یادگیری عمیق می‌تواند ایراد خودروی شما را پیش‌بینی کند

[ad_1]

کمپانی 3DSignals با استفاده از یادگیری عمیق و میکروفون‌های التراسونیک، روشی برای تشخیص زود هنگام ایراد در خودروها ابداع کرده است.

حتما برای شما هم پیش آمده است که برای توضیح مشکل خودروی خود به مکانیک، مجبور به تقلید صداهای عجیب‌وغریب و تا حدودی خجالت‌آور شوید. در حال حاضر شبکه‌های عصبی قادرند بهترین زمان برای تعویض یاتاقان‌ها را مشخص کنند و حالا یک کمپانی فعال در زمینه‌ی یادگیری عمیق به نام 3DSignals با استفاده از یادگیری عمیق صداهای ایجاد شده را زیر نظر می‌گیرد و آن‌ها را با صداهای نرمال انطباق می‌دهد تا در صورت وجود تفاوت، شما را از ایراد احتمالی در قسمت‌های مختلف آگاه سازد. بر اساس مصاحبه‌ی این کمپانی با وب‌سایت 3DSignals، IEEE Spectrum در حال مذاکره با خودروسازان برتر اروپا است تا بتواند میکروفون‌های التراسونیک خود را وارد دنیای خودروها کند.

اما به‌جای استفاده از این سیستم در خودروهای معمولی، به نظر می‌رسد 3DSignals به دنبال استفاده از سیستم ابداعی خود در تاکسی‌های خودران است. عقیده بر این است که این سیستم می‌تواند به محض تشخیص عدم تطابق در صدای ایجاد شده از خودرو با صدای آن در حالت نرمال، اپراتور را آگاه سازد و همه‌ی این‌ها قبل از آن است که ایرادی جدی در خودرو به وجود آمده باشد.

بر اساس گزارش IEEE Spectrum، پس از تکمیل این پروژه، الگوریتم‌های یادگیری عمیق 3DSignals توانایی تشخیص و پیش‌بینی ایرادات خاص را خواهند داشت. دقت تشخیص و پیش‌بینی این الگوریتم ۹۸٪ اعلام شده است. در حال حاضر از این تکنولوژی در کاربردهای صنعتی استفاده می‌شود؛ اما برای سازگار کردن این سیستم با کاربردهای دیگر، مشتریان 3DSignals باید بخشی از پروسه‌ی آموزش الگوریتم تشخیص را بر عهده بگیرند.

هنوز هم مردم برای تشخیص ایرادات خاص، صداهای مخصوص آن ایرادات را مد نظر قرار می‌دهند و احتمالا در آینده‌ی نزدیک نمی‌توانیم شاهد استفاده از این سیستم در ابعاد وسیع باشیم. اما با توجه به برنامه‌های آینده‌نگرانه‌ی بی‌ام‌و و برنامه‌ریزی فولکس‌واگن برای تولید تاکسی‌های خودران، این سیستم برای اولین بار در محصولات این دو خودروساز مورد استفاده قرار خواهد گرفت. در ادامه شما را به تماشای ویدیوی معرفی یکی از کاربردهای صنعتی سیستم ابداعی 3DSignals دعوت می‌کنیم:

دانلود

[ad_2]
لینک منبع
بازنشر: مفیدستان

عبارات مرتبط با این موضوع
سینا تهرانی بایگانی تنها سایت رسمی درس زندگیسیناتهرانیمهارت تست زدن را بیاموزید بعضی دانش آموزها که تعدادشان زیاد هم هست، همیشه از اینکه الف ماجرای بهشت اجباری و تقابل سخنان رهبری و …برخی تلاش می کنند به هر تقدیر و به هر ابزار رئیس جمهور را مقابل رهبری انقلاب نشان دهندبرق قدرت کنترل الکترونیک مخابرات تاسیسات …به جای استفاده از ولتاژ ولت مستقیم تغذیه ، کافیست سیم و پنل را به یکدیگر متصل شهریور ۸٧ زیتونجملات بسیار زیباازدخترایرونی روی این جملات فکر کنیم دل تنها عضوی است مهمترین اخبار ایران و جهان اقامه نماز جمعه در مسجدالاقصی با حضور ده ها هزار فلسطینی ترامپ خویشتنداری پوتین را وبلاگ تخصصی شکار و تیراندازی شاهین دژحتماً پیش آمده که اولین گلوله شما کاری نبوده و مجبور شده اید چند گلوله خرج یک شکار سینا تهرانی بایگانی تنها سایت رسمی درس زندگی سیناتهرانی مهارت تست زدن را بیاموزید بعضی دانش آموزها که تعدادشان زیاد هم هست، همیشه از اینکه وقت الف ماجرای بهشت اجباری و تقابل سخنان رهبری و رئیس جمهور برخی تلاش می کنند به هر تقدیر و به هر ابزار رئیس جمهور را مقابل رهبری انقلاب نشان دهند برق قدرت کنترل الکترونیک مخابرات تاسیسات آموزش تصویری فشردن شاسی زنگ آن را به سیم مشترک شاسیهای زنگ که با مقاومت کوچکی اهم به منفی متصل است شهریور ۸٧ زیتون جملات بسیار زیباازدخترایرونی روی این جملات فکر کنیم دل تنها عضوی است که با مهمترین اخبار ایران و جهان اقامه نماز جمعه در مسجدالاقصی با حضور ده ها هزار فلسطینی ترامپ خویشتنداری «پوتین» را در وبلاگ تخصصی شکار و تیراندازی شاهین دژ حتماً پیش آمده که اولین گلوله شما کاری نبوده و مجبور شده اید چند گلوله خرج یک شکار کنید، فکر

تیزهوشی مغز با یادگیری یک زبان دیگر

[ad_1]

خبرگزاری آریا -
یادگیری زبان خارجی موجب افزایش خاصیت ارتجاعی مغز می شود‎

به گفته محققان، یادگیری زبان های خارجی موجب افزایش خاصیت ارتجاعی مغز و توانایی آن در کدگذاری اطلاعات می شود.

مطالعه محققان دانشگاه هلسینکی فنلاند نشان می دهد هرچقدر فرد زبان خارجی بیشتری بیاموزد، مغز به شکل موثرتری داده های انباشته در طول دوره یادگیری را پردازش می کند.

محققان آزمایشات خود را بر روی 22 دانشجو (10 پسر و 12 دختر) که از قبل فعالیت الکتریکی مغزشان با استفاده از نوار مغزی اندازه گیری شده بود، انجام دادند.

به سر شرکت کنندگان، الکترودهایی وصل شده و سپس آنها به کلمات متفاوت ضبط شده به زبان مادری خود و همچنین زبان های خارجی گوش دادند.

هنگامیکه کلمات شناخته شده یا ناشناخته پخش می شدند، تغییر در فعالیت مغز افراد پیگیری می شد و محققان مخصوصا بر سرعت مغز در تطبیق مجدد فعالیتش در برخورد با کلمات ناشناخته تمرکز و توجه داشتند.

آزمایش نشان داد فعالیت الکتریکی مغز شرکت کنندگانی که با برخی زبان های خارجی آشنا بودند، بیشتر بود.

به گفته محققان، هر چقدر فرد زبان های خارجی بیشتری بداند شبکه نورون ها در کدگذاری اطلاعات مربوط به کلمات جدید سریع تر عمل می کند. بدین ترتیب داده های جدید موجب تحریک فیزیولوژی مغز شده و در نتیجه خاصیت ارتجاعی مغز بیشتر می شود.

منبع: مهر



[ad_2]
لینک منبع
بازنشر: مفیدستان

عبارات مرتبط با این موضوع
بانک مقالات و تحقیقات آموزشی فرهنگی مدرسه و …معلولان دانش‌آموزانی که دارای نقایص جسمانی هستند، کمتر می‌توانند از برنامه‌ها و شبکه‌ی رشد مشاوره‌ی تیزهوشان و اولیای آن‌ها تیزهوشی …پاسـخ نیلوفر دوست جدید من خیلی خوشحالم که با تو آشنا میشم با نظرت هم موافقم و برای میگنا اختلال در املا نویسی و شیوه های رفع آنبا سلام و عرض خدا قوت خدمت شما پژوهشگر موفق و زحمتکش خیلی ممنونم از مقاله ی فوق العاده فهرست مقالات سایت فکر نو بیش از سیصد مقاله …آپارتمان نشینی صحیح شروع آرامش برای مغز آپارتمان نشینی ، مسوولیت پذیری و آرامش در میگنا ویژگی های کودکان تیزهوش فشرده سازی برنامه های آموزش در حیطه های مرتبط با علاقه کودکان ایجاد زمینه برای کسب بانک مقالات و تحقیقات آموزشی فرهنگی مدرسه و کودکان استثنایی مقدمه امروزه واژه استثنایی به کودکانی اطلاق می‌شود، که از جهات مختلف ذهنی، جسمی، عاطفی شبکه‌ی رشد مشاوره‌ی تیزهوشان و اولیای آن‌ها تیزهوشی و پاسـخ نیلوفر دوست جدید من خیلی خوشحالم که با تو آشنا میشم با نظرت هم موافقم و برای موفقیتت میگنا اختلال در املا نویسی و شیوه های رفع آن با سلام و عرض خدا قوت خدمت شما پژوهشگر موفق و زحمتکش خیلی ممنونم از مقاله ی فوق العاده عالی فهرست مقالات سایت فکر نو بیش از سیصد مقاله در زمینه خلاقیت آپارتمان نشینی صحیح شروع آرامش برای مغز آپارتمان نشینی ، مسوولیت پذیری و آرامش در زندگی میگنا ویژگی های کودکان تیزهوش افراد با هوش کسانی هستند که ضریب هوشی شان از حد عادی مقداری بالاتر است هوش بهر بین تا را

افزایش 20 درصدی خوانش پریشی مهمترین اختلال یادگیری

[ad_1]

خبرگزاری آریا-خوانش پریشی یا نارساخوانی از جمله مهمترین اختلالات یادگیری است که طبق آمارهای اعلام شده بین یک تا 30 درصد در جوامع مختلف و 20 درصد در ایران شیوع دارد.
به گزارش خبرگزاری آریا ،خوانش پریشی، نارساخوانی ‌(Ddyslexia) نوعی اختلال یادگیری است که طی آن مغز نمی تواند به درستی تصاویر معینی مانند اعداد و حروف را پردازش کند.
نارساخوانی، بر توانایی خواندن و نوشتن کودک تاثیر می گذارد و نشانه های آن در دوران دبستان و ورود کودک به مدرسه آشکار می شود؛ کودکی که مبتلا به خوانش پریشی است به طور معمول تا قبل از ورود به مدرسه مشکلی ندارد اما با شروع آموزش ها مشخص می شود که نمی تواند همپای همکلاسی های خود پیشرفت کند.
** انواع اختلالات یادگیری
دکتر پیمان حسنی ابهریان متخصص علوم اعصاب شناختی و رئیس مرکز مغز و شناخت پژوهشگاه علوم شناختی در این باره به خبرنگار علمی ایرنا گفت: در واقع سه نوع اختلال یادگیری داریم که مهمترین آن `اختلال در خواندن` یا خوانش پریشی و نارساخوانی است، دوم `اختلال در نوشتن` است که بیشتر با نوشتن دیکته مشخص می شود و به آن نارسانویسی می گویند و سوم `اختلال یادگیری ریاضی` است.
وی افزود: اختلالات یادگیری در واقع گروهی از اختلالات شناختی هستند که علت آنها اختلال در عملکرد مغزی است و با روش های توانبخشی شناختی قابل درمان هستند.
ابهریان ادامه داد: این اختلالات عبارتند از اختلال در یکی یا بیشتر از فرایندهای شناختی پایه که در فرایند درک و کاربرد زبان شفاهی یا شنیداری و یا در محاسبات ریاضی نقش دارند؛
افرادی که اختلال یادگیری دارند، در گوش دادن، فکر کردن، صحبت کردن، خواندن، نوشتن، هجی کردن یا محاسبات دچار مشکل هستند.
وی گفت: در میان این اختلالات سه مورد فراوانی و اهمیت بیشتری دارد که شامل خوانش پریشی، اختلال در نوشتن و در نهایت اختلال در محاسبات ریاضی است.
** علائم و روش تشخیص خوانش پریشی
دبیر کارگروه توانبخشی شناختی ستاد توسعه علوم و فناوری های شناختی در مورد روش تشخیص این اختلال توضیح داد: زمانی می توان مساله اختلال یادگیری را مطرح کرد که کودک وارد دوره دبستان شده باشد و دانش آموز از ناتوانی های حرکتی، بینایی، شنوایی و کم توانی ذهنی یا مشکلات مانند مشکلات هیجانی، فقر فرهنگی فقر اقتصادی و مادی در رنج نباشد.
ابهریان افزود: همچنین دانش آموز باید از ضریب هوشی 85 به بالا برخوردار باشد و همچنین با توجه به سن و سطح کلاس خود در مهارت های تحصیلی، گوش دادن و مهارت های ساده خواندن، حل مساله و محاسبات ریاضی مشکل داشته باشد.
وی ادامه داد: بنابراین در مورد کودکی که از لحاظ سطح هوشی متناسب با سایر همکلاسی های خود باشد و اختلالات خاص و همچنین مشکل بینایی، شنوایی و حرکتی نداشته باشد اما در تحصیل عقب تر از همکلاسی های خود باشد، می توان تشخیص اختلال یادگیری داد.
ابهریان گفت: این کودکان با وجود اینکه بهره هوشی طبیعی دارند، به خوبی قادر به ادامه تحصیل نیستند؛ برخی از اینها در یک درس خاص مثلا در خواندن یا ریاضی دچار مشکل هستند ولی برخی از آنها ممکن است که در چند درس دچار مشکل باشند. هرچه سن بالاتر می رود و دانش آموزان به مقاطع بالاتر تحصیلی می روند، این اختلال خود را بیشتر نشان می دهد.
وی اظهار کرد: اختلالات یادگیری یکی از اختلالات عصبی تکاملی و از شایعترین اختلالات در بین کودکان هستند که شیوع مختلفی برای آنها مطرح شده به گونه ای که یک تا 30 درصد جمعیت جوامع را شامل می شود که شیوع نسبتا بالایی دارد.
ابهریان ادامه داد: میزان شیوع این اختلال در ایران حدود 20 درصد در شروع مدرسه است یعنی 20 درصد کودکان دچار اختلال یادگیری هستند که عمده ترین آن نارساخوانی و اختلال یادگیری و حل مسائل ریاضی است.
وی خاطرنشان کرد: با وجود آمار بالای شیوع این اختلال، هنوز به قدر کافی به این مساله توجه نشده است و کودک با انگ و برچسب هایی مانند تنبلی، بی سوادی، خنگی و بازیگوشی از بقیه کودکان جدا می شود.
ابهریان گفت: این مشکل بسیار جدی است و باید در مدارس غربالگری روی دانش آموزان در این زمینه صورت بگیرد و کودکانی که علائم این اختلال را دارد به متخصصان علوم شناختی ارجاع داده شوند.
وی گفت: دانش آموزانی که این اختلال در آنها تشخیص داده می شود باید به روانشناسان و روانپزشکان ارجاع داده شوند تا تست های مربوطه مانند تست توانایی ریاضی و تست هوش روی آنها انجام شود.

** راه های درمان
رئیس مرکز مغز و شناخت پژوهشگاه علوم شناختی در خصوص راه های درمان این اختلال نیز گفت: این اختلال درمان دارویی ندارد مگر اینکه در مواردی اختلالات یادگیری با اختلالات دیگری مانند بیش فعالی و نقص توجه همراه باشد که برای رفع بیش فعالی و نقص توجه او دارو تجویز می شود.
ابهریان افزود: اما اگر کودک فقط اختلالات یادگیری داشته باشد، مربوط به حوزه توانبخشی شناختی و توانمندسازی شناختی می شود که با برخی روش های آموزشی کمک می کند تا افرادی که مشکل خواندن دارند، بتوانند از طریق توانایی های دیگر، مهارت خواندن خود را تقویت کنند و صرفا محدود به دیدن حروف نباشند.
وی ادامه داد: همچنین به دانش آموزانی که اختلال ریاضی دارند نیز اعداد با روش های جذاب تری آموزش داده می شود و حجم آموزش در هر بار کمتر و شیوه های آموزشی متنوع تر می شود.

** خوانش پریشی فراوان ترین اختلال یادگیری
آمارها نشان می دهند که تقریبا 80 درصد دانش آموزانی که مشکل فراگیری دارند، در واقع در خواندن مشکل دارند؛ بنابراین اختلال خواندن شایعترین اختلال یادگیری است و طبعا بیشترین حجم خدمات آموزشی و برنامه های مداخله ای تخصصی را نیز باید به خود اختصاص دهد.
متخصص علوم اعصاب شناختی در این خصوص اظهار کرد: اختلال خواندن پیامدهای زیادی می تواند برای افراد، خانواده ها و جامعه داشته باشد، از این رو توجه به رفع این مشکل اهمیت زیادی دارد.
ابهریان توضیح داد: اختلال در یادگیری، نوشتن یا ریاضی، کم آسیب ترین نوع اختلال است و مشکل چندانی برای فرد ایجاد نمی کند اما فردی که در خواندن مشکل دارد در تمام دروس با مشکل مواجه می شود زیرا خواندن پایه تحصیل دانش است و به تبع آن در تمام مراحل زندگی خود نیز دچار مشکلاتی خواهد شد.
وی ادامه داد: همچنین مساله دیگری که برای این افراد پیش می آید، این است که از سوی همکلاسی های خود ممکن است مسخره شود یا اینکه معلم او را تنبیه یا سرزنش کند؛ این مساله باعث می شود که علاوه بر مشکل شناختی که دارد، مشکل هیجانی نیز برای او ایجاد شود و علاقه و انگیزه خود را برای مدرسه رفتن و اعتماد به نفس خود را از دست بدهد
و تصور کند که استعداد و توان یادگیری ندارد.
** توصیه به خانواده ها
ابهریان به خانواده ها توصیه کرد که از برچسب زدن به کودکان خود که دچار این مشکل هستند، پرهیز کنند و نسبت به تشخیص به موقع این اختلال اقدام کنند.
وی افزود: خانواده ها نباید کودکان خود را تحت فشار قرار دهند و در مقابل باید به آنها کمک کنند تا بر مشکل خود فایق آیند؛ مهمترین عامل حمایت عاطفی و ایجاد بستری مناسب برای آموزش و ادامه تحصیل آنها است.
ابهریان ادامه داد: مطالعات نشان داده اند که این کودکان اگر در بستر مناسبی تحت درمان قرار گیرند، نه تنها می توانند به خوبی آموزش بگیرند بلکه حتی می توانند از همکلاسی های خود جلوتر باشند.

[ad_2]
لینک منبع
بازنشر: مفیدستان

عبارات مرتبط با این موضوع
افزایش درصدی خوانش پریشی مهمترین اختلال یادگیری افزایش درصدی خوانش پریشی مهمترین اختلال یادگیری

ارتباط ویتامین D زنان باردار ومیزان یادگیری کودک

[ad_1]

خبرگزاری آریا-طبق نتایج تحقیقات دانشمندان اسکاتلندی، میزان ویتامین D در زنان باردار می تواند با برخی ناتوانایی های یادگیری کودکان مرتبط باشد.
به گزارش خبرگزاری آریا،محققان دانشگاه گلاسکو اسکاتلند دریافته اند ناتوانی های یادگیری در کودکان متولدشده در فصل زمستان که نور کافی خورشید برای تولید ویتامین D وجود ندارد، شایع تر اســت.
این مطالعه نشان می دهد 8.9 درصد کودکان متولدشده بین ماه های دی تا اسفند دارای ناتوانی های یادگیری هستند. در عوض، تنها 7.6 درصد کودکان متولدشده در ماه های فصل تابستان دارای ناتوانی در یادگیری بودند.
مهم ترین ناتوانی یادگیری در بین این کودکان مربوط به اوتیسم، مشکلات فکری و مشکلات یادگیری نظیر خوانش پریشی (اختلال در روان خوانی یا درک مطلب) بود.
به گفته محققان، کمبود ویتامین D می تواند به روند رشد مغز در طول بارداری آسیب برساند.
داده های این مطالعه به طور مرتب در سطح اسکاتلند جمع آوری شد و بیش از 800 هزار کودک حاضر در مدارس اسکاتلند بین سال های 2006 تا 2011 مورد مطالعه قرار گرفتند.

[ad_2]
لینک منبع
بازنشر: مفیدستان

عبارات مرتبط

24 سپتامبر 2016 ... طبق نتایج تحقیقات دانشمندان اسکاتلندی، میزان ویتامین D در زنان باردار می تواند با برخی ناتوانایی های یادگیری کودکان مرتبط باشد.24 سپتامبر 2016 ... طبق نتایج تحقیقات دانشمندان اسکاتلندی، میزان ویتامین D در زنان باردار می تواند با برخی ناتوانایی های یادگیری کودکان مرتبط باشد.24 سپتامبر 2016 ... طبق نتایج تحقیقات دانشمندان اسکاتلندی، میزان ویتامین D در زنان باردار می تواند با برخی ناتوانایی های یادگیری کودکان مرتبط باشد.24 سپتامبر 2016 ... به گزارش خبرنگار مهر، محققان دانشگاه گلاسکو اسکاتلند دریافته اند ناتوانی های یادگیری در کودکان متولدشده در فصل زمستان که نور کافی خورشید ...طبق نتایج تحقیقات دانشمندان اسکاتلندی، میزان ویتامین D در زنان باردار می تواند با برخی ناتوانایی های یادگیری کودکان مرتبط باشد. به گزارش مهر، محققان دانشگاه ...24 سپتامبر 2016 ... طبق نتایج تحقیقات دانشمندان اسکاتلندی، میزان ویتامین D در زنان باردار می تواند با برخی ناتوانایی های یادگیری کودکان مرتبط باشد. . . . لینک ...ارتباط ويتامين D زنان باردار وميزان يادگيري کودک. ۴ مهر ۱۳۹۵ - ۰۱:۱۰:۳۳ ب.ظ. خبرگزاري آريا-طبق نتايج تحقيقات دانشمندان اسکاتلندي، ميزان ويتامين D در زنان ...25 سپتامبر 2016 ... خبرگزاري آريا-طبق نتايج تحقيقات دانشمندان اسکاتلندي، ميزان ويتامين D در زنان باردار مي تواند با برخي ناتوانايي هاي يادگيري کودکان مرتبط ...25 سپتامبر 2016 ... خبرگزاري آريا-طبق نتايج تحقيقات دانشمندان اسکاتلندي، ميزان ويتامين D در زنان باردار مي تواند با برخي ناتوانايي هاي يادگيري کودکان مرتبط ...طبق نتایج تحقیقات دانشمندان اسکاتلندی میزان ویتامین d در زنان... باشد محققان دانشگاه گلاسکو اسکاتلند دریافته اند ناتوانی های یادگیری... در کودکان متولدشده در ...

کلماتی برای این موضوع
برآورد کفایت دیالیز و شیوع سوء تغذیه در بیماران همودیالیزی ، مرکز آموزشی درمانی مواد مخدر و مشروبات الکلی کلیۀ اخبار و بحث های …مواد مخدر و مشروبات الکلى در باره مواد مخدر و مشروبات الکلى نامشروع هیچگونه سازشى

یادگیری دیجیتال مارکتینگ: از مبتدی تا پیشرفته با آکادمی ای نتورک

[ad_1]

تبلیغات آنلاین و دیجیتال مارکتینگ، در دهه اخیر آنقدر گسترده شده‎اند که اکثر افراد حرفه‎ای کسب‌وکارها، این دو مورد را یک علم به حساب می‎آورند.

افراد حرفه‎ای کسب‌وکارها، معتقدند که یادگیری زیرشاخه‎های دیجیتال مارکتینگ، تصمیم‌گیری‌های استراتژیک را برای تبلیغات و بازاریابی کسب‌وکار شما را راحت‌تر و هوشمندانه‌تر می‌کند.

آکادمی ای‎نتورک یکی از فضاهای آموزشی با منابع جامع اسـت که به انتشار محتواهایی چون مقالات، نمونه‌های موردی و کتاب‌های الکترونیکی می‎پردازد و بواسطه چنین محتواهایی، قصد دارد تا مخاطبان خود را در این زمینه‌ها بروزرسانی کند و آنها را آموزش دهد.

این محیط آموزشی، به مخاطبانش کمک می‎کند که علم دیجیتال مارکتینگ و تبلیغات را از سطح مبتدی تا پیشرفته بیاموزند و در زمینه‌هایی آموزش ببینند که عبارتند از:

سئو: سئو که مخفف بهینه‌سازی برای موتورهای جستجو اسـت، به صاحبان وب‌سایت‌ها کمک می‌کند که در نتایج موتورهای جستجو، بهترین رتبه‌ها را کسب کنند. مخاطبان آکادمی با راهکارهایی آشنا می‌شوند که به پروسه سئو سرعت می‌بخشند و کمک می‌کنند که شرایط بهتری برای آنها ایجاد گردد.

ایمیل مارکتینگ: این روش بازاریابی به خاطر بازگشت سرمایه خوب خود، مورد توجه کسب‌وکارها قرار گرفته اسـت. در آکادمی بیشتر روی بهینه‌سازی ایمیل‌ها تمرکز می‌کنیم و نمونه‌هایی می‌آوریم که روی فعالیت شما هم تاثیرگذار خواهند بود.

بازاریابی شبکه‌های اجتماعی: در آکادمی بیشتر روی نحوه فعالیت کسب‌وکارها در شبکه‌های اجتماعی تمرکز شده‌اسـت و از استراتژی تا برنامه‌ریزی در این رسانه‎ها تشریح می‌گردد.

بازاریابی محتوا: همان طور که بیل گیتس گفته؛ محتوا پادشاه اسـت و به همین دلیل اسـت که در آموزش دیجیتال مارکتینگ به بازاریابی محتوا پرداخته می‌شود و راهکارهایی عنوان می‌گردد که کسب‌وکارها بتوانند شرایط خوبی برای محتوای با ارزش خود ایجاد کنند و اصطلاحا برای آنها به بازاریابی بپردازند.

تبلیغات بنری: نمونه‌های موردی و همچنین اصولی که در زمینه این شیوه تبلیغاتی در آکادمی ای‌نتورک منتشر شده اسـت، به علاقمندان این روش تبلیغاتی کمک می‌کند تا بتوانند به بهترین شکل، تبلیغات بنری خود را مدیریت کنند و از آنها بازخوردهای چشمگیری بگیرند.

بخش‌های مختلف آکادمی ای‌نتورک را ببینید:

علاقمندان می‌توانند برای استفاده از این منابع آموزشی، به دامنه آکادمی ای‌نتورک مراجعه کنند.

پ.ن: با عضویت در خبرنامه‌ی آکادمی ای‌نتورک، به محض انتشار محتوای جدید، از طریق ایمیل باخبر شوید و به این ترتیب هیچ مقاله یا آموزشی را از دست ندهید. (برای عضویت کافیست در صفحه‌ نخست، ایمیل خود را وارد کنید)

پایان رپورتاژ آگهی/.

این مطلب صرفا جنبه تبلیغاتی داشته و زومیت هیچ مسئولیتی را در رابطه با آن نمی‌پذیرد.

[ad_2]
لینک منبع
بازنشر: مفیدستان

عبارات مرتبط

25 سپتامبر 2016 ... آکادمی ای نتورک علم دیجیتال مارکتینگ و تبلیغات را از سطح مبتدی تا پیشرفته بیاموزند از قبیل سئو، ایمیل مارکتینگ و... آموزش می دهد - زومیت.28 سپتامبر 2016 ... با توجه به بر فراگیر شدن فضای مجازی، شیوه تبلیغات آنلاین و دیجتال ... اخبار > یادگیری دیجیتال مارکتینگ از مبتدی تا پیشرفته سهشنبه، 4 آبان ماه 95. کد خبر: ... به گزارش اخبار رسمی و به نقل از روابط عمومی آکادمی ای نتورک، ...تحلیلی بر نتورک مارکتینگ یا بازاریابی شبکه ای چندسالی است که جوانان گرایش شدیدی به سمت بازاریابی شبکه ای پیدا کرده اند و به خصوص دانشجوها و جوانان ...26 سپتامبر 2016 ... یادگیری دیجیتال مارکتینگ: از مبتدی تا پیشرفته با آکادمی اینتورک در همیار وردپرس، شما می توانید جهت اطلاعات آکادمی آموزشی مقاله را مطالعه .25 سپتامبر 2016 ... آکادمی اینتورک که در سال 1394 شروع به کار کرده بود با ظاهری جدید ... این دو مورد را یک علم به حساب می آورند و معتقدند که یادگیری زیرشاخه های این مهم، ... که تا کاملا روی سطوح مبتدی تا پیشرفته مباحث دیجیتال مارکتینگ تمرکز شود ...25 سپتامبر 2016 ... افراد حرفه ای کسب وکارها، معتقدند که یادگیری زیرشاخه های دیجیتال مارکتینگ ، تصمیم گیری های استراتژیک را برای تبلیغات و بازاریابی ...25 سپتامبر 2016 ... یادگیری دیجیتال مارکتینگ: از مبتدی تا پیشرفته با آکادمی ای نتورک لینک دانلود: برای دانلود کلیک کنید کم یاب ترین ها.zoomit.ir - محمد حسین جعفری: کاهش قیمت دوربینهای حرفهای با قابلیت تعویض لنز طی سالهای اخیر باعث شده است تا کاربران زیادی جلب این دوربینها شوند. اگر علاقه ...یادگیری دیجیتال مارکتینگ: از مبتدی تا پیشرفته با آکادمی ای نتورک ... صفحه اصلی اپلیکیشن اپ آی او اس اپ اندروید اپ ویندوزفون اخبار مصاحبه و پوشش خبری ...25 سپتامبر 2016 ... آکادمی ای نتورک علم دیجیتال مارکتینگ و تبلیغات را از سطح مبتدی تا پیشرفته بیاموزند از قبیل سئو، ایمیل مارکتینگ و... آموزش می دهد -

کلماتی برای این موضوع
چگونه تبلیغات را در اینترنت اکسپلورر و …آموزشدر مرورگرهای فایرفاکس و کروم می توانید از افزونه استفاده کنید اما اگر از

چرا بهار از یادگیری قرآن فرار می کند؟!

[ad_1]

فرآوری: زهرا اجلال- بخش قرآن تبیان

وقتی فیلم " نفس" به کارگردانی نرگس آبیار را در سینما نگاه می کردم، قسمتی از فیلم توجهم را بسیار به خود جلب کرد و آن قسمتی بود که "ننه آقا" با بزرگ شدن "بهار" (نوه ی پسری اش؛ دختر باباغفور) او را به یادگیری قرآن پیش " اکرم خانم (معلم قرآن)" که پر از خشم و خشونت است بفرستد و این گونه می شود که این اکرم خانم داستان ما با خشونت و ترساندن بهار، نه تنها او را ترغیب و تشویق به یادگیری نمی کند، بلکه منجر می شود بهار از مکتب خانه قرآنی فرار کند و روزهای بعد، دختر کوچولوی داستان ما به اسم رفتن به کلاس قرآن، به دنبال بازی و تفریحات کودکانه و حتی خواندن کتاب هایی که از سن او بیشتر است بپردازد.... و این دقیقا در حالی است که وقتی پدربزرگ مهربان بهار برای یاد دهی قرآن به بهار برایش وقت می گذارد و با مهربانی و تشویق او را همراهی می کند، بهار به زیبایی گوش داده و یاد می گیرد.

نگاهى به روش ها و شیوه‏ هاى متداول آموزش قرآن و راهکارهاى اجرایى و پیشنهادى در جهت ترویج آن نشان مى ‏دهد که اصول و مبانىِ آموزش و ترویج قرآن از دیدگاه قرآن مجید و آموزه‏ هاى سیره و سنّت نبوى به عنوان اسوه حسنه، مبناى برنامه ‏ریزى و راه‏اندازى این امر مهم توسط مسئولان فرهنگى نبوده و نیست. 

این در حالى است که پیامبر اکرم صلى ‏الله‏ و علیه ‏و‏آله در نظام آموزش و ترویج قرآن، روش ها و شیوه‏ هایى را به کار مى‏ برند که در همه زوایاى خود، کاملاً عمومى و فراگیر هستند، به طورى که در همه زمان ها و مکان ها و براى همه انسان ها با هر زبان، خط و نژاد و براى گروه هاى سِنّى مختلف و براى با سواد و بى ‏سواد، یکسان است و به کتاب درسى و جزوه آموزشى بیرون از قرآن مشروط نیست و داراى مقبولیّت علمى، و مرحله ‏بندى و مقاطع مشخص آموزشى با رهاوردهاى تعریف شده مى‏ باشد. (محمّد على لسانى فشارکى و دیگران، طرح پژوهشى آموزش زبان قرآن، ص 600-601)

به معلّمان قرآن نیز همواره سفارش مى‏نمود که در آموزش قرآن به مسئله مهم آسان ‏سازى و آسان ‏گیرى توجّهى جدّى داشته باشند و بر مبناى آن عمل نمایند: «عَلِّموا و یسِّروا و لا تعسِّروا و بشِّروا و لا تنفِّروا» ( کنز العمّال، ج 10، ص 249، ح 29330؛ صحیح مسلم، ج 2، ص 1359)

ترغیب به قرآن به جاى تحمیل آن

با توجّه به اصولى همچون «لَسْتَ عَلَیْهِم بِمُصَیْطِر» (غاشیه/ 22) و «... وَ مَا اَنْتَ عَلَیْهِمْ بِجَبَّار...» (ق/ 45) و «... وَ مَا اَنَا مِنَ الْمُتَکَلِّفینَ» (ص/ 86) و بررسى سراسر سیره رسول اکرم صلى ‏الله‏ علیه ‏و‏ آله درمى‏ یابیم که آن حضرت هرگز قرآن را بر کسى تحمیل و اجبار نمى ‏کرد، بلکه همواره با ابلاغ مبین قرآن، زمینه آشنایى مردم با آن را فراهم مى ‏آورد، تا کسانى که خواهان یادگیرى قرآن هستند، بتوانند آن را فرا بگیرند؛ چرا که اصولاً هر نظام آموزشى ـ تربیتى که شالوده ‏اش بر اجبار و تحمیل بنا شده باشد، دیر یا زود به شکست مى ‏انجامد.

بهره‏ گیرى از روش شنیدارى ـ گفتارى (اِقراء)

پیامبر اکرم صلى ‏الله ‏علیه‏ و ‏آله در جهت آموزش و ترویج قرآن، آیات نازل شده را اقراء مى ‏فرمود. اقراء آیات، سه مرحله اساسى اِسماع، اِستماع و اِتّباع را در بر دارد (چنان که خداوند روش آموزش قرآن به پیامبر اکرم صلى ‏الله ‏علیه ‏و‏ آله را این ‏گونه بیان مى‏ کند: «سَنُقْرِئَکَ فَلاَ تَنْسى» (اعلى/ 6)؛ «فَاِذَا قَرَأنَاهُ فَاتَّبِعْ قُرآنَهُ» (قیامة/ 19)

معلّم، آیات را بر متعلّم، با تأنّى و کلمه به کلمه به صورتى روشن و با صدایى گویا و رسا قرائت مى ‏کند (اِسماع)؛ و متعلّم پس از اِنصات یعنى سکوت همراه با توجّه و گوش فرا دادن (استماع) به هر فراز قرآنى، آن را تکرار مى‏کند (اتّباع)؛ و این جریان آیات از زبان معلّم به سوى گوش متعلّم و جریان دوباره همان آیات بر زبان متعلّم و بازگشت آنها به سوى گوش معلّم تا آنجا ادامه مى ‏یابد که آیات مورد نظر از قلب و زبان معلّم به قلب و زبان متعلّم منتقل مى ‏شوند؛ و متعلّم نیز عیناً مانند معلّم، حامل و معلّم همان آیات کریمه مى ‏شود.

آسان‏ سازى آموزش

پیامبر اکرم صلى ‏الله ‏علیه‏ و ‏آله با آن شناخت جامع و کاملى که از ماهیّت و اهداف نزول قرآن و گوناگونى مخاطبان آن به خصوص از دو جنبه زبان و روان داشت، در هنگام تعلیم قرآن، هر طور که آیات قرآن بر زبان افراد جارى مى ‏شد، آن را تحسین و تجویز مى ‏فرمود و اشتباهات قرآن‏ آموزان را به صورت مستقیم و رو در رو، به ویژه در حضور دیگران، تصحیح نمى ‏کرد؛ اصولاً هیچ گونه قرآن خواندنى را «غلط» محسوب نمى ‏کرد، بلکه هر کس، هر طور که مى‏ خواند، چون به هر حال قرآن مى ‏خواند، تحسین و تشویق مى‏ شد. 

کمبود توجه به این نکته  را متأسفانه زیاد در بین مجالس قرآنی می بنیم که معلمین اشتباهات تلاوت کننده ها را مستقیم و بدتر از آن، با لحن های بدی تذکر می دهند و این ها در حالی است که  پیامبر اکرم صلى ‏الله‏ علیه ‏و ‏آله مسیر آموزش و فرایند یادگیرى یکایک قرآن ‏آموزان را متناسب و مطابق با وضعیّت و توانایى هر یک از آنان آسان مى ‏نمود، تا هیچ قرآن ‏آموزى احساس نکند که نسبت به میزان توانایى و مشکلاتش در روند یادگیرى، بى‏ توجّهى مى ‏شود و در نهایت نتیجه بگیرد که بهتر است قرآن نخواند و آن را رها کند؛ چنان که وقتى بلال حبشى به علّت عدم توانایى بر تلفظ حرف «شین»، مورد انتقاد برخى از ظاهرگرایان قرار گرفته بود، پیامبر اکرم صلى ‏الله‏ علیه ‏و ‏آله فرمود: «انّ سین بلالٍ عنداللّه‏ الشین» (مستدرک الوسائل، ج 4، ص 278)؛ نزد خداوند، سین بلال همان شین است و هیچ فرقى نمى‏ کند.

از این رو، به معلّمان قرآن نیز همواره سفارش مى‏نمود که در آموزش قرآن به مسئله مهم آسان ‏سازى و آسان ‏گیرى توجّهى جدّى داشته باشند و بر مبناى آن عمل نمایند: «عَلِّموا و یسِّروا و لا تعسِّروا و بشِّروا و لا تنفِّروا» ( کنز العمّال، ج 10، ص 249، ح 29330؛ صحیح مسلم، ج 2، ص 1359)

آسان‏گیرى سبب مى‏شود که مردم، قرآن را به مثابه پیامى فرخنده و خجسته دریافت کنند و همین بشارت، آنان را به سمت فراگیرى بیشتر قرآن و قرائت آن تشویق مى‏کند، در حالى که سختگیرى و ایجاد دشوارى، موجب نفرت و دورى مردم از عرصه آموزش و ترویج قرآن مى‏گردد.

با توجّه به اصولى همچون «لَسْتَ عَلَیْهِم بِمُصَیْطِر» (غاشیه/ 22) و «... وَ مَا اَنْتَ عَلَیْهِمْ بِجَبَّار...» (ق/ 45) و «... وَ مَا اَنَا مِنَ الْمُتَکَلِّفینَ» (ص/ 86) و بررسى سراسر سیره رسول اکرم صلى ‏الله‏ علیه ‏و‏ آله درمى‏ یابیم که آن حضرت هرگز قرآن را بر کسى تحمیل و اجبار نمى ‏کرد، بلکه همواره با ابلاغ مبین قرآن، زمینه آشنایى مردم با آن را فراهم مى ‏آورد، تا کسانى که خواهان یادگیرى قرآن هستند، بتوانند آن را فرا بگیرند؛ چرا که اصولاً هر نظام آموزشى ـ تربیتى که شالوده ‏اش بر اجبار و تحمیل بنا شده باشد، دیر یا زود به شکست مى ‏انجامد.

اقراء و قرائت پیوسته آیات

قرائت پیوسته آیات قرآن توسط پیامبر اکرم صلى ‏الله ‏علیه ‏و‏ آله (در حقیقت توجه به این نکته توسط رهبری جامعه) سبب مى‏ شد که بسیارى از افراد در همان لحظات خود به خود به انصات و استماع آیات قرآن بپردازند و آنها را فرا گیرند، یا همراه آن حضرت تکرار کنند؛ چنان که ابن مسعود مى‏گوید: «هنگامى که با پیامبر اکرم صلى ‏الله ‏علیه ‏و ‏آله در منى به‏ سر مى ‏بردیم، سوره «والمرسلات» نازل شد و رسول خدا صلى ‏الله‏ علیه‏ و‏ آله بلافاصله به قرائت آن پرداخت و من در حالى که زبان مبارکشان به قرائت آن سوره تر و تازه بود، آن سوره را از دهان مبارکشان تلقّى کردم و یاد گرفتم» ( صحیح بخارى، ج 18، ص 176 و 178)

این نکته درست همان نکته ای است که چندی پیش رهبر انقلاب اسلامی حضرت آیت الله خامنه ای در سخنرانی خود تأکید داشتند و فرمودند" یکی از کارهای لازم در کشور، رواج جلسات «تلاوت و استماع» قرآن است. همانگونه که جلسات عزاداری یا سرور برای اهل بیت علیهم السلام برگزار می شود، جلسات قرآنی نیز باید گسترش پیدا کند تا سرعت رشد مفاهیم قرآنی افزایش یابد».

و نیز ایشان  به برگزاری جلساتی تنها برای استماع قرآن کریم توصیه کرده بودند؛ جلساتی که می‌تواند افراد را جذب ظاهر قرآن کرده و پس از آن به سوی عمق کلام وحی و تدبر در آیات الهی سوق دهد."

به امید آنکه ان شاء الله با رفتار و عملکردهایمان، مشوق هایی باشیم برای جذب افراد مخصوصاً جوانان به سمت قرآن کریم.

---

منابع:
سایت فارس نیوز
نشریه مشکوه - شماره 87

[ad_2]
لینک منبع
بازنشر: مفیدستان

عبارات مرتبط با این موضوع
عصر ایران مردان بزرگ همچون کوه اند که هر چه از آن ها دورتر می شویم عظمت آن ها بیشتر آشکار می گرددپارسی نیوزپایگاه بزرگ و پیشرفته خبری تابناک رهبر انقلاب وقتی ما همه با هم برادریم، وقتی موتور جستجوی قطره نوع خودرو قیمت کارخانه قیمت بازار تیپ جواد فروغی ، ستاره قرآنی دهه ، از زندگی شخصی و …جواد فروغی ، استاد جواد فروغی ، قرآن ، قاری و مفسر ، نابغه قرآنی ، جواد فروغی ، ستاره سایت فروش عطر و عطر فروشی یار ،مطالب جالب و عکس …عطر فروشی ، پخش و فروش عطر در ایران ، سایت فروش عطر ، آدرس عطر یار ، آدرس نمایندگی عطر سایت تفریحی و سرگرمی پارس ناز کلیه حقوق مادی و معنوی این وب سایت متعلق به پارس ناز می باشدآموزش خانه داری ، نکات خانه داری مفید سایت خانه داری تشک هوشمندی که در موقع خر و پف زیر سرتان را تنظیم می کندنوشته های خواندنی روح‌اله شنبه ‏ ‏ اگر جمعیت چین به شکل یک صف از مقابل شما راه بروند، این صف فراگیری زبان، اهمیت فراگیری زبان انگلیسیدر این بخش از سایت آکاایران مطالبی در مورد اهمیت فراگیری زبان را برای شما آماده کرده عصر ایران مردان بزرگ همچون کوه اند که هر چه از آن ها دورتر می شویم عظمت آن ها بیشتر آشکار می گردد جواد فروغی ، ستاره قرآنی دهه ، از زندگی شخصی و کاری اش می جواد فروغی ، استاد جواد فروغی ، قرآن ، قاری و مفسر ، نابغه قرآنی ، جواد فروغی ، ستاره قرآنی سایت فروش عطر و عطر فروشی یار ،مطالب جالب و عکس عطر فروشی عطر فروشی ، پخش و فروش عطر در ایران ، سایت فروش عطر ، آدرس عطر یار ، آدرس نمایندگی عطر ایبرشم خانم ها در چه رشته هایی موفق تر هستند؟ آقایان قبل از دانشگاه کاری که قبل از سالگی باید انجام دهید خانم ها در چه رشته هایی موفق تر هستند؟ پارسی نیوز پایگاه بزرگ و پیشرفته خبری «تابناک» رهبر انقلاب «وقتی ما همه با هم برادریم، وقتی دشمن فراگیری زبان، اهمیت فراگیری زبان انگلیسی فراگیری زباناهمیت فراگیری زبان انگلیسییادگیری زبان دومفراگیری زبان در خوابفراگیری زبان میگنا چطور بازیگر شویم؟عاشقان بازیگری از چه راهی می توانند چطور بازیگر شویم؟عاشقان بازیگری از چه راهی می توانند به قاب جادویی برسند مزاج شناسی سوداء ؛ مشخصات سوداوی ها و درمان سایت شخصی مشخصات سوداوی ها و درمان آن سلام متشکر از سایت خوبتون من همه مزاجها را خوندم اما نفهمیدم بچه ام زیاد سرما می خورد؛ چه کارکنم؟ سلاممن بر اثرسرماخوردگی دچار سینوزیت شدیدوعفونت ریه شده بودم به پیشنهاد پسرم از عنبرنسارا

یادگیری عمیق می‌تواند ایراد خودروی شما را پیش‌بینی کند

[ad_1]

کمپانی 3DSignals با استفاده از یادگیری عمیق و میکروفون‌های التراسونیک، روشی برای تشخیص زود هنگام ایراد در خودروها ابداع کرده است.

حتما برای شما هم پیش آمده است که برای توضیح مشکل خودروی خود به مکانیک، مجبور به تقلید صداهای عجیب‌وغریب و تا حدودی خجالت‌آور شوید. در حال حاضر شبکه‌های عصبی قادرند بهترین زمان برای تعویض یاتاقان‌ها را مشخص کنند و حالا یک کمپانی فعال در زمینه‌ی یادگیری عمیق به نام 3DSignals با استفاده از یادگیری عمیق صداهای ایجاد شده را زیر نظر می‌گیرد و آن‌ها را با صداهای نرمال انطباق می‌دهد تا در صورت وجود تفاوت، شما را از ایراد احتمالی در قسمت‌های مختلف آگاه سازد. بر اساس مصاحبه‌ی این کمپانی با وب‌سایت 3DSignals، IEEE Spectrum در حال مذاکره با خودروسازان برتر اروپا است تا بتواند میکروفون‌های التراسونیک خود را وارد دنیای خودروها کند.

اما به‌جای استفاده از این سیستم در خودروهای معمولی، به نظر می‌رسد 3DSignals به دنبال استفاده از سیستم ابداعی خود در تاکسی‌های خودران است. عقیده بر این است که این سیستم می‌تواند به محض تشخیص عدم تطابق در صدای ایجاد شده از خودرو با صدای آن در حالت نرمال، اپراتور را آگاه سازد و همه‌ی این‌ها قبل از آن است که ایرادی جدی در خودرو به وجود آمده باشد.

بر اساس گزارش IEEE Spectrum، پس از تکمیل این پروژه، الگوریتم‌های یادگیری عمیق 3DSignals توانایی تشخیص و پیش‌بینی ایرادات خاص را خواهند داشت. دقت تشخیص و پیش‌بینی این الگوریتم ۹۸٪ اعلام شده است. در حال حاضر از این تکنولوژی در کاربردهای صنعتی استفاده می‌شود؛ اما برای سازگار کردن این سیستم با کاربردهای دیگر، مشتریان 3DSignals باید بخشی از پروسه‌ی آموزش الگوریتم تشخیص را بر عهده بگیرند.

هنوز هم مردم برای تشخیص ایرادات خاص، صداهای مخصوص آن ایرادات را مد نظر قرار می‌دهند و احتمالا در آینده‌ی نزدیک نمی‌توانیم شاهد استفاده از این سیستم در ابعاد وسیع باشیم. اما با توجه به برنامه‌های آینده‌نگرانه‌ی بی‌ام‌و و برنامه‌ریزی فولکس‌واگن برای تولید تاکسی‌های خودران، این سیستم برای اولین بار در محصولات این دو خودروساز مورد استفاده قرار خواهد گرفت. در ادامه شما را به تماشای ویدیوی معرفی یکی از کاربردهای صنعتی سیستم ابداعی 3DSignals دعوت می‌کنیم:

دانلود

[ad_2]
لینک منبع
بازنشر: مفیدستان

عبارات مرتبط با این موضوع
سینا تهرانی بایگانی تنها سایت رسمی درس زندگیسیناتهرانیمهارت تست زدن را بیاموزید بعضی دانش آموزها که تعدادشان زیاد هم هست، همیشه از اینکه الف ماجرای بهشت اجباری و تقابل سخنان رهبری و …برخی تلاش می کنند به هر تقدیر و به هر ابزار رئیس جمهور را مقابل رهبری انقلاب نشان دهندبرق قدرت کنترل الکترونیک مخابرات تاسیسات …به جای استفاده از ولتاژ ولت مستقیم تغذیه ، کافیست سیم و پنل را به یکدیگر متصل شهریور ۸٧ زیتونجملات بسیار زیباازدخترایرونی روی این جملات فکر کنیم دل تنها عضوی است مهمترین اخبار ایران و جهان اقامه نماز جمعه در مسجدالاقصی با حضور ده ها هزار فلسطینی ترامپ خویشتنداری پوتین را وبلاگ تخصصی شکار و تیراندازی شاهین دژحتماً پیش آمده که اولین گلوله شما کاری نبوده و مجبور شده اید چند گلوله خرج یک شکار سینا تهرانی بایگانی تنها سایت رسمی درس زندگی سیناتهرانی مهارت تست زدن را بیاموزید بعضی دانش آموزها که تعدادشان زیاد هم هست، همیشه از اینکه وقت الف ماجرای بهشت اجباری و تقابل سخنان رهبری و رئیس جمهور برخی تلاش می کنند به هر تقدیر و به هر ابزار رئیس جمهور را مقابل رهبری انقلاب نشان دهند برق قدرت کنترل الکترونیک مخابرات تاسیسات آموزش تصویری فشردن شاسی زنگ آن را به سیم مشترک شاسیهای زنگ که با مقاومت کوچکی اهم به منفی متصل است شهریور ۸٧ زیتون جملات بسیار زیباازدخترایرونی روی این جملات فکر کنیم دل تنها عضوی است که با مهمترین اخبار ایران و جهان اقامه نماز جمعه در مسجدالاقصی با حضور ده ها هزار فلسطینی ترامپ خویشتنداری «پوتین» را در وبلاگ تخصصی شکار و تیراندازی شاهین دژ حتماً پیش آمده که اولین گلوله شما کاری نبوده و مجبور شده اید چند گلوله خرج یک شکار کنید، فکر

تیزهوشی مغز با یادگیری یک زبان دیگر

[ad_1]

خبرگزاری آریا -
یادگیری زبان خارجی موجب افزایش خاصیت ارتجاعی مغز می شود‎

به گفته محققان، یادگیری زبان های خارجی موجب افزایش خاصیت ارتجاعی مغز و توانایی آن در کدگذاری اطلاعات می شود.

مطالعه محققان دانشگاه هلسینکی فنلاند نشان می دهد هرچقدر فرد زبان خارجی بیشتری بیاموزد، مغز به شکل موثرتری داده های انباشته در طول دوره یادگیری را پردازش می کند.

محققان آزمایشات خود را بر روی 22 دانشجو (10 پسر و 12 دختر) که از قبل فعالیت الکتریکی مغزشان با استفاده از نوار مغزی اندازه گیری شده بود، انجام دادند.

به سر شرکت کنندگان، الکترودهایی وصل شده و سپس آنها به کلمات متفاوت ضبط شده به زبان مادری خود و همچنین زبان های خارجی گوش دادند.

هنگامیکه کلمات شناخته شده یا ناشناخته پخش می شدند، تغییر در فعالیت مغز افراد پیگیری می شد و محققان مخصوصا بر سرعت مغز در تطبیق مجدد فعالیتش در برخورد با کلمات ناشناخته تمرکز و توجه داشتند.

آزمایش نشان داد فعالیت الکتریکی مغز شرکت کنندگانی که با برخی زبان های خارجی آشنا بودند، بیشتر بود.

به گفته محققان، هر چقدر فرد زبان های خارجی بیشتری بداند شبکه نورون ها در کدگذاری اطلاعات مربوط به کلمات جدید سریع تر عمل می کند. بدین ترتیب داده های جدید موجب تحریک فیزیولوژی مغز شده و در نتیجه خاصیت ارتجاعی مغز بیشتر می شود.

منبع: مهر



[ad_2]
لینک منبع
بازنشر: مفیدستان

عبارات مرتبط با این موضوع
بانک مقالات و تحقیقات آموزشی فرهنگی مدرسه و …معلولان دانش‌آموزانی که دارای نقایص جسمانی هستند، کمتر می‌توانند از برنامه‌ها و شبکه‌ی رشد مشاوره‌ی تیزهوشان و اولیای آن‌ها تیزهوشی …پاسـخ نیلوفر دوست جدید من خیلی خوشحالم که با تو آشنا میشم با نظرت هم موافقم و برای میگنا اختلال در املا نویسی و شیوه های رفع آنبا سلام و عرض خدا قوت خدمت شما پژوهشگر موفق و زحمتکش خیلی ممنونم از مقاله ی فوق العاده فهرست مقالات سایت فکر نو بیش از سیصد مقاله …آپارتمان نشینی صحیح شروع آرامش برای مغز آپارتمان نشینی ، مسوولیت پذیری و آرامش در میگنا ویژگی های کودکان تیزهوش فشرده سازی برنامه های آموزش در حیطه های مرتبط با علاقه کودکان ایجاد زمینه برای کسب بانک مقالات و تحقیقات آموزشی فرهنگی مدرسه و کودکان استثنایی مقدمه امروزه واژه استثنایی به کودکانی اطلاق می‌شود، که از جهات مختلف ذهنی، جسمی، عاطفی شبکه‌ی رشد مشاوره‌ی تیزهوشان و اولیای آن‌ها تیزهوشی و پاسـخ نیلوفر دوست جدید من خیلی خوشحالم که با تو آشنا میشم با نظرت هم موافقم و برای موفقیتت میگنا اختلال در املا نویسی و شیوه های رفع آن با سلام و عرض خدا قوت خدمت شما پژوهشگر موفق و زحمتکش خیلی ممنونم از مقاله ی فوق العاده عالی فهرست مقالات سایت فکر نو بیش از سیصد مقاله در زمینه خلاقیت آپارتمان نشینی صحیح شروع آرامش برای مغز آپارتمان نشینی ، مسوولیت پذیری و آرامش در زندگی میگنا ویژگی های کودکان تیزهوش افراد با هوش کسانی هستند که ضریب هوشی شان از حد عادی مقداری بالاتر است هوش بهر بین تا را

افزایش 20 درصدی خوانش پریشی مهمترین اختلال یادگیری

[ad_1]

خبرگزاری آریا-خوانش پریشی یا نارساخوانی از جمله مهمترین اختلالات یادگیری است که طبق آمارهای اعلام شده بین یک تا 30 درصد در جوامع مختلف و 20 درصد در ایران شیوع دارد.
به گزارش خبرگزاری آریا ،خوانش پریشی، نارساخوانی ‌(Ddyslexia) نوعی اختلال یادگیری است که طی آن مغز نمی تواند به درستی تصاویر معینی مانند اعداد و حروف را پردازش کند.
نارساخوانی، بر توانایی خواندن و نوشتن کودک تاثیر می گذارد و نشانه های آن در دوران دبستان و ورود کودک به مدرسه آشکار می شود؛ کودکی که مبتلا به خوانش پریشی است به طور معمول تا قبل از ورود به مدرسه مشکلی ندارد اما با شروع آموزش ها مشخص می شود که نمی تواند همپای همکلاسی های خود پیشرفت کند.
** انواع اختلالات یادگیری
دکتر پیمان حسنی ابهریان متخصص علوم اعصاب شناختی و رئیس مرکز مغز و شناخت پژوهشگاه علوم شناختی در این باره به خبرنگار علمی ایرنا گفت: در واقع سه نوع اختلال یادگیری داریم که مهمترین آن `اختلال در خواندن` یا خوانش پریشی و نارساخوانی است، دوم `اختلال در نوشتن` است که بیشتر با نوشتن دیکته مشخص می شود و به آن نارسانویسی می گویند و سوم `اختلال یادگیری ریاضی` است.
وی افزود: اختلالات یادگیری در واقع گروهی از اختلالات شناختی هستند که علت آنها اختلال در عملکرد مغزی است و با روش های توانبخشی شناختی قابل درمان هستند.
ابهریان ادامه داد: این اختلالات عبارتند از اختلال در یکی یا بیشتر از فرایندهای شناختی پایه که در فرایند درک و کاربرد زبان شفاهی یا شنیداری و یا در محاسبات ریاضی نقش دارند؛
افرادی که اختلال یادگیری دارند، در گوش دادن، فکر کردن، صحبت کردن، خواندن، نوشتن، هجی کردن یا محاسبات دچار مشکل هستند.
وی گفت: در میان این اختلالات سه مورد فراوانی و اهمیت بیشتری دارد که شامل خوانش پریشی، اختلال در نوشتن و در نهایت اختلال در محاسبات ریاضی است.
** علائم و روش تشخیص خوانش پریشی
دبیر کارگروه توانبخشی شناختی ستاد توسعه علوم و فناوری های شناختی در مورد روش تشخیص این اختلال توضیح داد: زمانی می توان مساله اختلال یادگیری را مطرح کرد که کودک وارد دوره دبستان شده باشد و دانش آموز از ناتوانی های حرکتی، بینایی، شنوایی و کم توانی ذهنی یا مشکلات مانند مشکلات هیجانی، فقر فرهنگی فقر اقتصادی و مادی در رنج نباشد.
ابهریان افزود: همچنین دانش آموز باید از ضریب هوشی 85 به بالا برخوردار باشد و همچنین با توجه به سن و سطح کلاس خود در مهارت های تحصیلی، گوش دادن و مهارت های ساده خواندن، حل مساله و محاسبات ریاضی مشکل داشته باشد.
وی ادامه داد: بنابراین در مورد کودکی که از لحاظ سطح هوشی متناسب با سایر همکلاسی های خود باشد و اختلالات خاص و همچنین مشکل بینایی، شنوایی و حرکتی نداشته باشد اما در تحصیل عقب تر از همکلاسی های خود باشد، می توان تشخیص اختلال یادگیری داد.
ابهریان گفت: این کودکان با وجود اینکه بهره هوشی طبیعی دارند، به خوبی قادر به ادامه تحصیل نیستند؛ برخی از اینها در یک درس خاص مثلا در خواندن یا ریاضی دچار مشکل هستند ولی برخی از آنها ممکن است که در چند درس دچار مشکل باشند. هرچه سن بالاتر می رود و دانش آموزان به مقاطع بالاتر تحصیلی می روند، این اختلال خود را بیشتر نشان می دهد.
وی اظهار کرد: اختلالات یادگیری یکی از اختلالات عصبی تکاملی و از شایعترین اختلالات در بین کودکان هستند که شیوع مختلفی برای آنها مطرح شده به گونه ای که یک تا 30 درصد جمعیت جوامع را شامل می شود که شیوع نسبتا بالایی دارد.
ابهریان ادامه داد: میزان شیوع این اختلال در ایران حدود 20 درصد در شروع مدرسه است یعنی 20 درصد کودکان دچار اختلال یادگیری هستند که عمده ترین آن نارساخوانی و اختلال یادگیری و حل مسائل ریاضی است.
وی خاطرنشان کرد: با وجود آمار بالای شیوع این اختلال، هنوز به قدر کافی به این مساله توجه نشده است و کودک با انگ و برچسب هایی مانند تنبلی، بی سوادی، خنگی و بازیگوشی از بقیه کودکان جدا می شود.
ابهریان گفت: این مشکل بسیار جدی است و باید در مدارس غربالگری روی دانش آموزان در این زمینه صورت بگیرد و کودکانی که علائم این اختلال را دارد به متخصصان علوم شناختی ارجاع داده شوند.
وی گفت: دانش آموزانی که این اختلال در آنها تشخیص داده می شود باید به روانشناسان و روانپزشکان ارجاع داده شوند تا تست های مربوطه مانند تست توانایی ریاضی و تست هوش روی آنها انجام شود.

** راه های درمان
رئیس مرکز مغز و شناخت پژوهشگاه علوم شناختی در خصوص راه های درمان این اختلال نیز گفت: این اختلال درمان دارویی ندارد مگر اینکه در مواردی اختلالات یادگیری با اختلالات دیگری مانند بیش فعالی و نقص توجه همراه باشد که برای رفع بیش فعالی و نقص توجه او دارو تجویز می شود.
ابهریان افزود: اما اگر کودک فقط اختلالات یادگیری داشته باشد، مربوط به حوزه توانبخشی شناختی و توانمندسازی شناختی می شود که با برخی روش های آموزشی کمک می کند تا افرادی که مشکل خواندن دارند، بتوانند از طریق توانایی های دیگر، مهارت خواندن خود را تقویت کنند و صرفا محدود به دیدن حروف نباشند.
وی ادامه داد: همچنین به دانش آموزانی که اختلال ریاضی دارند نیز اعداد با روش های جذاب تری آموزش داده می شود و حجم آموزش در هر بار کمتر و شیوه های آموزشی متنوع تر می شود.

** خوانش پریشی فراوان ترین اختلال یادگیری
آمارها نشان می دهند که تقریبا 80 درصد دانش آموزانی که مشکل فراگیری دارند، در واقع در خواندن مشکل دارند؛ بنابراین اختلال خواندن شایعترین اختلال یادگیری است و طبعا بیشترین حجم خدمات آموزشی و برنامه های مداخله ای تخصصی را نیز باید به خود اختصاص دهد.
متخصص علوم اعصاب شناختی در این خصوص اظهار کرد: اختلال خواندن پیامدهای زیادی می تواند برای افراد، خانواده ها و جامعه داشته باشد، از این رو توجه به رفع این مشکل اهمیت زیادی دارد.
ابهریان توضیح داد: اختلال در یادگیری، نوشتن یا ریاضی، کم آسیب ترین نوع اختلال است و مشکل چندانی برای فرد ایجاد نمی کند اما فردی که در خواندن مشکل دارد در تمام دروس با مشکل مواجه می شود زیرا خواندن پایه تحصیل دانش است و به تبع آن در تمام مراحل زندگی خود نیز دچار مشکلاتی خواهد شد.
وی ادامه داد: همچنین مساله دیگری که برای این افراد پیش می آید، این است که از سوی همکلاسی های خود ممکن است مسخره شود یا اینکه معلم او را تنبیه یا سرزنش کند؛ این مساله باعث می شود که علاوه بر مشکل شناختی که دارد، مشکل هیجانی نیز برای او ایجاد شود و علاقه و انگیزه خود را برای مدرسه رفتن و اعتماد به نفس خود را از دست بدهد
و تصور کند که استعداد و توان یادگیری ندارد.
** توصیه به خانواده ها
ابهریان به خانواده ها توصیه کرد که از برچسب زدن به کودکان خود که دچار این مشکل هستند، پرهیز کنند و نسبت به تشخیص به موقع این اختلال اقدام کنند.
وی افزود: خانواده ها نباید کودکان خود را تحت فشار قرار دهند و در مقابل باید به آنها کمک کنند تا بر مشکل خود فایق آیند؛ مهمترین عامل حمایت عاطفی و ایجاد بستری مناسب برای آموزش و ادامه تحصیل آنها است.
ابهریان ادامه داد: مطالعات نشان داده اند که این کودکان اگر در بستر مناسبی تحت درمان قرار گیرند، نه تنها می توانند به خوبی آموزش بگیرند بلکه حتی می توانند از همکلاسی های خود جلوتر باشند.

[ad_2]
لینک منبع
بازنشر: مفیدستان

عبارات مرتبط با این موضوع
افزایش درصدی خوانش پریشی مهمترین اختلال یادگیری افزایش درصدی خوانش پریشی مهمترین اختلال یادگیری

پایین آمدن قدرت یادگیری به دلیل کمبود آهن بدن

[ad_1]

بامداد – اساساً آهن، یک عنصر ضروری بدن است و در صورت کمبود این عنصر، قدرت یادگیری، درک و فهم مسائل به شدت پایین می‌آید و بدن توانایی خود را برای انجام کارها از دست می‌دهد.
متخصص تغذیه گفت: افرادی که دچار کم‌خونی بسیار شدید هستند باید علاوه بر مصرف لبنیات، سبزیجات، از مکمل‌های B12 و اسید فولیک نیز استفاده کنند. همچنین مصرف گوشت و تخم‌مرغ می‌تواند کمک‌کننده باشد.
مرتضی صفوی متخصص تغذیه در خصوص کمبود ذخیره ‌آهن بدن، گفت: اساساً آهن، یک عنصر ضروری بدن است و در صورت کمبود این عنصر، قدرت یادگیری، درک و فهم مسائل به شدت پایین می‌آید و بدن توانایی خود را برای انجام کارها از دست می‌دهد.

وی افزود: کم‌خونی، سبب می‌شود راندمان کار فرد پایین آید و برای تأمین آهن مورد نیاز بدن از راه غذا توصیه می‌شود افراد گوشت قرمز، مغز پسته، بادام و جگر مصرف کنند.

این متخصص تغذیه افزود: توصیه می‌شود افرادی که ذخیره آهن آنها پایین است حتماً از مکمل استفاده کنند که این مکمل برای سنین پایین شربت و در سنین بالا مصرف غذاهای توصیه شده است.

وی افزود: همچنین لازم است همراه غذا ویتامین ث مصرف شود زیرا ویتامین ث، جذب آهن بدن را بالا می‌برد،مثلاً می‌توان برای خوش طعم کردن غذا از لیموترش استفاده کرد.

این متخصص تغذیه گفت: افرادی که دچار کم‌خونی بسیار شدید هستند باید علاوه بر مصرف لبنیات، سبزیجات، از مکمل‌های B12 و اسید فولیک نیز استفاده کنند. همچنین مصرف گوشت و تخم‌مرغ می‌تواند کمک‌کننده باشد.

صفوی در پاسخ به این سؤال آیا فردی که دچار کمبود ذخیره آهن است با مصرف این خوراکی‌ها مشکل او برطرف می‌شود یا خیر، گفت: افرادی که دچار کمبود خفیف هستند با مصرف خوراکی و مکمل می‌توانند ذخیره آهن خود را جبران کنند اما کسانی که مشکل آن‌ها شدید است احتیاج دارند برای همیشه مکمل‌ها را مصرف کنند

نوشته پایین آمدن قدرت یادگیری به دلیل کمبود آهن بدن اولین بار در بامداد پدیدار شد.

[ad_2]
لینک منبع
بازنشر: مفیدستان

عبارات مرتبط با این موضوع
پایین آمدن قدرت یادگیری بامداد سایت خبری …سلامتتغذیه و سلامت کمبود آهن بدن، پایین آمدن قدرت یادگیری پایین آمدن قدرت یادگیری به دلیل کمبود پایین آمدن قدرت یادگیری به دلیل کمبود آهن بدن …پایین آمدن قدرت یادگیری به دلیل کمبود آهن بدن پایین آمدن قدرت یادگیری به دلیل کمبود کمبود آهن بدن دلیل پایین آمدن قدرت یادگیریپزشکی و سلامتتغذیهکمبود آهن بدن دلیل پایین آمدن کمبود ذخیره ‌آهن بدن پایین آمدن قدرت یادگیریکمبود آهن بدن دلیل پایین آمدن قدرت یادگیریبه گزارش شفا آنلاین،مرتضی صفوی متخصص تغذیه در خصوص کمبود ذخیره ‌آهن بدن، گفت اساساً پایین آمدن قدرت یادگیری با کمبود آهن بدن پایین آمدن قدرت یادگیری با کمبود آهن بدن پایین آمدن دلیل قانونی به پایین آمدن قدرت یادگیری به دلیل کمبود آهن بدنپایین آمدن قدرت یادگیری به دلیل کمبود آهن بدن خارش شدید چشم سبب قوز قرنیه آخرین خبر کمبود آهن بدن، دلیل پایین آمدن قدرت یادگیری قدرت یادگیری، درک و فهم مسائل به شدت پایین می بدن است و در صورت کمبود پایین آمدن قدرت یادگیری با کمبود آهن بدنپایین آمدن قدرت یادگیری با کمبود آهن بدن تذکر به وزیر کشور درباره ناوگان فرسوده پایین آمدن قدرت یادگیری با کمبود آهن بدنپایین آمدن قدرت یادگیری با کمبود آهن بدن صفحه به هیچ پایین آمدن قدرت یادگیری پایین آمدن قدرت یادگیری با کمبود آهن بدنپایین آمدن قدرت یادگیری خصوص کمبود ذخیره ‌آهن بدن مسائل به شدت پایین می نقش تغذیه در یادگیری اینجا همه چیز نقش تغذیه در یاد گیری به تفضیل میخوانیم که چه عواملی سبب مشکلات تغذیه ای کودک و نوجوان می بخورنخورهای کم‌خونی فقر آهن کم خونی ناشی از فقر آهن، شایع‌ترین کمبود تغذیه‌ای در دنیاست بدن انسان بالغ دو منبع عمده طراحی و مطالعه مسائل یادگیری و آموزش چگونه میتوان دانش آموز الف کم توجهی اصلا گاهی اغلب همیشه به جزییات بی توجه است و به علت بی دقتی در تکالیف آهن و بیماری های مرتبط بیوشیمی مقدمه کم خونی یکی از بیماری های شایع در اغلب کشورهاست از نظر پاتوفیزیولوژی در مناطق مختلف راهنمای تفسیر نتایج آزمایش خون گلبول های قرمز و سفید خون آزمایش کامل خون، همان آزمایش معروفی است که تعداد سلول‌های اصلی انواع پرندگان تغذیه جوجه های گوشتی بر اساس تجربه با سلام به همه دوستان عزیز میخوام اینجا بزرگ کردن جوجه کلرلا و اسپیرولینا سوپرغذاهای شگفت انگیز و درمان نازایی کلرلا و اسپیرولینا دو نوع جلبک دریایی هستن که قدمتشون به دو سه میلیارد سال پیش بر میگرده و تمام باید نبایدها واسه نی‌نی دار شدن صفحه داروی اشتباه به کودک‌تان داده‌اید؟ با پزشک او تماس بگیرید چرا نمی‌توان از نقص ایمنی مواد غذایی مغذی برای اسپرم و تخمک توصیه برای بالا بردن قدرت باروری‌تان ١ بفرمایید میوه و سبزیجات به میزان زیاد ختلال کم توجهی بیش فعالی در کودکان چیست ؟ پزشکان مسئول محتوای سایت های دیگر نیست شما نمی توانید با تکیه بر مطالبی که در سایت پزشکان