزانه، دست خط شما می تواند شخصیت شما را لو دهد.

افرادی که هنگام نوشتن فشار زیادی به خودکار می آورند افرادی لجوج هستند که از اعتماد به نفس بالایی نیز برخوردارند. اگر کلمه های نوشته شده درشت و بزرگ باشند، شما فردی مردم محور هستید در حالی که دست خط ریز و کوچک نشان از درون گرایی شما دارد.

اگر دست خط شما به سمت راست شیب داشته باشد، شما فردی احساساتی و مهربان هستید اما اگر شیب آن به سمت چپ باشد، درونگرایی از خصوصیات اخلاقی شما است. دست خط های صاف نیز نشانه عملگرایی می باشد.

چک کردن گوشی

چک کردن گوشی و زمان ومکان استفاده از آن می تواند شخصیت شما را آشکار کند

چک کردن گوشی و این که چه زمان و مکانی گوشی خود را از جیب یا کیف تان در می آورید، می تواند شخصیت شما را آشکار کند. اگر فردی هستید که مدام شبکه های اجتماعی مانند فیسبوک یا ایمیل خود را چک می کنید، نشان می دهد که شما در مورد مسائل عاطفی ثبات ندارید و مدام حال و هوایتان تغییر می کند.

تماس چشمی
برقرار نکردن تماس چشمی نشان دهنده عدم اعتماد به نفس است و این که فرد بر رفتارهای خود کنترل نداشته و همیشه برای انجام کارهایش نیاز به یک تلنگر از سوی اطرافیان دارد. اینگونه افراد اراده ای ضعیف دارند.

اما از طرف دیگر افرادی که اعتماد به نفس زیادی دارند، از برقرار کردن تماس چشمی واهمه ای ندارند و هنگام صحبت با دیگران به مدت طولانی تری به چشم های طرف مقابل خیره می شوند. اینگونه افراد در برقراری روابط اجتماعی با دیگران موفق تر هستند.
منبع:برترین ها



[ad_2]
لینک منبع
بازنشر: مفیدستان

عبارات مرتبط با این موضوع
شخصیت شناسی از روی رفتار و حرکاتشخصیت شناسی از روی رفتار و حرکات تست روانشناسیشناخت شخصیتخصوصیات اخلاقیخصوصیات گذری بر پرورش ا سب رفتار شناسی اسبآیا خوراک دهی روی رفتار اسب اثر دارد؟ جیره غذائی ، رفتار و خوراک دهی اسبی که در اصطبل تعلیم وتربیت اصول ومبانی تعلیم وتربیت پیش …مقدماتی از تعاریف آموزش و پرورش تعریف آموزش وپرورش در این مباحث ، تعریفی از آموزش و فال،فال روزانه،فال حافظ،طالع بینی،فال …فالفال چوبفال عطسهفال حافظفال روزانهفال انبیافال قهوهانواع فالفال روز تولدفال سایت فروش عطر و عطر فروشی یار ،مطالب جالب و عکس …عطر فروشی ، پخش و فروش عطر در ایران ، سایت فروش عطر ، آدرس عطر یار ، آدرس نمایندگی عطر زندگینامه‌ی گروه‌ها و خوانندگان، از دیرباز تا امروز …زندگی نامه معروفترین و پر آوازه ترین گروه موسیقی در جهان برای مشاهده لینک ، لطفا سایت تخصصی بانوانبسیار عجیب تولد یک بچه با عدد انگشت نوزاد بیست و شش انگشتی میانماری در کتاب فروردین همه چیز در مورد کودکانجمع آوری اطلاعات رفتار و پرورش کودکان و نوزادان توسط ال آی خانوم آموزش‌های زناشوییآموزش‌های زناشویی آموزش‌های د ینی، آناتو میک، فیزیولوژیک، روان‌شناختی ، بهداشتی و تاریخچه تئاتر جهانتاریخچه تئاتر جهان تئاتر یونان باستان الی قبل از میلاد تئاتر یک کلمه یونانی شخصیت شناسی از روی رفتار و حرکات شخصیت شناسی از روی رفتار و حرکات تست روانشناسیشناخت شخصیتخصوصیات اخلاقیخصوصیات شخصیتی گذری بر پرورش ا سب رفتار شناسی اسب آیا خوراک دهی روی رفتار اسب اثر دارد؟ جیره غذائی ، رفتار و خوراک دهی اسبی که در اصطبل تعلیم وتربیت اصول ومبانی تعلیم وتربیت پیش دبستانی مقدماتی از تعاریف آموزش و پرورش تعریف آموزش وپرورش در این مباحث ، تعریفی از آموزش و پرورش و سایت فروش عطر و عطر فروشی یار ،مطالب جالب و عکس عطر فروشی عطر فروشی ، پخش و فروش عطر در ایران ، سایت فروش عطر ، آدرس عطر یار ، آدرس نمایندگی عطر ایبرشم آموزش‌های زناشویی مردها هم لذت هر شبه و ارگاسم همزمان هر هفته می‌خواهند و هم طراوت پوست و و هم نشاط خانوادگی و فال،فال روزانه،فال حافظ،طالع بینی،فال انبیا،استخاره با قرآن بنز،هیونداو بخریداقساط بلند مدت علل خیانت های زناشویی حراج لباس های جالب و بامزه کودکان تاریخچه تئاتر جهان تاریخچه تئاتر جهان تئاتر یونان باستان الی قبل از میلاد تئاتر یک کلمه یونانی است به مجموعه های تلویزیونى ایرانی این سریال براساس فیلمنامه ای از محمدرضا فاضلی به کارگردانی حسین سهیلی زاده و تهیه کنندگی جغرافیای طبیعی اقلیم شناسی مرز بین خشکی و دریا را کمربندی از زیستگاههای متنوع و یگانه دربرمی‌گیرد که کناره‌های صخره شخصیت شناسی از روی باسن شخصیت شناسی از روی گروه خونی شخصیت شناسی از روی تاریخ تولد تست شخصیت شناسی از روی رنگ شخصیت شناسی از روی امضا شخصیت شناسی از روی نقاشی شخصیت شناسی از روی دست خط شخصیت شناسی از روی حرکات دست

آموختن رفتار و کار خوب به کودک

[ad_1]

وب‌سایت کودک آنلاین: آموختن رفتار و کار خوب به جای بازداشتن کودک از رفتار و کار بد. در بسیاری از جوامع ، پرروش ، تعلیم و تربیت به معنی بازداشتن کودکان از کار و رفتار بد بوده اسـت. نیمی از وظیفه ی پدر و مادر درست مانند افسر پلیسی اسـت که سر چهار راهی ایستاده و فقط منتظر و مواظب کسی اسـت که تخلف کند تا او را جریمه کند.

((در حالی که در دنیای امروز ، پرورش تعلیم و تربیت ، مانند آموختن درست رانندگی و رعایت قوانین و مقررات اسـت و پدر و مادر نقش پلیس و دادگاه و زندان را ندارند و نباید ایفاء کنند.)) اما به دلیل برداشت های فلسفی ، زمینه ی ذهنی بسیاری از مردم چنین اسـت که انسان موجودی بد ، گناهکار محکوم و ملعون ، پست و کثیف و چه بسا فرصت طلب و فرصت جوست و در حد و مرزی اسـت که متاسفانه غالب اوقات ، فرافکنی ِ حال و احساس خودمان اسـت به کودکان.

گرچه مطالعات علمی نشان میدهد که کودکان از نظر رشد اخلاقی ، مسیر مشخصی که مرتبط به مراحل ادراکی آنهاست را پشت سر می گذارند ، اما نوجوان  و جوانان از نظر اخلاقی در بیشتر جوامع از پدر و مادر بهتر هستند.

بنابراین ما به عنوان پدر و مادر ، در معرض این خطر هستیم ، به جای این که فرزند خودمان را خوب ، پاک و دارای وجدان بدانیم ؛ به این معنا که در وجودش شمعی را روشن ببینیم که نه تنها درون او را روشن می کند بلکه روشنایی بخش بیرون نیز میشود ؛ او را با آتشی همراه ببینیم که وجود خودش را می سوزاند و احتمالا دیگران را هم خواهد سوزاند. در حالی که قرار اسـت فرزندمان را دارای وجدانی بدانیم که ترازویی در اختیار دارد ، اما نه با چشم بسته بلکه با چشم باز ؛ نه شمشیری به دست بلکه دستی به جهت مهربانی و محبت .

اگر چنین بیندیشیم ، او را عادل و منصف می بینیم و می دانیم و معلوم اسـت که نحوه ی برخورد ما با او متفاوت خواهد بود. درست اسـت که کودک دارای کنجکاوی اس ؛ درست اسـت که نادان ، ناتوان و نیازمند اسـت ، اما این مطلب بسیار متفاوت اسـت که من و شما او را بد و یا گناهکار بدانیم. به علاوه بر فرض که چنین باشد! ، (( تمام مطالعات علمی ، نشان می دهد که کودک را از کار بد نمیتوان بازداشت و یا هیچ انسانی را نمیشود از کار بد بازداشت)). برفرض که شما در این کار توفیق پیدا کنید و بگویید که من راه هایی دارم که فرزندم را از کار بد باز می دارم. پیامی که برای شما دارم این اسـت که متاسفانه چنین فرزندی را بی کاره و هیچ کاره می کنید.

به یاد داشته باشیم :

از کار بد بازداشتن کودک ، مساوی اسـت با انجام ندادن هیچ کاری و در چنین شرایطی اسـت که ظاهرا شما موفق شده اید ولی واقعا نشده اید. به علاوه می دانید که کودکی که فقط از کار بد بازداشته شود ، پنهان کار ، دروغگو ، متظاهر ، چاپلوس ، لجباز ، کینه توز ، خودآزار و دگر آزار می شود. حال آن که آموختن خوبی و آموختن دوستی و درستی بدون تردید وظیفه ی پدر و مادر و کار ساده ای اسـت.

زیرا وجود کودک مانند زمینی اسـت که به دنبال تخم گلی میگردد تا بتواند گلستانی را به وجود بیاورد. مانند دانشکده های پزشکی یا دانشکده های مهندسی که استادان به شاگردانشان می گویند که چنین و چنان نکنید که تمام درس پزشکی و مهندسی این اسـت که این کار را نکنید ؛ آن کار را نکنید ؛ اینجا نروید و آنجا نروید ؛ در صورتی که برعکس تمام کار پزشکی و تمام کار مهندسی این اسـت که وظیفه ی من و شما به عنوان پدر و مادر حتی از محیط آموزشی باید مهربان تر ، صمیمانه تر و نزدیک تر بود.

بنابراین وظیفه پدر و مادر آموختن اسـت. آموختنی که همراه با فعالیت اسـت و با فعالیت اسـت که آفریدن و رشد و تکامل ممکن میشود . به همین علت در دنیای امروز ، والدین ، معلمند ، مربیند ، پرستارند ، پزشکند ، مددکارند ، همکارند و دوست فرزند خودشان.

وظیفه ی پدر و مادر کاشتن درخت دانایی ، درستی و دوستی در وجود فرزندانشان اسـت ، تا کندن علف های هرز . ما در دنیای امروز باید زندگی فرزندان و عزیزانمان را آنقدر با کار خوب ، پُرِ پر کنیم که وقت برای کار بد و یا فکرِ بد و یا به زبان درست ، فعالیتِ ذهنیِ بد را نداشته باشند.

بنابراین دگرگونی ای که در دنیای امروز به وجود آمده اسـت ، تغییری اسـت که به ما این پیام را می دهد که به عنوان پدر و مادر ، قرار اسـت که آموزش دهیم نه این که فقط فرزندمان را از کار بد باز بداریم و شعاری که باید پشت سر آن شعور باشد ، این اسـت که :

می دانیم ، متاسفانه بیشتر انحرافات و گرفتاری های کودکان در وقت بیکاری و فرصت تعطیل تابستان اسـت. زیرا کاری به جهت انجام دادن دارند . بنابراین وظیفه ی پدر و مادر ، پر کردن تمام وقت دوران بیداری ، فرزندانشان با کار خوب اسـت نه کوشش برای یافتن کار بد و اشتباه و اشکال. متاسفانه در محیط آموزشی نیز همچنان چنین اسـت.

آن زمان که شما پانصد کلمه می نویسید که دوتای آن غلط اسـت ؛ گفته نمیشود چهارصد و نود و هشت درست ، بلکه گفته میشود دو غلط . از همین جاست و با این پیام اسـت که بیشتر ما بسیار زود به این نتیجه میرسیم که من نادانم ، ناتوانم ، اشکال عمیق واساسی دارم. بنابراین بهتر اسـت که از آموزش یا یادگرفتن در هر زمینه ای ، خودم را دور نگه دارم.

[ad_2]
لینک منبع
بازنشر: مفیدستان

عبارات مرتبط



کلماتی برای این موضوع
روانشناسی کودک،روانشناسی کودکان،روانشناسی کودک و …آموزش نقاشی به کودک روانشناسی کودکانآموزش نقاشی کودکانروانشناسی کودککودکان روانشناسی کودکان ،روانشناسی کودک ،روانشناسی کودک و …تور تایلند سفری به سرزمین شادی ها بنز،هیونداو بخریداقساط بلند مدت بهترین راه رشد و تکامل کودک ، خلاقیت کودک کودکرشد و تکامل کودکرشد و تکامل کودکانرشد و تکامل کودک رشد و تکامل کودک سالهرشد و بارداری و کودک یاری گر نوزادتان بی‌قرار است و مدام دست‌هایش را به گوشش می‌برد و یا کودکتان با گریه به کودک و نمایش خلاقنمایش خلاق شیوه‌ای برای آموزش و یادگیری بر مبنای گرایش جهانی به بازی نمایشی است که در روانشناسی بررسی تربیت فرزنداز نظر اسلام و روان …موضوع سمینار بررسی تربیت فرزند از نظر اسلام و روان شناسی استاد فیض ا رحیمی دانشجو رفتار گرایی و انتقاد از رفتار گرایی خدایا آن گونه …تاریخچه از زمانی که روان‏شناسی از فلسفه جدا شد و به‏صورت علمی خاص درآمد به‏تدریج ایجاد انگیزه به درس و تحصیل در دانش آموزان توسط …چگونه دانش آموزان را به درس علاقمند سازیم ، روشهای افزایش انگیزهاصول تربیتی کودک زیر سال مرکز ملی پاسخگویی به …مصطفی سلیمانی عدد هفت، یکی از اصول تربیت هر مرحله زندگی ،اقتضای رفتار متناسب همان وبلاگ روانشناسی شفای درون روانشناسی کودک و …بن بست مضاعف، تعارض یا معضلی است که به علت اظهار پیام های ناهماهنگ و متناقض به وجود می

رفتار مناسب با سالمندان

[ad_1]

با یک سری از سالمندان باید به گونه ای خاص رفتار شود رابطه‌ای که با سالمندان برقرار می‌کنیم، بیش از آنچه به نظر می‌آید، محتاج دوباره‌بینی و تحلیل‌های اخلاقی است. مراد از اخلاق در قبال سالمندان فقط این نیست که در اتوبوس یا مترو جایمان را به آنها دهیم،

مهم‌تر از اینها احترام عمیق و آشکار به کرامت انسانی آنهاست.چند ملاحظه‌ اخلاقی در این مورد ذکر می‌شود: عموم سالمندان به موازات پیر شدن، با‌ توجه‌ به تغییرات روانی و جسمی که نتیجه‌ گذر سال‌های رفته است، خلقیات خاصی پیدا می‌کنند

که با احوال دوران میانسالی و جوانی‌شان متفاوت است. طبیعت تکاملی آدمی همین است ممکن است کسی که روزگاری بی‌باکانه عمل می‌کرده است، امروز در کنج عافیت و محافظه‌کاری نشسته باشد. گذشته‌ سالمندان را تا خودشان روایت نکرده‌اند، به طنز و کنایه به رخشان نکشیم.هنگام بیماری والدین سالمند،

با سایر خواهر و برادران هماهنگ باشیم. یکی از نزدیکان ممکن است چنان دل بسوزاند که امور شخصی سالمندان را که خودشان از عهده انجامش بر‌می‌آیند، بر عهده بگیرد. رسیدگی‌های بدون ضرورت گاهی نتایج معکوس به بار می‌آورد. سالمندان آنچه را ما در آیینه می‌بینیم، در خشت خام می‌بینند. از این رو اغلب،

کمتر سخن می‌گویند و بیشتر سر به گریبان فرو می‌برند. ما آدم‌ها وقتی سکوت می‌بینیم، دلمان می‌لرزد و ترحم می‌کنیم. حواسمان باشد پابه‌سن‌گذاشته‌ها هوش اجتماعی و احتمالا هوش هیجانی بیشتری در مقایسه با ما دارند و تمایز میان احترام و ترحم را بیشتر می‌فهمند.بزرگ‌ترین خدمتی که می‌توانیم به سالمندان کنیم، این است که تا جایی که می‌شود،

آنها را وابسته نکنیم؛ به تعبیری، استقلال‌شان را نگیریم و آنها را برای ساده‌ترین تصمیم‌گیری‌ها وابسته‌ خود نکنیم. کرامت و حرمت انسانی در پرتو استقلال است که محقق می‌شود. حواسمان باشد در دوران جوانی، معنای زندگی را به دست آوریم تا در پیرسالگی دچار بحران نشویم. درنگ کنیم؛ سالمندان دوباره بچه نمی‌شوند! حرمتشان را با این حرف‌ها مخدوش نکنیم.

[ad_2]
لینک منبع
بازنشر: مفیدستان

عبارات مرتبط

شیوه برخورد مناسب با سالمندان زمانی مشکل تر می شود که آنها پدر و مادر باشند. در این صورت فرزندان احساس مسئولیت می کنند و از طرفی باید علاوه بر رسیدگی به امور ...16 فوریه 2015 ... بایدها و نبایدهای رفتار صحیح با والدین سالمند-چگونه با سالمندان رفتار ... پا به سن گذاشتهاند، رفتار ميکنيم؛ رفتارهايي که گاهي مناسب سن والدين ...براي همين با يک نگرش سنتي با آنها که پا به سن گذاشتهاند، رفتار ميکنيم؛ رفتارهايي که گاهي مناسب سن والدين سالمندمان (چه سالم و چه بيمار يا معلول) نيست.بنابراین حسن رفتار ما با سالمندان ملاک انسانیت و نمره اخلاق ماست . ... پیران ،از برجسته ترین اشکال احسان است که می تواند تغذیه روحی و معنوی مناسبی برای ما باشد.25 آوريل 2011 ... برای همین با یک نگرش سنتی با آنها که پا به سن گذاشتهاند، رفتار میکنیم؛ رفتارهایی که گاهی مناسب سن والدین سالمندمان (چه سالم و چه بیمار یا ...11 نوامبر 2013 ... اولین گام در برخورد با سالمند، ارتباط گیری است. میتوان با در ... تلاش کنید محیط مناسبی برای گفتوگو فراهم آورید. .... سو رفتار با سالمندان24 جولای 2013 ... برای همین با یک نگرش سنتی با آنها که پا به سن گذاشتهاند، رفتار میکنیم. رفتارهایی که گاهی مناسب سن والدین سالمندمان (چه سالم و چه بیمار یا ...سالمندی و سلامت, بیماریهای دوران سالمندی, چگونه از یک سالمند مبتلا به آلزایمر مراقبت ... و عوارض آن را بدانیم و سپس روش های مراقبت مناسب از بیمار را تمرین کنیم. ... رفتاری عادی داشته باشید: رفتار غیرعادی شما با بیمار، غیر طبیعی جلوه می کند.8 مارس 2016 ... شاید شما هم کسانی را دیده اید که متأسفانه با والدین خود رفتار مناسبی نداشته اند و وقتی ... گاهی سالمندان با رفتار هایی ما را عصبی و ناراحت می کنند.وجود سالمندان در خانواده، بر آرامش و عواطف کانون محبّت بخش خانواده افزوده و فضای خانه با وجود پربرکت آنانْ استواری و صمیمیت خاصی پیدا می کند. از این رو باید حرمت و ...

کلماتی برای این موضوع
نکاتی در باره ی رفتار با سالمندنکاتی در باره ی رفتار با سالمند تاریخ تعریف سالمندی طبق تعریف سازمان جهانی رسم همسر داری و رفتار با همسرپربیننده ترین خبرها کشف جسد کوهنورد مالزیایی با تلاش و عملیات امداد و نجات در دماوندآشنایی با روز جهانی سالمنداندر همین زمینه مجله سالمندان آشنایی با نشانه‌های سوء‌تغذیه سالمندان آشنایی با اصول ، ضوابط و استاندرادهای طراحی خانه سالمندان …معیارهای طراحی فضای باز برای سالمندان چکیده پرداختن به مسائل سالمندان با توجه به دستورالعمل مراکز توانبخشی و نگهداری شبانه روزی سالمندان دستورالعمل مراکز توانبخشی و نگهداری شبانه روزی سالمندان نظر به اینکه براساس قانون رفتار درمانی در اضطراب دکتر محمد والی پور …رفتار درمانی کاربرد اصول تجربی یادگیری برای تغییر رفتار ناسازگار و نامطلوب است از نقاشی ساختمان نقاشی ساختمان قلی پور بلکا …لطفا نقاشی ساختمان قلی پور را با شماره بشناسیدآیا ازدواج خوب است ؟ برای ازدواج کردن چه زمانی مناسب …آیا ازدواج خوب است ؟ برای ازدواج کردن چه زمانی مناسب است ؟سلامت سالمندان سایت پزشکان بدون مرزشیوع بیماری دیابت روز به روز بیشتر می شود با توجه به افزایش امید به زندگی و افزایش سن شما چه روحیه ای دارید و شغل مناسب شما چیست؟شناخت روحیه ، شغل مناسب ، روحیه و شغل مناسب براساس آن ، چه شغلی به روحیه من میخوردشما رژیم غذایی مناسب مرکز اطلاعات فنی ایرانمرکز اطلاعات فنی ایران با بیش از سال سابقه در زمینه ارائه اطلاعات فنی شامل اخبار دقت در انتخاب همسر مناسب، انتخاب همسر، انتخاب زن، …دقت در انتخاب همسر سن مناسب ازدواج به نقل از آکاایران در خصوص ازدواج، فرد در مرحله سایر مطالب تربیت کودک اگر کودکتان دروغ می گوید چه کار باید بکنید بازی مناسب ماههای اول زندگی آشنایی با ارتباط ایثارگران با رییس جمهور خبرگزاری ایثارگرانبا توجه به تاکید رییس جمهور در همایش افق رسانه، مبنی بر اینکه بدنبال مشورت با همه بزه دیده و انواع آن در سیاست جنایی ایرانبزه دیده و انواع آن در سیاست جنایی ایران انسان بزهکار اثر دکتر سزار لمبروزو تحول صفحه اول انجمن پرسشنامه ایرانانجمن پرسشنامه ایران اولین پایگاه عرضه خدمات ابزارسازی پژوهش به صورت تخصصی استنحوه مودبانه برخورد کردن با مردمآداب معاشرت رفتار اجتماعی آداب و رفتارها احترام گذاشتن محیط های عمومی ادب داشتن کاروفناوری کَلالهپرسش نامه و تحقیق میدانی درس کاروفناوری با سلام و عرض ادب لطفا به نظرسنجی زیر با با عاشقان معرفی کتاب هایی در خصوص ازدواج و خانوادهبا عاشقان معرفی کتاب هایی در خصوص ازدواج و خانواده وبلاگ محمد شریفی با عاشقاناخبار کلینیک نوین مرکز تخصصی جامع اعصاب و …در این مطلب شما را با چند کمبود ماده‌ی مغذی آشنا می‌کنیم که امکان افسرده شدن را بالا

با کودکان لوس چگونه رفتار کنیم؟

[ad_1]

به گزارش جام جم آنلاین به نقل از باشگاه خبرنگاران، اصغرنژاد روانشناس با بیان اینکه کودک احساس می کند محیط اطراف یک محیط امن وآرام است، گفت: در دوره ای از رشد 3 سالگی باید به کودک عاشقانه و بی دریغ محبت کرد.

این روانشناس با اشاره به اینکه نظم و انضباط باید با عشق و محبت همراه باشد، اظهار داشت: اگر به خاطر نظم و انضباط، عشق و محبت را تعطیل کنید کودک یک مشکل به همراه خواهد داشت و یا بالعکس اگر به خاطر هرچیزی کودک بدون انضباط و نظمی محبت زیادی از شما دریافت کند یک فرد لوس و نازپرورده می شود.

وی بیان کرد: کودکی که خیلی سخت گیرانه تربیت می شود، فردی که در کودکی از سوی والدین محبت نبیند و در تربیت او سخت بگیرند، در بزرگسالی یک انسان خشک، سرد و بی عاطفه می شود.

اصغر نژاد با اشاره به اینکه در مدرسه آموزش های نظم و انضباط از جمله انجام تکالیف و اجازه گرفتن به دانش آموزان نیاز است، تصریح کرد: جهت ایجاد نظم و انضباط در دانش آموزان، باید سیستم آموزشی همراه با محبت و ملایمت باشد.

وی با تاکید بر اینکه عدم توجه والدین به نظم و انضباط باعث لوس و نازپرورده شدن کودک می شود اذعان داشت: والدین از پنج درخواست کودک، سه تای آن را انجام دهند و یکی را با تاخیر و از درخواست دیگری خود داری کنند، زیرا کودک باید گاهی خواسته اش را به تاخیر اندازد و حتی بداند امکان رد آن وجود دارد.

این روانشناس افزود: با این روش تحمل ناکامی در کودکان افزایش می یابد و در خصوص موافقت و یا مخالفت با خواسته اش ارزیابی منطقی دارد.

وی با بیان اینکه در زمان درخواست کودک قبل از بحث و جدل آن را انجام دهید، تاکید کرد: در زمان خواسته کودک اگر تمایل به انجام آن ندارید در همان وهله اول پاسخ منفی دهید و حتی در زمان التماس و سماجت های کودک هرگز نظرتان را تغییر ندهید، تا اینکه کودک به درخواست های بی مورد همراه با سماجت عادت نکند.

اصغر نژاد درباره کودکانی که مورد لطف و محبت افراطی قرار می گیرند، اظهار داشت: با توجه به فراز و نشیب ها و دردسر های زندگی این کودکان هیچ گاه تحمل سختی، گرفتاری و ناکامی را ندارند وخیلی زودرنج و آسیب پذیر هستند که همین امر باعث ایجاد بیماری روحی مانند استرس و افسردگی در افراد می شود.

[ad_2]
لینک منبع
بازنشر: مفیدستان

عبارات مرتبط



کلماتی برای این موضوع
شیوه های رفتار با کودکان ۳ تا ۵ سالهرفتار های کودکان روانشناسی کودکان بازی کودک همه مادران پس از گذشت دو سال از زندگی روانشناسی کودک،روانشناسی کودکان،روانشناسی …آموزش نقاشی به کودک روانشناسی کودکانآموزش نقاشی کودکانروانشناسی کودککودکان با کودکان خود چه می کنیم؟ کلینیک بعد …باکودکانخودچهمیکنیم؟دوست عزیز با سلام در خصوص موضوع با کودکان خود چه می کنیم؟ دقیقا‌ کودک ۴ ساله ای دارم سایر مطالب تربیت کودک اگر کودکتان دروغ می گوید چه کار باید بکنید بازی مناسب ماههای اول زندگی آشنایی با اصول تربیتی نوجوان با آغاز سال تحصیلی، تنبلی ممنوع رابطه دوستانه با فرزندان و مصونیت از خطرات اجتماعیچگونه با دیگران رابطه خوبی داشته باشیم؟ شهر …سلام وخسته نباشیدمن دختری هستم ۱۴ساله شاید شما هم فکر کنید که من با این سنم رفتار بچه پنج اشتباه عمده والدین در برخورد با نوجوانانتب در کودکان را با بهترین روش ها کنترل کنید تب در کودکان را با بهترین روش ها کنترل دکتر هلاکویی و تعلیم و تربیت کودکان صفحه داروی اشتباه به کودک‌تان داده‌اید؟ با پزشک او تماس بگیرید چرا نمی‌توان از نقص بیش فعالیچهارده مقاله ی بررسی ، شناخت و درمان …مقالـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــه اول بچه‌های باهوش چه اسباب‌ بازی‌ هایی دوست دارند؟تب در کودکان را با بهترین روش ها کنترل کنید تب در کودکان را با بهترین روش ها کنترل پارسینهاوباما تمدید قانون تحریمهای ایران را امضاء خواهد کرد وقت مقابله به مثل با آمریکاستاون هایی پسر میخواید بیاید با هم همفکری کنیم …اون هایی پسر میخواید بیاید با هم همفکری کنیم ؟؟؟؟؟؟ فور ی

چطور با فرد مبتلا به ایدز رفتار کنیم؟

[ad_1]

مجله زندگی ایده آل: بیشتر مردم از «ایدز» می‌ترسند. باور عمومی اکثریت ما چنین اسـت که ایدز بیماری خطرناکی اسـت و ویروس آن می‌تواند به سادگی به دیگران منتقل شود. از این رو خیلی از افراد با شنیدن نام ایدز رفتارهای هیجانی نادرستی از خودشان نشان می‌دهند و حتی به درستی نمی‌دانند که راه‌های انتقال بیماری به چه شکل اسـت.

 

تحقیقات پژوهشگران نشان می‌دهد که  برای درمان قطعی ایدز روند امیدبخشی وجود ندارد و تا این لحظه راهی برای از بین بردن ویروس اچ‌آی‌وی کشف نشده اما برای افزایش طول عمر و امید به زندگی این بیماران راه‌هایی وجود دارد. این روزها سریال «پریا » بیماری ایدز را نشانه رفته و در قالب داستان زوج جوانی، موضوع بیماری، ویروس اچ‌آی‌وی، شیوه‌های انتقال و روش‌های شناسایی افراد مبتلا را به مخاطبان نشان می‌دهد تا آگاهی عمومی در مورد این بیماری بیشتر شود.

همین موضوع بهانه‌ای شد تا سراغ روش‌های ارتباط با بیمار مبتلا به ایدز برویم و به خانواده‌ها بگوییم چنانچه یکی از نزدیکان‌شان به این بیماری مبتلا شده  چطور باید با او رفتار درستی داشته باشند. محمود هندی‌پور، روانشناس و مشاور خانواده به شما می‌گوید که روش درست رفتار با بیمار مبتلا به ایدز به چه شکل اسـت و در مقابل واکنش‌های طبیعی این افراد باید چه کار کنیم.

تفاوت ایدز با سایر بیماری‌های لاعلاج

در اچ‌آی‌وی فرد مبتلا به این موضوع فکر می‌کند که چطور باید اثبات کنم این بیماری از طریق رفتار پرخطر جنسی به من منتقل نشده و این ویروس به واسطه سرنگ آلوده و از راه فرد دیگری انتقال یافته اسـت. در بیماری‌هایی مانند سرطان یا ام اس، فرد مبتلا بیشتر می‌تواند نقش یک قربانی را ایفا کند اما در اچ‌آی‌وی، جامعه و اطرافیان این انگشت اتهام را به سمت فرد نشانه می‌گیرند که خود فرد هم حتما در بروز این حادثه مقصر بوده اسـت؛ به همین دلیل بین بیماری لاعلاج ایدز با سایر بیماری‌هایی که درمان ندارند، این تفاوت وجود دارد.

در گذشته تصور می‌شد که ایدز بیشتر از طریق خون و فرآورده‌های خونی آلوده به افراد سالم منتقل می‌شود اما این روزها الگوی انتقال بیماری تغییر کرده و بیشتر از راه روابط پرخطر جنسی احتمال انتقال وجود دارد.

وقتی بیمار شوکه و خشمگین می‌شود

نمی‌توانیم از فردی که به این بیماری مبتلا شده انتظار داشته باشیم شوکه نشود. حتی افرادی که رفتار پرخطر را تجربه کرده‌اند و احتمال بروز بیماری در مورد آنها وجود دارد باز هم امیدوارند که به این بیماری مبتلا نشده باشند، اما وقتی جواب آزمایش مثبت می‌شود آنها هم غافلگیری و حال بد را تجربه می‌کنند. از این رو انتظار نداریم که خیلی منطقی و آرام برخورد کنند.

در این سریال هم دیدیم که کیوان به واسطه اینکه رفتار پرخطری نداشته و جواب آزمایش اولیه او منفی بوده، بیشتر قضیه را انکار می‌کند، پذیرش این موضوع برایش دشوار‌تر می‌شود و میزان شوکه شدن او افزایش می‌یابد. علاوه بر این به طور اتفاقی و وقتی پدرش مشغول داد و فریاد در بیمارستان بوده متوجه ابتلای خودش به بیماری می‌شود که در این شرایط هم شوکه شدن زیاد و انکار طبیعی‌ترین اتفاق اسـت.

ناگفته نماند در حالتی شبیه آنچه برای کیوان رخ داد خشم و ناراحتی فرد خیلی بیشتر از کسی اسـت که متوجه می‌شود ام اس دارد، چرا که خودش را مقصر نمی‌داند و فرد دیگری در یک ‌میهمانی در حالی که او بیهوش بوده به او دارویی با سرنگ آلوده تزریق کرده اسـت. بنابراین خشم او می‌تواند چند برابر افراد دیگری باشد که به بیماری‌های لاعلاج مبتلا می‌شوند.

 

موضوع دیگر این اسـت که کیوان در این سریال احتمال می‌دهد شاید همسرش پریا را هم به ایدز مبتلا کرده باشد و همین موضوع خشم و عصبانیت او را دو‌چندان می‌کند. اگر احیانا در این میان پای فرزندی هم در میان باشد احتمال انتقال ویروس به جنین هم وجود دارد که می‌تواند بیانگر تبعات انتقال ویروس باشد چون نسبت به سایر بیماری‌های لاعلاج می‌تواند تبعات گسترده‌تری داشته باشد.

شوکه شدن، انکار و خشم، طبیعی‌ترین مکانیسم‌هایی اسـت که خودش را نشان می‌دهد و بهتر اسـت اطرافیان اجازه دهند این فرد احساساتش را تخلیه کند اما باید به چنین افرادی کمک شود که تخلیه خشم‌شان با اتفاقات ناگوار دیگری همراه نباشد. گاهی اوقات افراد این خشم را شامل حال دیگران نمی‌کنند، بلکه خودشان را مورد اصابت قرار می‌دهند؛ به طور مثال خودزنی یا اقدام به خودکشی نمونه‌هایی اسـت که در این زمینه دیده می‌شود. موضوعی که شاید در مورد شهرام- بیمار مبتلا به ایدز دیگری در سریال پریا- رخ داد و این فرد که زندگی و همسرش را از دست رفته می‌دید، اقدام به خودکشی کرد.  

حمایت‌های کلامی داشته باشید

بیمار مبتلا به ایدز در ابتدا احساس می‌کند چیزی از عمرش باقی نمانده و انگشت اتهام جامعه به سمت او گرفته می‌شود. علاوه بر این  نمی‌تواند بیماری‌اش را جایی عنوان کند چون به واسطه عدم اطلاعات احتمال دارد سایر افراد از او فاصله بگیرند و تصور کنند که با هم کلام شدن با او ویروس ایدز انتقال پیدا می‌کند. بنابراین جای تاسف اسـت که هنوز در جامعه ما چنین مشکلات و عدم‌آگاهی‌هایی وجود دارد. البته همه افراد راه‌های ابتلا را نمی‌دانند. شاید هم برچسب‌هایی در مورد داشتن رفتارهای پرخطر جنسی به بیمار نسبت داده شود.

موضوع مهم این اسـت که اطرافیان به فرد بگویند ما در هر شرایطی کنار تو هستیم و از نظر مالی، عاطفی و ... کاملا تو را حمایت می‌کنیم. دست به دست هم می‌دهیم و بر این بیماری غلبه می‌کنیم. باید به فرد گفته شود خیلی از افراد بوده‌اند که سال‌ها با این بیماری زندگی کرده‌اند. البته بیمار به واسطه خشمش اوایل این حمایت‌ها را پس می‌زند اما اطرافیان موظفند نقش حمایتی را در کلام هم اعلام کنند و در عمل حمایت‌شان را نشان دهند؛ حتی اگر بیمار بگوید فایده‌ای ندارد و کاری از دست کسی ساخته نیست؛ به طور مثال اگر بیمار مبتلا به ایدز از اطرافیانش بپرسد که مثلا کمک شما به چه شکل خواهد بود، بهتر اسـت اطرافیان بگویند: « شاید نتوانیم کار خاصی انجام دهیم ولی به عنوان کسی که می‌خواهد در درد تو شریک باشد دوست داریم در کنارت باشیم. »

بپذیرید که این اتفاق به هر حال رخ داده اسـت

همسر و اطرافیان باید بدانند که به هر دلیلی این اتفاق رخ داده باشد، خود فرد حتی یک درصد هم فکر نمی‌کرده که چنین مشکلی پیش بیاید و طبیعتا خودش هم قربانی اسـت.  در شرایطی که بیمار هم در شرایط روانی نامساعدی اسـت نباید با سرزنش کردن او حالش را بدتر کنیم.

باید بپذیریم که حادثه ناگواری پیش آمده و حتی اگر خودش هم مستقیما مسوول باشد واقعیت این اسـت که گرفتار شده. درست مثل کسی که کمربند ایمنی نبسته و این باعث شده مجروح ‌شود؛ در چنین شرایطی باید ببینیم چطور می‌توانیم به او کمک کنیم و وقت این نیست که از او بپرسیم چرا کمربند نبسته اسـت پس باید به او کمک کنیم تا درمان شود. با این بیماری هم باید به این شکل برخورد کرد.

درباره بیماری اطلاعات بیشتری کسب کنید

نکته دیگر دریافت اطلاعات کامل در مورد راه‌های انتقال بیماری اسـت. هنوز بعضی از افراد فکر می‌کنند روبوسی با افراد مبتلا سبب انتقال ویروس می‌شود اما این طور نیست. بعد از ابتلا هم خود فرد باید آگاه شود و اطرافیان هم باید در جلسات جداگانه اطلاعات لازم را دریافت کنند تا در نهایت جامعه به این سمت برود که نگاه به این بیماری تغییر کند و مانند سایر بیماری‌ها دیده شود.  راه‌های انتقال باید شناسایی شود و فرد و اطرافیان بدانند به چه مراقبت‌هایی نیاز دارند. 

  از آنجا که در این بیماری سیستم ایمنی بدن درگیر می‌شود وضعیت خلقی می‌تواند سبک زندگی، میزان شادمانی و امید به زندگی را  تغییر دهد. از این رو لازم اسـت  که سطح این موارد در فرد بیمار بالا نگه داشته شود؛ در غیر این صورت احتمال اینکه فرد زودتر تسلیم مرگ شود وجود دارد.

 

در حضور فرد بیمار سوگواری نکنید

این فرد خودش شوکه شده و هنوز در مرحله انکار و سرشار از خشم اسـت؛ از این رو اطرافیان نباید در حضور او سوگواری کنند چون وضعیت او وخیم‌تر می‌شود. حتی در مورد سرماخوردگی هم می‌توان گفت کسی که روحیه بالاتری دارد بهتر می‌تواند در مقابل بیماری مقاومت کند؛ حال تصور کنید فرد به نوعی از بیماری مبتلا شده که خود سیستم ایمنی بدنش را درگیر کرده اسـت. پس گریه و زاری نکنید و به فرد مبتلا کمک کنید روحیه خوبی داشته باشد.

خودتان را نبازید

اطرافیان و به ویژه همسر و نزدیکان درجه یک فرد باید به این فکر کنند که بیمارشان به حمایت آنها نیاز دارد؛ پس باید با تمام  قدرت به او کمک کنند. این حمایت می‌تواند شامل همراهی برای مراجعه به پزشک، تهیه داروها و. . . باشد. حتی اگر کاملا مسوولیت انتقال بیماری به عهده خودش باشد، باز هم این فرد حکم همان کسی را دارد که یادش رفته کمربند ایمنی را ببندد و آسیب دیده اسـت. او بی‌احتیاطی کرده و بابت این موضوع نباید به شکل یک مجرم به او نگاه شود.

این افراد به حمایت بیشتری نیاز دارند. همان طور که فردی که اعتیاد را کنار گذاشته دو برابر به حمایت همسر، خانواده و اجتماع نیاز دارد؛ در غیر این صورت برای بازگشت به اعتیاد آمادگی بیشتری دارد. اما بیمار مبتلا به ایدز حتی راه برگشت هم ندارد و باید شرایطی برایش فراهم شود که بتواند با این بیماری مقابله کند و سیستم ایمنی بدنش را در مقابل ویروس‌ها و میکروب‌ها بالا ببرد.  

زندگی در جریان اسـت

مراحلی که فرد مبتلا پشت سر می‌گذارد شبیه سوگ اسـت و  شوک، انکار، خشم، افسردگی و پذیرش را شامل می‌شود. به هر حال فرد باید این مراحل را بگذراند و نمی‌توانیم جلوی ورودش را به این مراحل بگیریم. اگر مراحل را به طور کامل طی نکند، دچار مشکلات دیگری می‌شود. در مجموع مهم اسـت که فرد بداند این هم بخشی از بیماری و مراحل آن اسـت. وقتی فردی آگاه شود که افسردگی طولانی‌مدت می‌تواند سبب شدت بیماری‌اش شود، قاعدتا خودش هم تلاش می‌کند که از این شرایط بیرون بیاید.

در واقع باید به این افراد گفته شود که زندگی هنوز در جریان اسـت و تو هنوز نفس می‌کشی. زندگی تمام نشده و تو هم نمی‌توانی تاریخ تمام شدنش را تخمین بزنی. تا موقعی که زنده هستی باید با کیفیت‌تر از افراد عادی زندگی کنی. دانستن این نکته بسیار مهم اسـت.

[ad_2]
لینک منبع
بازنشر: مفیدستان

عبارات مرتبط



کلماتی برای این موضوع
پاسخ به سوال های پزشکی شماموارد زیر مربوط به چند سوال شایع و پاسخ های خلاصه ارائه شده است لازم به توضیح است که قوانینی برای ارتباط با جنس مخالفارتباط با جنس مخالف برخوردباشرم وحیا با جنس مخالفبرخوردهای اجتماعی بین دو جنسهنگام سوء استفاده عاطفی چیست؟ سوء استفاده هر رفتاری است که به قصد ایجاد کنترل و انقیاد یک انسان دیگر انجام می گیرد و عوارض ناشی از خودارضاییخودارضائی چیست مجموعه رفتاری که بر اثر پردازش ذهنی ازیک رابطه جنسی انجام شده و به یک الف عاقبت قاتلان شهدای کربلاکاملمـخـتار زمانی که تصمیم بر نابودى قاتلان امام حسین علیه السلام گرفت، گفت دین ما به الف شما نظر بدهید سود تک‌‌‌‌‌رقمی وام مسکن …مشکل اینه که کسی اگه بخواهد تومان قسط دهد با توجه به اینکه خودشان خانه ندارند پربیننده ترین و آخرین اخبار پزشکی و اخبار سلامت …صفحه اصلی خبرپو آخرین اخبار آخرین اخبار ایران و جهان پخش زنده آخرین اخبار آخرین پیش دبستانی تا ششم ابتداییآیا میدانید با هوش ترین زن دنیا ۵ فوق لیسانس دارد و ضریب هوشی او ۲۰۰ است و دنبال کار استمدیریت کارآمدپیمان مدیریت به معنای عهد بستن و عهد کردن شرط وقرارداد قول وقرار برای انجام کاری فرق زنا با صیغه موقت چیست؟ با یک لفظ چه چیز …فرق زنا با صیغه موقت چیست؟ با یک لفظ چه چیز عوض می شود؟

استفاده از پاداشها و امتیازها در تغییر رفتار کودک

[ad_1]

توصیف مهارت:

پاداشها و امتیازها پیامدهای بدیهی برای رفتار ویژه‌ای هستند. پیامدها می‌توانند هر چیزی مانند مدّت زیادی در کنار مادر بودن، یک فعالیت ویژه، تا پوشیدن لباس به یک عروسک را شامل شوند، گاهی پیامدها قبل از بروز رفتار؛ و گاهی بعد از آن مشخص می‌شوند.

توجیه منطقی در مورد کاربرد پاداشها و امتیازها:

بسیاری از مطالعات نشان داده‌اند که پاداشها و امتیازها موجب تغییر رفتار می‌شوند. محققان اثبات کرده‌اند که حتی پاداشهای ساده و کم خرج رفتارهای بعدی را افزایش می‌دهند. والدین می‌توانند با استفاده از پاداشها و امتیازهای کم هزینه و رایج، مانند تقسیم اوقات فراغت والدین (دانگل و پولستر، 1984)، چند سکه (باش (1) و مویلند (2)، 1975)، غذا (آیلون (3) و رابرتس (4)، 1975)، به تأخیر انداختن وقت خواب (هال (5)، 1984)، و اجازه‌ی تماشای تلویزیون، استفاده از تلفن، و اوقات فراغت (پولستر و پینکستون (6)، 1979) رفتار کودکشان را به طور مؤثر تغییر دهند.
پاداشها و امتیازها به والدین کمک می‌کنند تا در هر مورد و با توجه به روحیات فرزندشان از توجه مثبت خاصی استفاده کنند. در حقیقت، والدین، پاداشها و امتیازها را به عنوان نوع دیگری از توجه مثبت برای رفتار مطلوب کودکانشان مورد استفاده قرار می‌دهند. پاداشها و امتیازها همانند تحسین و توجه در افزایش رفتار مطلوب مؤثّرند.
هنگامی که والدین مهارت استفاده از تحسین و توجه را با توجه به نتایج مثبت قبلی آن فراگرفتند، هرچه بیشتر بر تجربه‌شان افزوده می‌شود.
چنانچه والدین فهرست فواید مفید زیر را بدانند می‌فهمند که چرا باید پاداشها و مهارتها را مورد استفاده قرار دهند:
1- پاداشها و امتیازها، در همان حد فهم کودکانه فرزندانتان، نشان می‌دهند که شما از رفتارشان خرسند هستید و مایلید بعد از آن نیز همان رفتار را داشته باشید.
2- هم اینک نیز چیزهای خوب فراوانی را در قبال رفتار خوب فرزندانتان به آنان می‌دهید. می‌توانید همینها را به طور مؤثر به عنوان پاداشها و امتیازها در نظر بگیرید.
3- هنگامی که کودکانتان کارهایی بیش از حد توانشان انجام دهند، یک پاداش یا امتیاز ویژه می‌تواند خوشحالی شما را برساند.
4- هنگامی که به کودکانتان پاداش می‌دهید به آنها کمک کنید تا احساس خوبی در مورد خودشان داشته باشند و آنها را تشویق می‌کنید تا مجدداً در آن زمینه تلاش کنند.
5- گاهی می‌توانید از وعده دادن یک پاداش یا امتیاز به عنوان مشوقی برای انجام رفتار مطلوب استفاده کنید.

تمرین پاداشها و امتیازها

استفاده مؤثر از پاداش دادن یا امتیاز دادن از جهات فراوانی با روشهای تحسین و توجه مشابهت دارد. والدین، هر دو مهارت را در جریان یا بلافاصله بعد از بروز رفتاری که مایلند ادامه داشته باشد به کار می‌برند. هر دو مهارت شامل توصیف رفتار، پیشنهادها و اظهارات مثبت و تشویق، و نازو نوازش اسـت. علاوه بر این ویژگیها، پاداشها و امتیازها مستلزم این هستند که والدین بسیاری از کارهای مثبتی که قبلاً به عنوان پیامدهای رفتار مطلوب برای کودکانشان انجام می‌داده‌اند مورد استفاده قرار دهند. استفاده مؤثر و مفید از این مهارت مستلزم این اسـت که والدین، (الف) پاداشها و امتیازهای متفاوت و خاصی را مورد استفاده قرار دهند، (ب) اندازه پاداشها و امتیازها با اهمیت یا دشواری یک رفتار ویژه هماهنگ باشد، و (ج) گاهی اوقات قبل از این که کودکان پاداش یا امتیازی دریافت کنند آنها را مطلع کنید.
پاداشها و امتیازها را تنها در جریان یا بلافاصله بعد از بروز رفتار مطلوب ارائه کنید. همانند تحسین و توجه، زمان ارائه پاداشها و امتیازها مهم اسـت. والدین پاداشها و امتیازها را در جریان یا بلافاصله بعد از بروز رفتاری که مایلند ادامه داشته باشد ارائه می‌کنند. دادن پاداش قبل از انجام یک رفتار اشتباه اسـت. این مشکلی بود که در خانواده‌شان (7) اتفاق افتاد. سارا (8) شان هنگامی که مادرش به منزل آمد در حال تمیز کردن اتاق نشیمن، با جاروبرقی بود. دختر جاروزدن را کنار گذاشت و از مادرش خواست برای انجام بازیهای ویدئویی مقداری پول به او بدهد. مادرش به او گفت از پول خبری نیست مگر این که تمیز کردن اتاق را تمام کند. سارا پاسخ داد، «اما، مادر، جیل (9) و آریل (10) منتظرم هستند و من بیست دقیقه قبل قول دادم که ده دقیقه دیگر می‌آیم». «خانم شان» نتوانست در مقابل لحن ملتمسانه سارا مقاومت کند و گفت، «بسیار خوب، بفرمایید این هم پول برای بازیها، امّا باید در اولین فرصت کارت را تمام کنی». سارا به ملاقات دوستانش رفت و خانم شان جاروزدن را تمام کرد. او سهواً به دخترش آموزش داد که می‌تواند ترتیبی اتخاذ کند که از کار فرار کند و پاداشی هم بگیرد.
برای متوقف کردن بدرفتاری از پاداشها و امتیازها استفاده نکنید. ما این موضوع را رشوه دادن می‌نامیم. استفاده نامناسب از پاداشها و امتیازها اغلب به کودکان یاد می‌دهد که می‌توانند بدرفتاری کنند و برای توقف آن پاداش بگیرند. آقای بلاکنشیپ (11)، در خانه دوستش هنگامی که دختر چهار ساله‌اش، پنی (12)، روی نیمکت راه می‌رفت از رشوه استفاده کرد.
پدر که خجالت کشیده بود به دختر گفت، «پنی می‌دانی که نباید روی مبلمان راه بروی، حالا بیا پایین». دختر لبخندی زد و به ایستادن روی مبل ادامه داد. آقای بلاکنشیپ خجالت کشید و به دخترش رشوه داد «اگر از روی مبل پایین بیایی یک سکّه‌ی پنج سنتی به تو می‌دهم». دختر از روی مبل پایین آمد و پدرش به او سکه داد. خجالت کشیدن پدر تا اندازه‌ای به او یاد می‌دهد که اگر بخواهد مقداری پول رشوه بگیرد، باید کلاً از توقف بدرفتاری امتناع کند.
پاداشها و امتیازها را با توصیفهایی درباره رفتار پاداش داده شده همراه کنید. توصیف نمودن رفتار، که از مهارتهای اولیه‌ای اسـت که والدین برای تحسین و توجه یاد می‌گیرند، در استفاده از پاداشها و امتیازها نیز مهمّ می‌باشد. پاداشها نشان می‌دهند که کودکان والدینشان را با رفتارشان خوشحال کرده‌اند، امّا توصیفها مشخص می‌کنند که کودکان برای به دست آوردن پاداش چه کاری انجام داده‌‎اند. توصیفهای والدین به کودکان کمک می‌کند تا یاد بگیرند که در مراحل بعدی چگونه رفتار کنند تا موجب دریافت پاداشها و امتیازها شود.
هنگامی که پاداشها و امتیازها را ارائه می‌کنید از کلمات مثبت و تشویق کننده استفاده کنید. هنگامی که تحسین و پاداشها با هم ارائه شوند، هم تحسین و هم پاداش می‌توانند اثر افزایشی داشته باشند: آنها یکدیگر را تقویت می‌کنند. همانند تحسین و توجه، کلمات مثبت و تشویق کننده به کودکان کمک می‌کنند تا احساس خوبی درباره خودشان داشته باشند و یاد بگیرند چه فعالیتهایی برای جلب توجه مثبت انجام دهند. هنگامی که کودکان پاداشها و امتیازها را همراه با تحسین دریافت می‌کنند، آنها شواهد اضافی از خوشحال شدن والدین را در اختیار دارند و نتیجه‌ای عایدشان شده اسـت که حکم «میوه و ثمره‌ی زحماتشان» را دارد.
والدین باید از همان چیزهای خوبی که هم اینک در قبال رفتارهای خوب فرزندانشان به آنان ارائه می‌دهند به عنوان پاداش و امتیاز استفاده کنند. بسیاری از والدین خود نمی‌دانند که هم اینک پاداشها و امتیازهای فراوانی را به فرزندانشان بدون هرگونه پیش نیازی به رفتارهای مطلوب به آنان می‌دهند. به نظر می‌رسد که این والدین درک نمی‌کنند که کار سخت و سخاوت خودشان اسـت که امتیازها، راحتیها، و اسباب راحتی موجود را در اختیار کودکانشان قرار داده‌اند. رختخوابهای راحت، تلویزیون، استریو، اوقات فراغت والدین، به تأخیرانداختن وقت خواب، لباس، و امکان انتخاب هر چیزی از برنامه تلویزیون برای تماشای خانواده یا تخم مرغ برای صبحانه، نمونه‌هایی از پاداشها و امتیازهایی اسـت که والدین هر روز، اغلب بدون توجه به رفتار کودکانشان، به آنها می‌دهند. سعی کنید به والدین کمک کنید تا اجازه ندهند کودکانشان «بدعادت» شوند و در ازای رفتار مطلوب پاداش و امتیازی را مطالبه کنند.
هنگامی که بین یک رفتار و پیامد آن وابستگی وجود دارد والدین می‌توانند صرفاً با آگاه ساختن کودکانشان از چیزهای خوبی که به طور روزمره برایشان فراهم می‌آورند به عنوان پاداش مورد استفاده قرار دهند. برای مثال، قبل از این که خانم سالتزمن (13) درباره پاداشها و امتیازها چیزی بداند، هنگامی که کودکانش پشت میز آشپزخانه می‌رسیدند معمولاً صبحانه‌ی دلخواهشان را برایشان آماده می‌کرد. گاهی اوقات بچه‌ها نزدیک به وقت رفتن شروع به صرف صبحانه می‌کردند طوری که فرصتی برای خوردن غذایشان نداشتند. بعد از این که خانم سالتزمن یاد گرفت که می‌تواند هر روز به منظور تحت تأثیر قرار دادن رفتار کودکانش از امتیازها استفاده کند، او برنامه‌ی معمول و روزمره‌ی صرف صبحانه را تغییر داد. صبح روز بعد که کودکانش فرصت کافی برای خوردن صبحانه به پشت میز آمدند به آنها گفت: «چون سر موقع برای صرف صبحانه حاضر شدید می‌توانید از میان غذاهایی مثل لوبیا و تخم مرغ یکی را انتخاب کنید». خانم سالتزمن به کودکانش آموزش داد که انتخاب غذا پاداشی اسـت که آنها می‌توانند آن را به دست آورند. اگر کودکانش با تأخیر برای صبحانه حاضر می‌شدند تنها غذایی را آماده می‌کرد که آنها فرصت خوردن آن را داشته باشند و به آنها حق انتخاب نمی‌داد.
هر بار از پاداشها و امتیازهای متفاوتی استفاده کنید. معمولاً والدین می‌دانند که موارد یا فعالیتهایی را که کودکانشان یک بار به عنوان پاداش در نظر گرفته باشند برای بار دوم بی‌ارزش تلقی می‌کنند. آنها می‌توانند با شناخت پیامدهای مختلفی که کودکانشان آنها را دوست دارند و با ارائه پاداشهای مختلف از این مشکل اجتناب نمایند.
شیوه‌های مختلفی برای تغییر پاداشها و امتیازها وجود دارد. اول، والدین می‌توانند کارهای مثبت مختلفی را که انجام می‌دهند و همچنین از صورت وسیع غذاها به عنوان پاداشها و امتیازها استفاده کنند. آنها همچنین می‌توانند پاداشها و امتیازها را با تغییر شیوه پاداش یا امتیازدادنشان تغییر دهند. برای مثال، یک بار پاداش را با ناز و نوازش همراه کنند و بار دیگر از کلمات مثبت همراه با ارائه‌ی امتیاز استفاده نمایند. در هر صورت، آنها باید شیوه و روش‌شان را برای آنچه کودکانشان دوست دارند یا از آن متنفرند شخصی‌سازی کنند. هنگامی که به طور مداوم پاداشها و امتیازها را متناسب با اهمیت رفتار و امیال کودکانشان به کار می‌برند، در واقع مهارتشان را به صورت متفاوتی مورد استفاده قرار می‌دهند.
پاداشها و امتیازها را برای آنچه کودکان دوست دارند و آنچه از آن بیزارند مجزا کنید. والدین می‌توانند از هر چیزی که کودکانشان دوست دارند به عنوان پاداش و امتیاز استفاده کنند. البته آنها باید به ارائه پاداشها و امتیازهایی که کودکانشان دوست ندارند خاتمه بدهند. این موضوع آشکار به نظر می‌رسد. امّا والدینی هستند که به ارائه پاداشهایی که فکر می‌کنند کودکانشان باید دوست داشته باشند ادامه داده‌اند، حتی با آن که کودکان هرگز واکنشهای مثبتی نسبت به آنها نشان نداده‌اند. برخی «پاداشها» مانند شیرینی یا بیسکویت، وقت تماشای تلویزیون، رفتن به سینما، و داشتن یک عروسک بی‌تأثیر هستند.
برخی کودکان به داشتن اوقات فراغت بهتر پاسخ می‌دهند، برخی دیگر مایلند وقتشان را با والدینشان بگذرانند. هنگامی که کودکان به پاداشهای ویژه‌ای پاسخ مثبت نمی‌دهند، والدین باید کودکانشان را در جریان اوقات فراغت به دقت تحت نظر بگیرند تا انواع چیزهایی را که آنها دوست دارند بشناسند. والدین همچنین می‌توانند از کودکانشان بخواهند پاداشها و امتیازهایی را که دوست دارند مطرح کنند.
گاهی اوقات والدین پاداشی ارائه می‌کنند و کودکانشان چیز دیگری را می‌خواهند. اگر این مسأله به طور مکرر اتفاق نیفتد، و تقاضای جانشین‌سازی توسط والدین پذیرفته نشود، خوب اسـت. این نوع جانشین‌سازی می‌تواند روش دیگری برای والدین باشد تا پاداشهایشان را با توجه به رجحانهای فرزندانشان مشخص و درباره آنچه کودکانشان دوست دارند بیشتر اطلاع حاصل کنند.
صرف نظر از این که والدین چگونه می‌فهمند که کودکانشان چه می‌خواهند، پاداشها و امتیازهای مؤثر لزوماً نباید گران و برجسته باشند. برخی از والدین هنگامی که متوجه می‌شوند کودکانشان میل و رغبتِ نسبتاً کمی دارند و به صورت ارزانی می‌توانند به آنها پاداش بدهند تعجب می‌کنند. بسیاری از والدین هنگامی که متوجه می‌شوند کودکانشان مایلند به عنوان یک پاداش ارزشمند وقتشان را با آنها بگذرانند خوشحال می‌شوند.
پاداشها و امتیازها را متناسب با اهمیت و دشواری رفتار ارائه کنید. والدین باید با توجه به ارزش ویژه‌ای که برای رفتار مشخص در شرایط خاصی داراست و نسبت به کارهای دیگری که کودکانشان انجام می‌دهند این تناسب را به دست آورند. برای مثال، کودکی که سابقه پرخاشگری شدیدی دارد باید به خاطر خوب بازی کردن با کودکان دیگر تا تمیز نگهداشتن اتاق خود پاداش ارزشمندتری دریافت کنند.
گاهی اوقات جلوتر به کودکان بگویید برای گرفتن پاداش و امتیاز از آنان چه رفتار مطلوبی انتظار دارید. هنگامی که والدین به کودکانشان می‌گویند که چطور می‌توانند پاداش یا امتیازی را به دست آورند آنها یکباره سه کار را انجام می‌دهند. اول، اگر کودکان بدانند که برای به دست آوردن هر چیزی که می‌‎خواهند چه کاری باید انجام دهند، تشویق می‌شوند تا در مراحل بعدی نیز خوب رفتار کنند. دوّم، والدین می‌توانند با اظهاراتی نظیر، «اگر به بازی آرام با خواهرت ادامه بدهی، امروز بعد از ظهر شما را به پارک می‌برم»، کودکانشان را تشویق کنند تا به رفتار مطلوب فعلی ادامه بدهند. سوّم، هنگامی که والدین به کودکانشان می‌گویند که چطور می‌توانند پاداش یا امتیازی را به دست آورند، همچنین به آنها آموزش می‌دهند تا مستقل و پاسخده باشند، کودکان موظف می‌شوند که به صورت مناسب و در زمان مقرر کارهایشان را انجام دهند. برای مثال، آقای جفرسون (14) به دختر ده ساله‌اش، لنور (15)، گفت «اگر امروز بعدازظهر در شستن ماشین به من کمک کنی، تو را تا مغازه دوچرخه‌سازی برای گرفتن دوچرخه‌ات می‌رسانم. ببینم کی تمام می‌کنی».
هنگامی که والدین به کودکانشان وعده می‌دهند که برای رفتار خوبشان به آنان پاداش می‌دهند مهم اسـت که به وعده خودشان عمل کنند. در یکی از ملاقاتهای خانگی‌مان ما والدینی را مشاهده کردیم که به وعده خودشان عمل نکردند. ویلیام (16) دوازده ساله وارد اتاق شد، عذرخواهی کرد و گفت، «مادر، من گردگیری پرده‌های اتاق نشیمن را تمام کردم، حالا وقتی ملاقاتتان تمام شد مرا به مغازه کارهای دستی می‌برید؟» خانم مینوسو (17) پاسخ داد، «اوه بیلی (18)، فراموش کردم که قول داده‌ام مادربزرگ را به مغازه بقالی ببرم، مادر همین هفته خواهیم رفت، باشد؟» ویلیام با عصبانیت پاسخ داد «شما قول دادید! بعد از این هر کاری از من بخواهید انجام نمی‌دهم!» و اتاق را ترک کرد. خانم مینوسو به ویلیام نشان داد که به حرفش عمل نمی‌کند و احتمال کمی وجود دارد که در مراحل بعدی ویلیام به درخواستها و تقاضاهای مادرش عمل کند.
هنگامی که کودکان بفهمند والدینشان فرصتهایی برای کسب پاداشها تعیین می‌کنند، آنها تلاش می‌کنند تا در زمینه پاداشهای مربوط به تمام رفتارهایشان با والدینشان چک و چانه بزنند و به توافق برسند. والدین باید ارزیابی کنند آیا تقاضاها ناشی از حرص و طمع اسـت یا نتیجه فقدان کلی پاداشهاست. اگر پاداشهای کمی وجود دارد باید بسامد پاداشها را بالا ببرند. اگر تقاضاها نشاندهنده یک میل غیرقابل پیشگیری برای دستیابی به چیزهای مادی اسـت و والدین آن را نامطلوب می‌دانند، آنها باید توضیح دهند هنگامی که تشخیص بدهند که کودکانشان شایسته و سزاوار پاداشها و امتیازها هستند آنها را ارائه و تحویل خواهند داد. همچنین باید توضیح دهند که اگر کودکان در تقاضایشان مصرّ باشند یا به خاطر پاداشها همیشه چک و چانه بزنند، آنها چیزهایی را که درخواست کرده‌اند به هیچ وجه دریافت نخواهند کرد.
نکات اصلی که باید درباره پاداشها و امتیازها به خاطر داشت:
1- پاداشها و امتیازها را تنها در جریان یا بلافاصله بعد از بروز رفتار مطلوب ارائه کنید.
2- برای متوقف کردن بدرفتاری از پاداشها و امتیازها استفاده نکنید.
3- پاداشها و امتیازها را با توصیفهایی درباره رفتار پاداش داده شده همراه کنید.
4- هنگامی که پاداشها و امتیازها را ارائه می‌کنید از کلمات مثبت و تشویق کننده استفاده کنید.
5- هنگامی که پاداشها و امتیازها را ارائه می‌کنید از ناز و نوازش استفاده کنید.
6- والدین باید چیزهای خوبی را که هم اینک برای فرزانشان انجام می‌دهند به عنوان پاداش و امتیاز مورد استفاده قرار دهند.
7- هر بار از پاداشها و امتیازهای متفاوتی استفاده کنید.
8- پاداشها و امتیازها را برای آنچه کودکان دوست دارند و آنچه از آن بیزارند مجزا کنید.
9- پاداشها و امتیازها را متناسب با اهمیت و دشواری رفتار ارائه کنید.
10- گاهی اوقات جلوتر به کودکان بگویید که برای گرفتن پاداش و امتیاز از آنان چه رفتار مطلوبی انتظار دارید.

حذف پاداشها و امتیازها

حذف پاداشها و امتیازها روش دیگری برای جلوگیری از بدرفتاریهای شدید اسـت. این مهارت بسیاری از اصول [مهارت] قبلی: پاداشها و امتیازها، را دربر دارد. در آن درس، والدین یاد گرفتند کارهای مثبتی را که هر روزه برای افزایش رفتار انجام می‌دهند مورد استفاده قرار دهند. با وجود این، در این مهارت، والدین به منظور کاهش رفتار، و نه افزایش آن، به جای این که کارهای مثبت را انجام دهند، آنها را حذف می‌کنند.

توصیف مهارت:

حذف پاداشها و امتیازها به عنوان جلوگیری از یک فرصت، فعالیت، امتیاز، یا موردی مشخص که کودک آن را دوست دارد، در پاسخ به برخی رفتارهای خطرناک، شدید، یا غیرقابل تحمل، تعریف شده اسـت.

توجیه منطقی در مورد حذف پاداشها و امتیازها:

بسیاری از محققان به طور موفقیت‌آمیزی حذف پاداشها و امتیازها را، که در نوشته‌های پژوهشی به عنوان «جریمه» به آن اشاره شده اسـت، به منظور کاهش مشکلات رفتاری به کار برده‌اند. هولند (19) (1969) به والدین کمک کرد تا رفتار آتش افروزی (20) پسر هفت ساله‌شان را متوقف کنند. والدین تصمیم گرفتند چنانچه پسرشان یک بار دیگر آتش‌افروزی کند «دستکشهای بیس بال» را که به عنوان پاداش به او داده بودند حذف کنند. در یک مورد دیگر، گرین (21)، کلارک (22)، و رایسلی (23) (1977) از والدین خواستند پاداشها و امتیازها را حذف کنند تا به کودکانشان کمک کنند که در جریان خریدهای خانوادگی رفتار مطلوبی بیاموزند. پاترسون، رید (24)، جونز (25)، و کانگر (26) (1975) به والدین کمک کردند تا برنامه‌ی جریمه‌ای را در خانه ترتیب دهند که درآن والدین امتیازها را حذف کنند، برای مثال هنگام بدرفتاری کودکانشان باید زود می‌خوابیدند یا اجازه نداشتند تلویزیون تماشا کنند.
چنانچه والدین فهرست فواید زیر را بدانند می‌فهمند که چرا باید پاداشها و امتیازها را حذف کنند.
1- گاهی کودکانتان کارهایی انجام می‌دهند که برای خودشان و یا دیگران خطرناک اسـت، گاهی نیز کارهای جدّی، یا مطلقاً غیرقابل تحملی انجام می‌دهند. اگر چه شما ممکن اسـت کاربرد تنبیه را صلاح ندانید، امّا گاهی نیز برای جلوگیری از بدتر شدن مشکل و آموزش دادن به کودکانتان که نمی‌توانند به این شیوه رفتار کنند استفاده از تنبیه ضرورت دارد. حذف پاداشها و امتیازها به کودکانتان می‌آموزد که چه کارهایی را نباید انجام دهند.
2- در بسیاری از موارد، محروم کردن برای جلوگیری از رفتار نامطلوب کودکانتان مؤثرترین پاسخ اسـت. با وجود این، در بعضی موارد دیگر ممکن اسـت حذف یک پاداش یا امتیاز برای شما مناسبتر یا آسانتر باشد.
3- حذف پاداشها و امتیازها نوعی تنبیه مؤثّر اسـت که نسبت به سایر روشها، مخصوصاً تازیانه زدن، انسانی‌تر می‌باشد.
4- برخی از کودکان در پاسخ به بی‌توجهی بدرفتاری را کنار می‌گذارند، برخی بعد از محروم کردن، و سایر کودکان پس از دست دادن پاداش یا امتیازی بدرفتاری را متوقف می‌کنند.
هرچه با مهارتهای بیشتری آشنا باشید، انعطاف‌پذیریتان بیشتر می‌شود. اگر دیدید روشی را که به کار می‌برید مؤثر نیست، می‌توانید از روش دیگری استفاده کنید. یک بار می‌توانید از محروم کردن استفاده کنید، و بار دیگر پاداش یا امتیازی را حذف کنید. هنگامی که با مهارتهای مختلفی آشنا باشید، می‌توانید آزمایش کنید که کدام مهارتها برای شما و کودکانتان بهتر اسـت.

کاربرد حذف پاداشها و امتیازها

پاداشها و امتیازها را در جریان یا بلافاصله بعد از بروز رفتاری که مایلید متوقف گردد حذف کنید. هرچه فاصله میان رفتار مشکل‌آفرین و حذف امتیاز بیشتر باشد اثربخشی آن کمتر می‌شود. هنگامی که والدین قبل از حذف امتیاز خیلی معطل کنند، کودکان نمی‌فهمند به خاطر چه رفتاری تنبیه شده‌اند، و رفتار ویژه‌ای را که مورد نظر والدین اسـت متوقف نمی‌کنند.
حذف پاداشها و امتیازها باید با بدرفتاری تناسب داشته باشد. والدین باید دقت داشته باشد که یک امتیاز مهم را به خاطر یک بدرفتاری جزئی حذف نکنند. برای مثال، والدین مولی (27) دختر هفت ساله از او خواستند تا برای رفتن به نزد مادربزرگ آماده شود. پانزده دقیقه بعد، والدین مولی متوجه شدند که او هنوز در حال بازی با بچه گربه اسـت و هنوز لباسهایش را درنیاورده، و برای رفتن به نزد مادربزرگ یا هر جای دیگر حاضر نیست. مادر مولی عصبانی شد و بدون این که فکر کند به مولی گفت به خاطر این که وقتی از او خواست حاضر شود او هنوز حاضر نشده بود به او اجازه نداد روز بعد به جشن تولد دوستش برود! نمونه‌ای از حذف یک امتیاز مناسب برای تعلل دختر این اسـت که، «مولی، به خاطر این که وقتی از تو خواستم حاضر نشدی، برای رفتن نزد مادربزرگ اجازه نداری لباسهایت را انتخاب کنی. از تو می‌خواهم لباس زردت را بپوشی. حالا برو حاضر شو».
هنگامی که والدین، امتیازی را حذف می‌کنند، مهم اسـت که آن را برای مدّت طولانی حذف نکنند. در عوض، آنها باید از دادن برخی چیزها به کودکانشان برای مدت کوتاهی خودداری کنند. فواید کوتاه بودن مدّت حذف یک امتیاز این اسـت که: (الف) تحمیل مداوم حذف یک امتیاز برای والدین آسانتر اسـت، (ب) کودکان به حذف امتیاز عادت نخواهند کرد. (ج) کودکان فرصتی پیدا می‌کنند تا امتیاز را بلافاصله برگردانند یا برای به دست آوردن یک امتیاز جدید تلاش کنند، موقعیت منفی که سبب بدرفتاری و تنبیه شده اسـت پایان می‌یابد. کوتاه بودن مدت حذف امتیاز بر آموزش والدین تأکید می‌کند مبنی بر این که رفتار ویژه‌ای غیر قابل تحمل اسـت. از طرف دیگر، طولانی‌تر شدن مدت حذف امتیاز ظاهراً تأکید بر این خواهد بود که کودک گناهی مرتکب شده و اینک عقوبت آن را می‌بیند یا این که بدرفتاری او و والدین را به موضع انفعالی کشانده اسـت. والدین باید تشویق شوند تا برای جلوگیری از رفتار مشکل‌آفرین، به عنوان معلم و راهنما عمل کنند، نه همانند یک حاکم و فرمانروا و رئیس انضباط کننده.
همیشه پاداشها و امتیازهای مشابهی را حذف نکنید. اگر والدین آنچه را که حذف می‌کنند تغییر ندهند، کودکانشان به تدریج به فقدان آن پاداش یا امتیاز عادت می‌کنند. در یک مورد ما مشاهده کردیم که آقای شوکلی (28) به پسر ده ساله‌اش گفت، «به خاطر این که یک ساعت دیر به خانه آمده‌ای و خبر هم نداده‌ای به مدّت دو هفته دیگر نمی‌توانی از دوچرخه‌ات استفاده کنی». لوئیس (29)، پسر آقای شوکلی، قبلاً هم به خاطر بدرفتاریها به مدّت دو ماه از دوچرخه محروم شده اسـت. لوئیس پاسخ داد، «بابا، برایم مهم نیست، مدت طولانی اسـت که از دوچرخه‌ام استفاده نکرده‌ام، آن را فراموش کرده‌ام».
هنگامی که والدین پاداش یا امتیازی را انتخاب می‌کنند تا حذف کنند، باید دقت داشته باشند که پاداشی را انتخاب کنند که برای کودک معنادار باشد. همانند ارائه پاداشها و امتیازها، والدین باید بدانند که کودکانشان چه چیزهایی را دوست دارند و از چه چیزهایی بیزار و متنفرند. گاهی اوقات والدین به غلط اعتقاد پیدا می‌کنند که برخی چیزها یا فعالیتها مهم هستند بدون این که واقعاً بدانند چه چیزهایی برای کودکانشان ارزشمند اسـت. آنها می‌توانند با مشاهده واکنشهای کودکانشان به حذف امتیاز، شیء، یا فعالیتی بفهمند که چه پاداشها و امتیازهایی برای آنها اهمیت دارد. هنگامی که کودکان با حذف پاداش یا امتیازی از جانب والدینشان تحت تأثیر قرار نمی‌گیرند، والدین باید به آن توجه کنند و سعی کنند مجدداً آن را حذف نکنند.
هنگامی که به کودکان می‌گویید امتیازی را از دست خواهند داد، آن را اجرا کنید. زمانی که والدین تهدید می‌کنند امّا به آن عمل نمی‌کنند، تلاشهایشان تأثیر کمی دارد. کودکان به سرعت یاد می‌گیرند که والدینشان به آنچه می‌گویند عمل نمی‌کنند و آنها به خاطر رفتاری که والدین خواسته‌اند متوقف شود تنبیه نخواهند شد.
برخی کودکان، مخصوصاً آنهایی که یاد گرفته‌اند که والدینشان به خاطر اشک ریختن مهربان می‌شوند، داد و فریاد می‌کنند یا از والدینشان می‌خواهند حذف پاداش یا امتیاز را عملی نکنند. اگر والدین مطمئن هستند که به راهنماییهای مربوط به کاربرد مهارت دقیقاً عمل کرده‌اند، باید در حذف پاداش یا امتیازشان جدی باشند. اگر والدین به فریادها و خواهشهای کودکانشان پاسخ بدهند و پاداش یا امتیاز را به وضعیت اولیه برگردانند، آنها به کودکانشان آموزش می‌دهند که با گریه و زاری می‌توانند امتیاز از دست رفته را برگردانند و هر زمان که تنبیه شدند همین کار را شروع کنند.
برخی والدین مایل نیستند پاداشها و امتیازها را حذف کنند مگر این که ابتدا به کودکانشان اخطار بدهند. اگر بخواهند اخطار بدهند، آنها باید برای هر بدرفتاری یک بار این کار را بکنند و همیشه اخطارشان جدی باشد، آهنگ خشن صدا کودکان را از شدّت رفتارشان آگاه می‌کند و کودکان یاد می‌گیرند که چنانچه رفتارشان را کنار نگذارند این آهنگ صدا تنبیه به دنبال دارد. اگر والدین متوجه شدند که بیش از اندازه اخطار داده‌اند، این موضوع نشاندهنده این اسـت که آنها مهارت مورد نظر را درست به کار نبسته‌اند. هنگامی که لحن خشنی را به کار می‌برند، تنها یک بار اخطار می‌دهند، و در مواقع لزوم آن را اجرا می‌کنند، آنها معمولاً متوجه می‌شوند که کودکانشان به تنبیه کمتری نیاز دارند: اخطارهایشان به طور مؤثری از رفتار مشکل‌آفرین جلوگیری می‌کند.
حذف پاداشها و امتیازها را بیش از اندازه به کار نبرید. اگر والدین غالباً این نوع تنبیه را به کار ببرند، اثر بخشی‌اش را از دست می‌دهد. هنگامی که می‌بینند که این مهارت به طور مؤثر از مشکلات جلوگیری می‌کند، آن را برای تمام رفتارهای آزارنده جزئی به کار می‌برند. این دسته از والدین حذف پاداش یا امتیاز را برای تأثیر کوتاه مدت آن مورد استفاده قرار می‌دهند، در حالی که با استفاده از مهارت بی‌توجهی یا بی‌اعتنایی یا تحسین القایی اثربخشی درازمدتی نیز بر آن مترتب اسـت.
استفاده از مهارتهای مثبت برای رفتار مطلوب را ادامه بدهید. اگر مشخص شد که والدین غالباً پاداشها و امتیازها را حذف می‌کرده‌اند، این موضوع احتمالاً نشاندهنده این اسـت که آنها مهارتهای مثبت‌شان را برای کارهای خوبی که کودکانشان انجام می‌دهند مورد استفاده قرار نمی‌دهند. برخی والدین هنگامی که چیزهایی درباره تنبیه یاد می‌گیرند، بعد از آن مهارتهای مثبت‌شان را به کار نمی‌برند و برای این که کودکانشان خوب رفتار کنند به تنبیه متوسل می‌شوند. این مهارتها با این شیوه مؤثر نیستند. حذف پاداشها و امتیازها می‌تواند از مشکلات جلوگیری کند؛ اما رفتار مطلوب را آموزش نمی‌دهد. اگر والدین دوست دارند که کودکانشان به رفتار خوبشان ادامه بدهند باید به کارهای خوبی که آنها انجام می‌دهند توجه نمایند. اگر مهارتهای مثبت‌شان را برای رفتار مطلوب به کار نبرند، این احتمال وجود دارد که کودکانشان برای جلب توجه والدین بدرفتاری کنند- حتی اگر توجه منفی باشد!
لازم اسـت والدین بدانند که اگر بیش از اندازه تنبیه را مورد استفاده قرار دهند، ممکن اسـت اثرات جانبی بدی در پی داشته باشد. برای مثال، کودکانشان از آنها اجتناب می‌کنند. آنها سعی می‌کنند تنبیه نشوند و از احساس بد ناشی از تنبیه قبلی متنفرند. هنگامی که والدین این نوع تغییرات را در رفتار کودکانشان ملاحظه کنند، باید بسامد و شدّت تنبیهی را که به کار می‌برند بررسی کنند و استفاده از مهارتهای مثبت‌شان را افزایش دهند.
از آن جا که کودکان بر اثر تنبیه بسیار ناراحت آشفته می‌شوند، لازم اسـت که والدین استفاده از این مهارت را تنها به رفتارهای بسیار بد، خطرناک، و غیرقابل تحمل محدود کنند. اگر راهنماییهای مربوط به این مهارت را دنبال کنند، علاوه بر این که مؤثر واقع می‌شوند، کودکانشان نیز ناراحتی بسیار کمی را تجربه می‌کنند. کودکان از انجام رفتار مشکل‌آفرین دلسرد و منع می‌شوند، و والدین برای استفاده از مهارتهای مثبت‌شان برای کارهای خوبی که کودکانشان انجام می‌دهند فرصتهای بیشتری پیدا می‌کنند.
نکته‌های اصلی که باید درباره‌ی حذف پاداشها و امتیازها خاطرنشان گردد:
1- پاداشها و امتیازها را در جریان یا بلافاصله بعد از بروز رفتاری که مایلید متوقف گردد حذف کنید.
2- حذف پاداشها و امتیازها باید با بدرفتاری تناسب داشته باشد.
3- همیشه پاداشها و امتیازهای مشابهی را حذف نکنید.
4- هنگامی که به کودکان می‌گویید امتیازی را از دست خواهند داد، آن را اجرا کنید.
5- حذف پاداشها و امتیازها را بیش از اندازه به کار نبرید.
6- استفاده از مهارتهای مثبت برای رفتار مطلوب را ادامه بدهید.

پی‌نوشت‌ها:

1. Bach.
2. Moyland.
3. Ayllon
4. Roberts.
5. Hall
6. Pinkston
7. Chan
8. Sara.
9. Jill.
10. Ariel.
11. Mr. Blankenship.
12. Penny.
13. Saltzman.
14. Mr. Jefferson.
15. Leonre.
16. William.
17. Mrs.Minoso.
18. Billy.
19. Holland.
20. Fire-setting.
21. Greene.
22. Clark.
23. Risley
24. Reid.
25. Jones.
26. Conger.
27. Molley.
28. Mr. Shockley.
29. Louis.

منبع مقاله :
اف. دانگل، ریچارد، ا. پولستر، ریچارد؛ (1387)، آموزش مهارتهای کنترل کودک، مشهد: به نشر، چاپ سوم

[ad_2]
لینک منبع
بازنشر: مفیدستان

عبارات مرتبط

11 جولای 2016 ... پاداشها و امتیازها پیامدهای بدیهی برای رفتار ویژهای هستند. پیامدها میتوانند هر چیزی مانند مدّت زیادی در کنار مادر بودن، یک فعالیت ویژه، تا پوشیدن ...یک راه برای ترغیب کودک به رفتار خوب استفاده از سیستم پاداش است. بچه هایی که یاد می ... امتیاز خوب/بد (روشی خوب برای بچه های سرسخت و بسیار فعال) در یک زمان ...این کتاب اصول اساسی تغییر رفتار و. مهارت های عملی برای ... گاهی والدین ناخواسته رفتار خوب کودک را با تنبیه پاسخ می دهند؛ علی 5 ساله، کمد. لباسش را مرتب کرده و ...از دست ما والدین چه کمکی جهت تغییر رفتار کودک بر می آید؟ ... چون پاداش و توبیخ یک رفتار واحد ( در زمانهای مختلف کودک را دچار سردرگمی ) می کند . ... و ایستادن در کنار صندلی پارکی که در آن نشسته اید برای محرومیت موقتی استفاده کنید. ... و یا به آرامی بازی می کنند برای هرچند دقیقه به آنها یک پاداش یا یک امتیاز ( ستاره ) بدهید.پاداشها و امتیازها پیامدهای بدیهی برای رفتار ویژهای هستند. پیامدها میتوانند هر چیزی مانند مدّت زیادی در کنار مادر بودن، یک فعالیت ویژه، تا پوشیدن لباس به یک عروسک ...کودکان میتوانند در رسم، طراحی و نگهداری جدول و نظارت بر پاداشها نقشی فعال داشته باشند. استفاده از ... یک امتیاز مهم استفاده از جدول این است که شما میتوانید بهموازات تقویت رفتار کودک تعداد ستارههای لازم برای کسب یک جایزه را تغییر دهید. مثلاً اگر ...اصل خاموشی دوّمین روشی است که برای متوقف کردن رفتار نامطلوب مورد استفاده قرار می گیرد. ... به این معنی که در اصل اشباع به رفتار کودک به حدّی پاداش داده می شود تا سیر و خسته شود، در .... پس گرفتن پاداش یا امتیازی که به کودک داده ایم، تنبیه است.12 ژانويه 2015 ... پاداشها و امتیازها باید درحد فهم کودک باشد و نشان دهد که ما از رفتار ... کنیم و برای متوقف کردن رفتار بعد از پاداش و امتیاز استفاده نکنیم. ... در آموزش اطاعت و تسلیم درخواست باید به طور اختصاصی مطرح شود و مستلزم تغییر نباشد.26 آوريل 2016 ... یک اقتصاددان رفتاری معتقد است سیستمِ پاداش مخصوصِ دنیای ... استیکرها نوعی سیستم تغییر رفتارند که در آن، کودکان در برابر انجام .... او زمانی در دانشگاهی مشغول به کار بود که درآن سیستمی مبتنی بر امتیاز دهی استفاده میشد.خاموشی باعث می شود کودک دریابد که با روشی که برای تغییر رفتار والدین در پیش ... از پیامدهای طبیعی برای از بین بردن رفتار اشتباه کودکان استفاده می کنید، مثلا ... حذف پاداش ها و امتیازها،روش دیگری برای جلو گیری از بدرفتاری های شدید است.

کلماتی برای این موضوع
استفاده از پاداشها و امتیازها در تغییر رفتار کودک

وقتی از کسی خوشمان نمی آید، چطور با او رفتار کنیم؟

[ad_1]
مفیدستان:

وب‌سایت مردمان - ترجمه زینب آرمند: در یک دنیای ایده آل، هر فردی که با او برخورد داریم مهربان، خوش‌برخورد، ملاحظه‌کار، سخاوتمند و بسیاری صفت‌های مثبت دیگر است. آنها لطیفه‌هایی که ما تعریف می‌کنیم را می‌فهمند و ما هم لطیفه‌های آنها را می‌فهمیم. در این دنیا همه ما در فضای سراسر شادی زندگی می‌کنیم که هیچکس هیچوقت ناراحت، افسرده یا عصبانی نیست.

ولی متاسفانه ما در دنیای ایده آل زندگی نمی‌کنیم. بعضی‌ها آنقدر عصبانی‌مان می‌کنند که تا مرز دیوانگی پیش می‌رویم. خود ما هم این بلا را سر افراد دیگر می‌آوریم. آنهایی که ازشان خوشمان نمی‌آید افرادی بی‌ملاحظه هستند که شخصیتمان را خراب می‌کنند، انگیزه‌هایمان را زیر سوال می‌برند یا خیلی ساده از لطیفه‌هایی که تعریف می‌کنیم خوششان نمی‌آید ولی از ما توقع دارند که از ته دل به لطیفه‌هایشان بخندیم.

شاید دلتان بخواهد بدانید که آیا ممکن است با کسی که مدام از دست شما عصبانی است یا کسی که اصلاً دلتان نمی‌خواهد کنار او ناهار بخورید، عادلانه برخورد کنید یا نه. شاید دلتان بخواهد بدانید که آیا باید دوست داشتن همه آدمها را یاد بگیرید یا نه.

براساس رابرت ساتن (پروفسور علوم مدیریتی در دانشگاه استنفورد) اینکار نه ممکن است و نه حتی ایدآل است که تیمی از همه کسانی تشکیل دهید که حاضرید هر هفته با آنها مهمانی بدهید.

 

به همین دلیل است که افراد باهوش حتی از کسانی هم که از آنها خوششان نمی‌آید هم بیشترین استفاده را می‌کنند. روش آنها چنین است:

۱. می‌پذیرند که قرار نیست از همه آدمها خوششان بیاید.

گاهی‌اوقات به دام این فکر می‌افتیم که خیلی آدم‌های خوب و مهربانی هستیم. تصور می‌کنیم که باید از همه کسانی که با آنها برخورد داریم خوشمان بیاید. ولی این عملی نیست. لاجرم با کسانی برخورد خواهید کرد که افراد سرسختی هستند و نمی‌توانید با آنها کنار بیایید. افراد باهوش این را می‌دانند. آنها همچنین تشخیص می‌دهند که تضادها و اختلافات نتیجه تفاوت ارزش‌هاست.

آن کسی که از او خوشتان نمی‌آید لزوماً آدم بدی نیست. دلیل اینکه نمی‌توانید با او کنار بیایید این است که ارزش‌های متفاوتی با او دارید و این تفاوت در ارزش‌ها موجب قضاوت می‌شود. وقتی قبول کنید که همه آدمها قرار نیست از شما خوششان بیاید و شما هم قرار نیست از همه آدمها خوشتان بیاید، موقعیت برایتان بسیار ساده‌تر خواهد شد و بهتر خواهید توانست به این افراد برخورد کنید.

۲. با آنهایی که دوست ندارند کنار می‌آیند (نه اینکه آنها را نادیده بگیرند).

مطمئناً مدام حرصتان را درمی‌آورد، از جوک‌های بی‌مزه‌ و مبتذلش دندان‌هایتان را به هم می‌سایید یا تیک زدنهای مداومش در محل‌کار روی اعصابتان می‌رود ولی داشتن احساسی کمتر از دلسوزی و تحمل فقط خودتان را اذیت خواهد کرد. رابرت ساتن می‌گوید، «از دید عملکردی، دوست داشتن زیاد کارمندانتان بسیار سخت‌تر از کم دوست داشتن آنهاست.

شما به کسانی نیاز دارید که نقطه‌نظرات متفاوتی داشته باشند و از بحث کردن نترسند. اینها آن کسانی هستند که باعث می‌شوند سازمان مرتکب اشتباهات و کارهای احمقانه نشود.» شاید آسان نباشد ولی باید تحملشان کنید. معمولاً آنهایی که روی اعصابمان می‌روند هستند که فکرها و ایده‌های جدید به ذهنمان می‌آورند و خودشان هم گروه را به سمت موفقیت سوق می‌دهند. یادتان باشد، شما هم آدم کاملی نیستید و خیلی‌ها فقط تحملتان می‌کنند.

۳. با آنهایی که دوست ندارند مودبانه رفتار می‌کنند.

احساستان نسبت به یک نفر هر چه که باشد، آن فرد نسبت به رفتار و کردار شما بسیار حساس است و همان را به شما منعکس خواهد کرد. اگر با آنها بی‌ادبی کنید، آنها هم با بی‌ادبی محض با شما رفتار خواهند کرد. درنتیجه به خودتان بستگی دارد که با او عادلانه، بی‌طرف و مودبانه رفتار کنید.

بن داتنر، روانشناس و نویسنده، می‌گوید، «اینکه با سیاست یک poker face از خودتان نشان دهید خیلی مهم است. باید تا می‌توانید مثبت و حرفه‌ای برخورد کنید. با این روش، تا سطح آنها پایین نخواهید رفت و اعصابتان بیشتر خرد نخواهد شد.»

۴. انتظارات و توقعات خودشان را ارزیابی می‌کنند.

دور از انتظار نیست که آدمها انتظارات و توقعات غیرواقعبینانه درمورد دیگران داشته باشند. ممکن است از بقیه انتظار داشته باشیم که دقیقاً آنطور که ما رفتار می‌کنیم رفتار کنند یا چیزهایی را به زبان آورند که ما در یک موقعیت خاص به زبان می‌آوریم. ولی، این واقعبینانه نیست. آدمها خصوصیات اخلاقی دارند که تا حد زیادی تعیین‌کننده واکنش‌های آنهاست. اینکه از دیگران انتظار داشته باشید مثل شما رفتار کنند، مطمئناً فقط باعث ناامیدی‌تان خواهد شد.

اگر فردی هر بار حالتان را بد می‌کند، سعی کنید انتظاراتتان را درست بچینید. با این روش خودتان را از نظر روانی برای رفتار او آماده می‌کنید تا دیگر غافلگیر نشوید. افراد باهوش همین کار را می‌کنند. آنها هیچوقت از رفتارهای کسانی که دوست ندارند غافلگیر نمی‌شوند.

۵. به درون خودشان نگاه کرده و روی خودشان تمرکز می‌کنند.

هر چقدر هم که تلاش کنید، باز هم ممکن است کسی بتواند روی اعصابتان برود. خیلی مهم است که یاد بگیرید در برخورد با چنین افرادی چطور رفتار کنید. به جای اینکه به آزاردهنده بودن آن فرد فکر کنید، روی این تمرکز کنید که چرا آنطور واکنش می‌دهید. گاهی اوقات چیزی که در بقیه خوشمان نمی‌آید درست همان چیزی است که در خودمان خوشمان نمی‌آید.

محرک‌هایی که ممکن است باعث پیچیده شدن احساساتتان شود را پیدا کنید. آنوقت خواهد توانست واکنشتان را پیش‌بینی کرده، نرم‌ترش کنید یا حتی آن را تغییر دهید. یادتان باشد: عوض کردن دیدگاه‌ها، رفتارها و نگرش خودتان بسیار آسان‌تر از این است که از فرد دیگری بخواهید خودش را تغییر دهد.

 

۶. مکث می‌کنند و یک نفس عمیق می‌کشند.

کاتلین بارتل (مشاور رواشناس از کالیفرنیا) می‌گوید، بعضی خصوصیات شخصیتی ممکن است همیشه باعث ناراحتی‌تان شوند. شاید آن همکاری که همیشه کار را به ضرب‌العجل‌ها نمی‌رساند یا آن مردی که جوک‌های مبتذل تعریف می‌کند. ببینید چه چیزی است که روی اعصابتان رفته است، بارتل می‌گوید که به این ترتیب می‌تونید خودتان را برای دفعه بعدی که آن اتفاق می‌افتد آماده کنید.

او می‌گوید، «اگر بتوانید کمی مکث کنید تا آدرنالینتان پایین بیاید و به بخش منطقی مغزتان بروید، خیلی بهتر خواهید توانست با آن فرد حرف بزنید و قضاوت زودهنگام نکنید.» یک نفس عمیق و یک قدم بزرگ رو به عقب هم می‌تواند به آرام کردنتان کمک کند و باعث شود واکنش افراطی نشان ندهید.

۷. نیازهایشان را عنوان می‌کنند.

اگر افراد خاصی مداوماً روی اعصاب شما می‌روند، با آرامش به آنها بگویید که روش برخورد و سبک روابط عمومی آنها برای شما مشکل‌ساز است. از زبان متهم‌کننده استفاده نکنید و درعوض سعی کنید از فرمول «وقتی تو … من احساس می‌کنم …» استفاده کنید. بعنوان مثال به آن فرد بگویید، «وقتی حرف من را در جلسات قطع می‌کنی، احساس می‌کنم که برای نظرات من ارزشی قائل نیستی.» بعد یک لحظه صبر کنید و منتظر پاسخ آنها بمانید.

ممکن است متوجه شوید که آن فرد نمی‌دانسته که حرف شما هنوز تمام نشده است یا آنقدر برای بیان نظر خود هیجان‌زده بوده که وسط حرف شما پریده است.

۸. بین خودشان و آنها فاصله‌ای در نظر می‌گیرند.

اگر همه این روش‌ها عمل نکند، افراد باهوش بین خودشان و کسانی که دوست ندارند فاصله‌ای در نظر می‌گیرند. عذر بخواهید و راه خودتان را بروید. اگر در محل‌کار هستید، به اتاق دیگری بروید یا در گوشه دیگر میز کنفرانس بنشینید. با کمی فاصله، خواهید توانست که برگردید و با آنهایی که دوست دارید یا دوست ندارید دوباره صحبت کنید.

البته اگر همه آدمهایی که از آنها خوشمان نمی‌آید دور و برمان نباشند خیلی بهتر خواهد بود ولی متاسفانه دنیا اینطور نیست و ما مجبور خواهیم بود در زندگی روزانه با آنها برخورد داشته باشیم.

[ad_2]
لینک منبع
بازنشر: مفیدستان

عبارات مرتبط با این موضوع
روش هایی شگفت انگیز برای آرام کردن ذهن مردمانوقتی خودت به خدا می سپاری و قتی با خودش رفیق میشی و امور زندگیتو بهش می سپاری دیگه از جنس خدا از جنس خدا دست نوشته های محمدرضا موذن زاده و سارا عرفانیانتظارات مردان از زنان در رابطه جنسی و آشنایی با …انتظارات مردان از زنان در رابطه جنسی و آشنایی با فانتزیهای جنسی مردان انتظارات قرائتی مبارز کلیپمحسن پاسخ در تاریخ اسفند ۲۱م ۱۳۹۳ ۱۸۰۹ راه های کنترل و روش های کم کردن و از بین بردن غبارزدایی از آینه‌ها، محمدرضا سعادتی و وصیت‌نامه‌اش ……محمدرضا سعادتی؛ که به او سیکو و سید هم گفته می‌شد، از مسئولین مجاهدین بود که با ازدواج آزاده نامداری با همسر دومش امسال یا ۷ سال پیش …اخبار داغآقای عبادی حس شما بعد از شنیدن جواب منفی از طرف خانم نامداری چه بود؟ سجاد عبادی فکر گنجور سعدی دیوان اشعار ترجیع بندمهران نوشته با سلام و درود فراوان از سایتتون لذت بردم ولی هنوز کامل نیست خیلی از داستان راز ماماناز امروز دیگر خدا را دوست ندارم، او حقه باز و دروغگوست همین یک ماه پیش بود که این راز آشنابا پوزش بخاطر فاصله ای که در ادامه نوشته قبل پبش آمد قبلا گفتیم که رابطه ظالم و مظلوم حامد زمانی آهنگ و تازه اول عشق استسلام خسته نباشید،خداقوت جزییات جشنواره ی عمار رو توی یه نشریه خوندمگرچه از نظر خیلی روش هایی شگفت انگیز برای آرام کردن ذهن مردمان وقتی خودت به خدا می سپاری و قتی با خودش رفیق میشی و امور زندگیتو بهش می سپاری دیگه خیالت از جنس خدا از جنس خدا دست نوشته های محمدرضا موذن زاده و سارا عرفانی قرائتی مبارز کلیپ محسن پاسخ در تاریخ اسفند ۲۱م ۱۳۹۳ ۱۸۰۹ راه های کنترل و روش های کم کردن و از بین بردن نیروی غبارزدایی از آینه‌ها، محمدرضا سعادتی و وصیت‌نامه‌اش ملیمذهبی محمدرضا سعادتی؛ که به او «سیکو» و «سید» هم گفته می‌شد، از مسئولین مجاهدین بود که با نقش ازدواج آزاده نامداری با همسر دومش امسال یا ۷ سال پیش عکس اخبار داغ آقای عبادی حس شما بعد از شنیدن جواب منفی از طرف خانم نامداری چه بود؟ سجاد عبادی فکر می‌کنم انتظارات مردان از زنان در رابطه جنسی و آشنایی با فانتزیهای انتظارات مردان از زنان در رابطه جنسی و آشنایی با فانتزیهای جنسی مردان انتظارات مردان از گنجور » سعدی » دیوان اشعار » ترجیع بند مهران نوشته با سلام و درود فراوان از سایتتون لذت بردم ولی هنوز کامل نیست خیلی از شعرهایی که داستان راز مامان سلام مخالفم با نظر شما مث نماینده های مجلس شدیما من نمیدونم که غیر واقعیه و تخیلیه از نظر فن بیان،اصول سخنرانی و هنرگویندگی وگفتگو روانشناسی خجالت و فن بیان،اصول سخنرانی و هنرگویندگی وگفتگو آشنائی با فن خطابه ، اصول مخاطب شناسی ، مناظره

با افراد خسیس چگونه باید رفتار کرد؟

[ad_1]
مفیدستان:

خبرگزاری آریا -
کسی که خسیس است نه خودش از زندگی لذت می‌برد و نه می‌گذارد اطرافیانش لذت ببرند

خسیس یعنی کسی که از خرج کردن مال خودداری می‌کند آن هم زمانی که به چیزی خودش ویا اطرافیانش نیاز دارند.
همه ما آدم‌هایی را سراغ داریم که پول به جانشان بند است و آنقدر ناخن خشکی می‌کنند و سخت می‌گیرند که نفس اطرافیانشان را می‌برند و از زندگی سیرشان می‌کنند. زندگی با کسی که همه فکرش در خرج نکردن و لذت نبردن از زندگی خلاصه شده کار واقعا سختی است. کسی که خسیس است نه خودش از زندگی لذت می‌برد و نه می‌گذارد کسانی که با او هستند طعم خوش زندگی را بچشند مثل این‌که آنها نه فقط در پول خرج کردن که از دیدن خوشی دیگران هم تنگ نظری می‌کنند.

شاید زمان مجردی، خساست مشکلات فراوانی را برای فرد خسیس ایجاد کند که مهم‌ترین آن، جدا ماندن از جمع و تنها ماندن است. در واقع خساست اجازه نمی‌دهد اندکی از درآمد شخصی‌مان را صرف رفت و آمد یا خرید هدیه برای دیگران کنیم و در برنامه‌های دسته‌جمعی حاضر شویم. به این ترتیب، هر لحظه بیش از قبل از جمع فاصله می‌گیریم و در نهایت به فردی منزوی تبدیل می‌شویم. تا اینجای قضیه، فقط خودمان ضرر می‌کنیم؛ ولی بعد از ازدواج، وضعیت کاملا فرق می‌کند چون پای نفر دیگری هم در میان است.

بعد از تشکیل خانواده، خسیس بودن یکی از طرفین، به شدت بر روابط زوجین و رابطه آنها با یکدیگر تاثیر می‌گذارد؛ تا حدی که شاید به جدایی بینجامد؛ مگر آنکه هر دو نفر (زن و شوهر) مبتلا به مشکل خساست باشند تا بتوانند از بودن در کنار هم لذت ببرند.

مهم‌ترین مشکلات زندگی افراد خسیس با خانواده (همسر و فرزندان) :
- ناتوانی در برقراری ارتباط عاطفی؛ این افراد حتی نمی‌توانند از ساده‌ترین کلمات محبت‌آمیز برای بیان احساسات خود استفاده کنند. جالب اینکه اگر هم از این کلمات استفاده کنند، آزادی و آرامش در رفتارشان دیده نشده و همیشه حالتی از گرفتگی و ناراحتی در رفتار آنها مشاهده می‌شود.

- به نظر آنها خرید هر چیزی غیر ضروری است و بهتر است به جای آن در بانک پول پس‌انداز شود. خرید هدیه هم که اصلا محلی از اعراب ندارد و دور ریختن پول به حساب می‌آید. در مواقع اجبار هم پرداخت نقدی، بهتر از هر هدیه‌ای است.

- فاصله عمیقی در روابط زن و شوهر دیده می‌شود؛ سایه دائمی خساست در زندگی مشترک، باعث جدایی آنها از هم می‌شود چون یکی از طرفین نمی‌تواند نیازهای عاطفی و روحی- روانی طرف مقابل را برآورده کند. بگذریم از اینکه رفع نیازهای دیگر به طور کامل از یاد رفته است.

- ارتباط زن و شوهر به بحث‌ها و رفع نیازهای مالی محدود می‌شود. در نهایت نیز برای رفع هر نیاز- پس از یک جدال طولانی – باید همه افراد خانواده از چهارچوبی که فرد خسیس تعیین می‌کند، پیروی کنند.

- والد یا والدین (بسته به اینکه کدام‌یک به بیماری خساست دچار باشند) همواره از رفتارها و تلاش‌های فرزندشان در هر زمینه‌ای ناراضی هستند. این نارضایتی از مسائل درسی تا کارها و رفتارهای روزمره آنها را شامل می‌شود. اما این والدین برخلاف والدین کمال گرا - که برای موفقیت فرزندشان هزینه کرده و آنها را همراهی می‌کنند - هیچ تلاش و کمکی برای پیشرفت بیشتر فرزندشان نمی‌کنند و فقط توقع دارند.

- مردان یا زنان خسیس هر مسئله‌ای را با مسائل مالی می‌سنجند و «پول و درآمد» مهم‌ترین عامل تعیین‌کننده در زندگی آنهاست. مثلا معیار محبتشان، مبلغ، کیفیت یا نوع هدایای خریداری شده است، نه زیبایی این کار.

- تصمیم‌گیری برای خرید هر وسیله ساده‌ای برای منزل باید با اجازه زن یا شوهر خسیس باشد. برای صدور این اجازه هم باید همیشه دلیل قانع‌کننده‌ای وجود داشته باشد؛ دلیلی که بتواند فرد خسیس را قانع کند. به این ترتیب، طرف مقابل از هر خریدی منصرف می‌شود.

- رفتارها آزادانه نیست؛ ترس از بروز واکنشی نامطلوب از سوی فرد خسیس بر همه رفتارها و روابط سایه افکنده و آزادی عمل را از همه افراد خانواده - به ویژه همسر - سلب کرده است.

- این افراد در برآوردن نیازهای فردی‌شان هم امساک می‌کنند؛ تا حدی که سلامتی‌شان هم در معرض خطر قرار می‌گیرد.

به‌خاطر بسپاریم که بیماری فرد خسیس هیچ گاه درمان نمی‌شود

راهکارهایی برای رفتار با همسر خسیس
- اول از همه به‌خاطر بسپاریم که بیماری همسر خسیس ما هیچ گاه درمان نمی‌شود؛ بنابراین فقط باید تلاش کنیم تا رفتار او را تعدیل و ترمیم کنیم. درمان قطعی‌ای برای این بیماری وجود ندارد؛ فقط با این شیوه‌ها می‌شود با او مدارا کنیم:

- طبیعت افراد خسیس را باور کنید و بپذیرید که به بیماری خساست دچار هستند. این باور باعث می شود تا رفتارهای آن ها برایتان قابل تحمل باشد.

- پیش از خرید هر وسیله ای برای منزل با همسرتان مشورت کنید. با وجود اختلاف نظر، مشورت کردن ضروری است تا پس از خرید با لجبازی او روبه رو نشویم. به این ترتیب، مانع از بروز جنجال می شویم.

- بعضی افراد مبتلا به خساست، تلاش می کنند تا این صفت نامناسب را اصلاح کنند. در این صورت با درک مشکل شان باید به آن ها کمک کنیم. نباید این افراد را مسخره کنیم یا دائم از آن ها ایراد بگیریم. بلکه باید کنارشان باشیم تا با کمک هم به تدریج بر مشکل غلبه کنیم.

- افراد خسیس با وجودی که ممکن است سلیقه خوبی داشته باشند اما برای خرید هر چیزی، ابتدا به مبلغ آن توجه می کنند؛ بنابراین به جای دلخور شدن یا مسخره کردن همسرتان، از او تشکر کنید.

- همین که او هزینه ای را بابت خرید چیزی پرداخت کرده، کافی است. تشکر شما نوعی تشویق برای تکرار این رفتارهای مثبت و از بین رفتن برخی مشکلات رفتاری همسرتان است.

- زمانی که از رفتار همسرتان غمگین و عصبانی می شوید، ناراحتی تان را ابراز کنید، البته نه با دعوا و جنجال بلکه به او توضیح دهید که از رفتارهای او ناراحت می شوید و خجالت می کشید. این توضیح و ابراز ناراحتی ما به شکل منطقی، تلنگری برای تجدیدنظر در رفتارهای نامناسب اوست.
گردآوری:بخش روانشناسی بیتوته
منابع:
hamshahrionline.ir
migna.ir



[ad_2]
لینک منبع
بازنشر: مفیدستان

عبارات مرتبط با این موضوع
راهگشا نحوه رفتار صحیح با فرزندان از کودکی تا …راهگشا نحوه رفتار صحیح با فرزندان از کودکی تا نوجوانی ارائه جدیدترین مشاوره ها چگونگی برخورد با شوهران خسیسداشتن همسری خسیس سئوال وقتی با شوهرم به خرید می روم تا چند روز بعد دعوا داریم، می گوید افسردگی تشخیص و راه درمان آرشیو …افسردگی روزنامه همشهری حیات ۲۰۱۵ درصد مبتلایان به افسردگی با خودکشی پایان می یابدتعبیر خواب ابن سیرینپر پهن با فتح هر دو پ در لغت به معنی خرفه است و آن نوعی سبزی است که بیشتر وحشی می روید و ضرب المثل های بومی و محلی ایران آرشیو …اشعار و ضرب‌المثل‌های مشهدی با تشکر از دوست خوبم اکسیر مشهد که متن زیر را فرستادند راهگشا نحوه رفتار صحیح با فرزندان از کودکی تا نوجوانی راهگشا نحوه رفتار صحیح با فرزندان از کودکی تا نوجوانی ارائه جدیدترین مشاوره ها نواوریها چگونگی برخورد با شوهران خسیس داشتن همسری خسیس سئوال وقتی با شوهرم به خرید می روم تا چند روز بعد دعوا داریم، می گوید از افسردگی تشخیص و راه درمان آرشیو انجمن افسردگی روزنامه همشهری حیات ۲۰۱۵ درصد مبتلایان به افسردگی با خودکشی پایان می یابد تعبیر خواب ابن سیرین پر پهن با فتح هر دو پ در لغت به معنی خرفه است و آن نوعی سبزی است که بیشتر وحشی می روید و ماکول ضرب المثل های بومی و محلی ایران آرشیو اشعار و ضرب‌المثل‌های مشهدی با تشکر از دوست خوبم اکسیر مشهد که متن زیر را فرستادند