تکلم تلگرافی به مقطع زمانی ادای دو کلمه ای خواسته ها در کودکان برمی گردد. در این مقاله سعی شده با ارائه مثال هایی شما را در درک این سخنان تلگرافی یاری دهیم.
آیا می دانستید؟ دایره ی لغات یک کودک 18 ماهه حداکثر 5 الی 20 کلمه اسـت در حالی که در 3 سالگی این رقم به 1000 کلمه می رسد.
زبان و توانایی گفتار از همان ابتدای تولد شروع به رشد می نماید، 5 سال ابتدایی در این فرآیند نقشی حیاتی ایفا می نماید. در این سال ها والدین یا پرستاران کودک نقش بسیار مهمی ایفا می نمایند، معمولأ افراد از سبک خاصی برای صحبت کردن با نوزادان و کودکان استفاده می کنند، این نوع سبک کودکانه ی گفتار، به شکل گرامری و با زبانی ساده در قالب تن های کودکانه یا تغییر در تن صدا نمود پیدا می کند. در این زمان پدر و مادر به شکلی خاص و با تاکید بر کلمات و تکرار آنها با کودک صحبت می کنند.
اولین هدف جلب توجه کودک و دریافت پاسخ از سمت او می باشد. وقتی کودک 1 ساله می شود شروع می کند با زبان مخصوص خود و صداهایی که از خود در می آورد پاسخ دهد. قبل از اینکه کودک به مدرسه برود هزاران کلمه ای که برای برقراری ارتباط با دیگران نیاز دارد را یاد گرفته اسـت.
مراحل فراگیری زبان • صداسازی بازتابی -ساخت صدا بر طبق زبان بعد از دو ماه، نوزادان تا سه ماهگی صداهای نرمی مثل (آآآآو...) تولید می کنند، به این مرحله همان صداسازی گویند.
• پرحرفی با کلمات نامفهوم- در 6 ماهگی، کودک صداهای شبه گفتار با ادا و تکرار کلمات تک هجایی را آغاز می کند مثل (ما ما ما، با با با و ...) به این مرحله پرحرفی با کلمات نامفهوم گویند.
• ادای اولین کلمات و عبارات مخفف- بین 9تا 12 ماهگی کودک می تواند کلمات و یا شبه جملاتی را ادا نماید مثل( مامان، بابا، در، آب و ...)، در این سن کودک ممکن اسـت از یک کلمه برای اشیای مختلف استفاده نماید، برای مثال ممکن اسـت هر حیوانی را سگ خطاب کنند، که اصطلاحأ به آن تعمیم بیش از اندازه گویند. یا ممکن اسـت فقط سگ خانوادگی خود را سگ خطاب کند و نه هیچ سگ دیگری را، که به این تعمیم ناقص گویند.
• تکلم تلگرافی- در 18 ماهگی دامنه ی لغات کودک رشد سریعی به خود می گیرد، زمانی که دامنه ی لغات به 50 رسید یک جهش ناگهانی شکل می گیرد، و پیشرفتی در حدود 50 الی 100 کلمه در ماه بوقوع می پیوندد. اکثر این کلمات اسم هستند. این دوره به دوره ی انفجار نامگذاری معروف اسـت. کودکان بین 18تا24 ماه احتمالا شروع به ادای جملات 2 کلمه ای می کنند.
در سنین بین 2.5 الی 5 سالگی، کودک جملات بلندتر با اشتباهات گرامری ادا می نماید. (واحدهای معنادار زبان)
تکلم تلگرافی چیست؟ نوزادان صرف نظر از هر نوع زبانی، به صداهای مختلف واکنش نشان می دهند، در حالی که یک کودک 1 ساله نسبت به صداهای مربوط به زبان مادری خود واکنش نشان می دهد. وقتی کودک 2 ساله شد باید بتواند جملات 2 کلمه ای ادا کند و دایره ی لغاتی بیش تر از 50 کلمه داشته باشد.
اصطلاح تکلم تلگرافی برای اولین بار توسط یک روانشناس آمریکایی به نام "روگر براون" در سال 1963 مطرح گردید. که به مقطع ادای دو کلمه ای جملات در جریان فراگیری زبان کودک بر می گردد. این اصطلاح از تلگراف گرفته شده اسـت. همانگونه که برای صرفه جویی در هزینه ها بسیاری لغات و حروف اضافه حذف می گردید، کودکان نیز در سنین 1.5 الی 2 سال به حذف تکواژه های دستوری مانند حروف ربط، حروف اضافه، مقالات، مضاف الیه، کلمات همبند، و غیره می پردازند.
جملات آنها در برگیرنده ی کلمات اصلی می باشد که می تواند اسم یا فعل باشد. کودک تنها از کلماتی که به معنی مربوط اسـت استفاده می کند و کلمات تابع (از، در، ...)، کلمات کمکی (اسـت، بود، خواهد بود)، و از انتهای کلمات (نشانه های جمع، زمان افعال و ...) حذف می شوند.
در طول مراحل اولیه فراگیری زبان، دو گروه اصلی از کلمات استفاده می شود که شامل کلمات محوری (کلمات هستند که در جاهای مشابه به شکل مشابه استفاده می شوند) و کلمات باز (کلمات هستند که در جاهای مختلف در سخنان مختلف استفاده می شود). تکلم دو کلمه ای از یک کلمه ی محوری و یک کلمه ی باز تشکیل می شود. روانشناسان معتقدند کودکان قواعد کلی زبان را رعایت می کنند. در جایی که جمله شامل فعل و فاعل و مفعول می باشد. برای مثال زمانی که جمله دارای یک فاعل و فعل اسـت ترتیبی که کودک مورد استفاده قرار می دهد شامل اول فاعل بعد فعل می باشد. همین قاعده در مورد جمله ای که دارای فعل و مفعول اسـت نیز بکار گرفته می شود.
|
مثالهایی از تکلم تلگرافی
|
|
مامان رفت
|
بابا بازی
|
خواب نه
|
|
بابا دد
|
مامان شیر
|
بابا ماشین
|
|
نی نی رفت
|
نی نی اوف
|
هاپو هاپ هاپ
|
|
توتو بال بال
|
نی نی خواب
|
توپ کو
|
هیچ چیز نمی تواند منکر نقش حیاتی والدین باشد. این نقش شامل حصول اطمینان از توسعه ی طبیعی مهارت های زبان یک کودک در طی تمامی مراحل فراگیری زبان می باشد. صحبت کردن با کودک یا خواندن کتاب برای آنها می تواند بسیار مفید باشد. تشویق کودک به یادگیری کلمات جدید و استفاده از آنها در جملات بسیار سودمند خواهد بود. چنان کودک شما در انجام این امور ناتوان بود بهترین راه مراجعه به یک متخصص آسیب شناسی زبان می باشد.