چینیان گفتند ما نقاش تر *** رومیان گفتند ما را کر و فر
گفت سلطان امتحان خواهم درین *** کز شماها کیست در دعوی گزین
چینها پیشنهاد کردند که سلطان به هر کدام خانهای بدهد تا هر یک در آن به هنرنمایی مشغول شود. به دستور سلطان به هریک خانهای داده شد. این دو خانه به گونهای بود که درهای آن مقابل یکدیگر قرار داشت.
چینیان گفتند یک خانه به ما *** خاصه بسپارید و یک آن شما
بود دو خانه مقابل در به در *** آن یکی چینی ستد رومی دگر
چینها انواع رنگها را از سلطان خواستند و سلطان نیز از خزانه خود به آنها هرآنچه را که میخواستند داد، اما رومیان از سلطان هیچ نخواستند و تنها به کار زدودن رنگها و صیقلی کردن دیوارها پرداختند.
چینیان صدرنگ از شه خواستند *** شه خزینه باز کرد آن تا ستند
هر صباحی از خزانه رنگها *** چینیان را راتبه بود و عطا
رومیان گفتند نی نقش و نه رنگ *** در خور آید کار را جز دفع زنگ
در فرو بستند و صیقل میزدند*** همچو گردون ساده و صافی شدند
پس از آنکه کار تمام شد، پادشاه دستور داد تا درها را بگشایند. چون درها باز شد نقش و نگاری که در نگار خانه چینیان بود بهتر و روشنتر بر دیوارهای صیقلی شده رومیان افتاد و سرانجام آنها پیروز شدند.
عکس آن تصویر و آن کردارها *** زد بر این صافی شده دیوارها
هرچه آنجا بود اینجا به نمونه *** دیده را از دیدهخانه میربود
در این داستان منظور از چینیها، اهل علماند و منظور از رومیها، عرفان هستند.
رومیان آن صوفیانند ای پسر *** بی زتکرار و کتاب و بی هنر
لیک صیقل کردهاند آن سینهها *** پاک ز آز و بخل و حرص و کینهها
اهل صیقل رستهاند از بو و رنگ *** هر دمی بینند خوبی بیدرنگ
نقش و قشر علم را بگذاشتند *** رایت عینالیقین افراشتند
منبع مقاله :
نصری، عبدالله؛ (1394)، انسانشناسی در قرآن، تهران: سازمان انتشارات پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی، چاپ نهم
پینوشتها
1. اندیشههای شیخ و علمای مشروطیت را از کتاب رسائل مشروطیت بیان میکنیم. برای بررسی بحث مشروطیت از دیدگاه علما، علاوه بر کتاب تنبیه الامه، اثر آیةالله نائینی، مطالعهی این کتاب ضروری است. در کتاب مذکور که به کوشش غلامحسین زرگرینژاد فراهم آمده، رسالههای ذیل آمد. این رسالهها عبارت است از: «1. کشف المراد من المشروطة و الاستبداد؛ 2. حرمت مشروطه؛ 3. تذکرة الغافل و ارشاد الجاهل؛ 4. دلایل براهین الفرقان فی بطلان قوانین النواسخ محکمات القرآن؛ 5. مقالهی سؤال وجواب در فوائد مجلس؛ 6. احیاء الملّة؛ 7. بیان معنی سلطنت مشروطه و فواید آن؛ 8. سؤالهای دائر به مشروطیت؛ 9. کلمة حق یُراد بها الباطل؛ 10. قانون مشروطه مشروعه؛ 11. رسالهی قانون در اتحاد دولت و ملت؛ 12. مکالمات مقیم و مسافر؛ 13. مراد از سلطنت مشروطه؛ 14. مراد از مشروطیت در سایر ممالک؛ 15. مقصود از مشروطیت در ایران؛ 16. اللئالی المربوطه فی وجوب المشروطه؛ 17. رسالهی انصافیه؛ 18. کلمهی جامعهی شمس کاشمری؛ 19. رسالهی توضیح مرام».
2. ر. ک: رسائل مشروطیت، به کوشش غلامحسین زرگرینژاد، رساله شیخ فضل الله نوری با عنوان رسالهی حرمت مشروطه، در صفحات 151 تا 167 این کتاب آمده است. تمام این مطالب شیخ فضل الله نوری از همین قسمت نقل شده است.
3. همان، ص 153.
4. همان، ص 159.
5. همان، ص 160.
6. همان، ص 161.
7. همان، ص 166.
8. همان.
9. همان، ص 167.
آدمیزاده طرفه معجونی است *** کز فرشته سرشته و ز حیوان
گر رود سوی این، شود کم از این *** ور کند میل آن، شود به از آن
قبل از آنکه به بحث پیرامون فطریات انسان بپردازیم، بار دیگر این نکته را خاطر نشان میسازیم که از ویژگیهای مهم قرآن این است که در شناخت انسان و ترسیم سیمای واقعی وی، هم به ابعاد مثبت وجود او توجه کرده است، و هم به ابعاد منفی وجود وی، یعنی هم نقاط قوت طبیعت انسان را مطرح کرده است و هم نقاط ضعف طبیعت وی را، نه انکه مانند بسیاری از مکاتب بشری تک بعدی به انسان نگریسته باشد و طبیعت انسانی را مثبت دانسته و یا آن چنان طبیعت وی را منفی تلقی کرده باشد که انسان را گرگ انسان بداند.
توضیح بیشتر آنکه در این زمینه چند نظریه وجود دارد:
1. نظریهای که میگوید طبیعت و فطرت انسان خوب است و نیک. انسان در ذات موجودی نیک سرشت است. ژان ژاک روسو از طرفداران این نظریه است. به نظر وی انسان آن هنگام که در دامان طبیعت زندگی میکرد، یعنی اثری از تمدن و نظامات گوناگون اجتماعی نبود اثری از زشتیها و بدخوییها در او نبود، اما همین که اسیر تمدن شد سرشت نیک خود را از دست داد و دچار فسادهای گوناگون شد. بنابراین برای رجوع به فطرت و اصلی خویش چارهای جز آن نیست که انسان به طبیعت رجوع کند.
2. نظریهای که میگوید طبیعت و فطرت انسان بد است و زشت. انسان از نظر ذات موجودی بد سرشت و پلید است. انسان موجودی شیطان صفت و فاسد است. ماکیاولی و توماس هابز از جمله طرفداران این نظریه هستند. توماسهابز میگوید: انسان گرگ انسان است.
به گمان طرفداران این نظریه اگر عمل مثبتی هم از انسان سر بزند به خاطر فشار عوامل خارجی است. به طور مثال اگر فردی در جامعه بر اساس عدل و داد رفتار میکنند به خاطر نفع فردی آنهاست نه آنکه حقیقتاً دوستدار عدالت باشند. به بیان دیگر چون آنها مشاهده میکنند که بدون برخورداری از یک زندگی اجتماعی و روابط ظاهراً دوستانه نمیتوان منافع شخصی خود را ارضاء نمود، به طور ظاهری تن به انجام برخی از تکالیف اجتماعی میدهند و هرگاه نیز که فرصت مناسب دست دهد شرارت نهفته درونی خود را ظاهر خواهند ساخت.
3. انسان نه خوب است و نه بد. نه دارای فضیلت است و نه رذیلت. نه پاک است و نه ناپاک. طبیعت انسان لاتعینی محض است. یعنی انسان هیچ چیزی را در ذات و نهاد خود ندارد. ژان پل سارتر از طرفداران این نظریه است.
4. انسان هم استعدادهای مثبت دارد و هم استعدادهای منفی. انسان هم دارای قوا و استعدادهای خیرخواهانه است و هم دارای قوا و استعدادهای شرورانه؛ هم زمینههای فضیلت در انسان وجود دارد و هم زمینههای رذیلت. انسان هم میتواند استعدادهای مثبت خود را به فعلیت برساند و هم استعدادهای منفی خود را. با بررسی آیات قرآنی میتوان گفت که قرآن کریم دارای چنین نظری است.
استاد مطهری در بررسی «داستان آدم» در اینباره چنین میگوید:
«از این داستان استفاده میشود که در طبیعت و سرشت انسان هم شر و فساد و جود دارد و هم استعداد و توانایی که او را میرساند به جایی مافوق فرشتگان که حتی خداوند به فرشتگان امر میکند که در مقابل و سجده کنند. این دو بعد در او به یکدیگر آمیختهاند، و تفکیک ناپذیرند. فرشتگان میدانستند که شر و فساد جزء لاینفک انسان است. یعنی اگر انسان آفریده شود با شر و فساد آفریده میشود.» (1)
استاد محمدتقی جعفری نیز قایل به دو بعدی بودن طبیعت انسان میباشند. چنان که میفرمایند:
«در طبیعت او [انسان] هر دو استعداد انسانی و اصلاح و خونریزی و احیا وجود دارد و در این طبیعت که دارای هر دو استعداد است، بعضی از افراد راه اصلاح و بعضی دیگر راه فساد را به جریان میاندازند.» (2)
ذکر این نکته در این جا ناگفته نماند که برخی از محققان نظری غیر از نظر فوق دارند. اینان میگویند که انسان آمیزهای از خیر و شر نیست. در نهاد انسان هیچ چیز بد وجود ندارد. هرچه در انسان هست خوب و خیر است.
به بیان دیگر اثری از ابعاد منفی در وجود انسان یافت نمیشود و اگر هم از انسانی کار شرارتآمیزی سر بزند ناشی از تعدیل غرایز است. به طور مثال اگر انسانی دچار حرص و آز شود به خاطر وجود زمینههای منفی در او نیست، بله به خاطر طغیان غریزه «حب ذات» میباشد. یا حالت «مجادلهگری» انسان ناشی از عدم رشد صحیح «حس کنجکاوی» میباشد. استاد جعفر سبحانی در این زمینه چنین مینویسد:
«انسانی که خدا در آفرینش او خود را با جمله «فَتَبَارَکَ اللَّهُ أَحْسَنُ الْخَالِقِینَ» (مؤمنون آیه 14) توصیف میکند نمیتواند آمیزهای از خیر و شر، از خوبی و بدی باشد. چیزی که هست. این است که برخی از غرایز مانند شمشیر دولبه، یا سکه دو رویه است که اگر رهبری صحیح نشوند، اگر از طریق عقل و خرد مهار نگردند مایه تباهی او میشوند و آنچه که ابعاد منفی خوانده میشوند، و مظهر شر و بدی تلقی میگردند، همگی نتیجه غرایز رهبری و تعدیل نیافته است که زندگی و بقا انسان به آنها بستگی دارد و این مسئله غیر این است که بگوییم در آفرینش او، خیر و شر، خوبی و بدی به هم آمیخته شده است. دقت درباره هریک از این ابعاد به اصطلاح منفی و شر، ثابت میکند که هرگز در نهاد انسان چنین ابعادی به صورت ابتدایی وجود ندارد، بلکه آنچه که بعد منفی و یا شر نامیده میشود همگی طغیان یافته یک رشته غرایز ضروری وجود انسان است که بر اثر فقدان رهبری صحیح، به چنین صورتی درمیآید.» (3)
پینوشتها
1- راههای اثبات وجود خدا، ص 227.
2- ترجمه و تفسیر نهجالبلاغه، ج 16، ص 208.
3- منشور جاوید قرآن، ج 4، ص 276.
پینوشتها
1- استادیار گروه فلسفه دانشگاه آزاد واحد تهران مرکزی.
2- طباطبایی، محمدحسین: «المیزان»،ج2، ص501.
3- فاطر/22.
4- طباطبایی، محمدحسین: «المیزان»، ج1، ص530.
5- سمیح دغیم: «موسوعه مصطلحات علم الکلام الاسلامیه»، ج2، ص1374.
6- سجادی، سیدجعفر: «فرهنگ اصطلاحات و تعبیرات عرفانی»، ص714.
7- ملاصدرا: «الشواهد الربوبیه»، ص334.
8- آل عمران/ 185.
9- شاهآبادی: «رشحات البحار»، کتاب الانسان و الفطره، ص50.
10- شذرات المعارف، ص11.
11- رشحات البحار، کتاب الایمان والراجعه، ص29-30.
12- طباطبایی، محمدحسین: «المیزان»، ج14، ص403.
13- شذرات، شاهآبادی، ص111.
14- همان، ص111.
15- بقره/ 28.
16- شاهآبادی، «شذرات المعارف»، ص111.
17- ملک/ 2.
18- همان، ص111.
19- شاهآبادی، شذرات، ص112.
20- سبحانی، جعفر، «معادشناسی، سنت و عقل در پرتو کتاب»، ص71.
21- مؤمنون/14.
22- شذرات، ص109.
23- شاهآبادی، رشحات البحار، ص3 و4.
24- الاصفهانی، الراغب: «مفردات الفاظ القرآن»، ماده حیی.
25- امام خمینی (رحمه الله)، «شرح حدیث جنود عقل و جهل»، ص10.
26- المیزان، ج1، ص171.
28- بقره/ 28.
28- غافر/11.
29- المیزان، ص171.
30- شذرات المعارف، ص113 و 114، رشحات البحار، کتاب الایمان و الرجعه، ص32 و 33 و 34.
31- حیات پس از مرگ، ص41.
32- همان، ص44.
33- رشحات البحار، کتاب الایمان و الراجعه، ص14.
34- شذرات المعارف، ص21 و 22.
35- تقریرات فلسفه امام خمینی (رحمهالله)، اسفار، ص559 و 600.
36- رشحات البحار، کتاب الایمان و الرجعه، ص32 و 33.
37- همان، ص33.
38- رشحات البحار، کتاب الانسان و الفطره، ص125.
39- همان، ص123.
40- رشحات البحار، کتاب الایمان و الرجعه، ص34 و 35.
41- همان، ص37 و 38.
42- انفال/ 50.
43- شذرات المعارف، ص114 و 115.
44- همان، ص116.
45- شذرات المعارف، ص127.
46- همان، ص122 و 123.
47- همان، ص116.
48- همان، ص117 و 121 و 122.
49- عنکبوت/ 64.
50- دخان/ 56.
51- ق/35.
52- المیزان، ج2، ص503.
53- فیض کاشانی، ملامحسن: «المحجه البیضاء فی تهذیب الاحیاء»، ج1، ص254.
54- ابراهیمی دینانی، غلامحسین، «معاد از دیدگاه حکیم مدرس زنوزی»، ص159.
55- طوسی، خواجه نصیرالدین: «آغاز و انجام»، ص23.
ابزارهای هوشمند روز به روز نقش بیشتری در زندگی انسان امروزی بر عهده میگیرند و ابزارهای سنتی انجام کارهای رایج را به حاشیه میرانند. هزاران سال است که مطالعه با خواندن کتابهایی از جنس کاغذ و جوهر معنا پیدا میکند؛ اما در سالیان اخیر با رواج گجتهایی مانند تبلت، تلفن هوشمند و کتابخوان به همراه محتوای الکترونیکی با فرمتهایی از قبیل pdf و ePUB و اپلیکیشنهای متنوع کتابخوان، مطالعه شکل جدیدی به خود گرفته است؛ با این حال هنوز هم کتابهای کاغذی از جایگاه خوبی برخوردارند و نمیتوان گفت کتاب الکترونیکی تهدیدی جدی برای شکل سنتی مطالعه به حساب میآید؛ از سوی دیگر هر کدام از این کتابها ویژگیهای خاص خود را دارند. در ادامه مطلب با ما باشید تا مزایا و معایب کتابهای الکترونیکی را نسبت به کتابهای کاغذی مرور کنیم.
حس خوب!
در یک بعدازظهر زمستانی برای اهالی کتاب هیچ وسیلهای نمیتواند جایگزین یک کتاب خوب شود؛ یک صندلی راحت، یک کتاب خوب و یک فنجان چای یا قهوه! برای یک فرد اهل مطالعه حتی بوی کتاب و کاغذ حس آرامش به همراه دارد، احساسی که یک کتاب الکترونیکی هرگز نمیتواند منتقل کند. حتی عموم مردم و کسانی که فقط کتابهای درسی را میخوانند تمایل بیشتری به استفاده از کتاب کاغذی دارند.
یادگیری بهتر
یک تحقیق نشان داده است که با خواندن کتابهای الکترونیکی میزان یادگیری کاهش مییابد، در این پژوهش از یک گروه ۲۵ نفری خواسته شد که یک کتاب ۲۸ صفحهای را در کتابخوان Kindle بخوانند و یک گروه ۲۵ نفری دیگر هم همان کتاب را از روی کتاب کاغذی مطالعه کردند؛ سپس از آنها خواسته شد که ۱۴رویداد از داستان را به ترتیب زمان وقوع بیان نمایند؛ در این بررسی عملکرد خوانندگان کتابهای کاغذی بسیار بهتر بود. یک بررسی دیگر هم در دانشگاه Stavanger نروژ بر روی گروهی از دانشجویان انجام گرفت و نشان داد که مطالعه از روی کاغذ یادگیری بهتری به دنبال دارد.
خستگی و آسیب جسمی کمتر
نگاه کردن به یک صفحه نمایش به مدت طولانی، عوارضی مانند خستگی و آسیب چشم، خستگی ذهنی و اختلالات خواب را به همراه دارد در حالی که مطالعه از روی کاغذ هیچکدام از مشکلات گفته شده را در پی ندارد، البته خستگی فیزیکی در نتیجه حالت نشستن هم ممکن است از عوارض مطالعه به مدت طولانی به شمار بیاید که ارتباطی با الکترونیکی یا کاغذی بودن کتاب ندارد! عوارض نگاه کردن طولانی مدت به صفحات نمایش در کودکان شدت و اهمیت بیشتری دارد.
سادگی و همیشگی بودن
خواندن یک کتاب کاغذی نیاز به هیچ وسیلهای به جز خود کتاب ندارد؛ همچنین تمامی افراد به سادگی میتوانند از آن استفاده کنند بدون آن که نگران تمام شدن شارژ باشند!
حقوق نویسنده و ناشر
معمولا حقوق پدید آورندگان در کتابهای چاپی حفظ میشود و سود مالی حاصل از انتشار آنها به جز در موارد معدود، به نویسنده و ناشر بر میگردد در حالی که با فقدان قوانین کپیرایت یا اجرای ناقص آنها کتابهای الکترونیکی به راحتی کپی میشوند بدون آنکه نویسنده یا ناشر اطلاعی داشته باشد؛ البته استفاده از اپلیکیشنهای کتابخوان اندروید که اخیرا در کشور ما رایج شدهاند و خرید کتاب الکترونیک از طریق آنها میتواند تا حدود زیادی باعث حفظ حقوق پدید آورندگان شود.
نجات درختان
همان طور که میدانید کاغذ از درختان به دست میآید و انتشار محتوای الکترونیکی به جای چاپ آنها میتواند موجب صرفهجویی در مصرف کاغذ، جلوگیری از قطع بیشتر درختان و آسیب کمتر به محیط زیست شود. شاید در نگاه اول این موضوع کماهمیت به نظر برسد اما یقینا در ابعاد و حجم گسترده چاپ کتابها و بخصوص روزنامههای پرتیراژ مصرف کاغذ بسیار زیاد خواهد بود.
قیمت کمتر
قیمت کتابهای الکترونیکی را در اپلیکیشهای کتابخوان بررسی کنید، این کتابها به دلیل حذف هزینههای کاغذ و چاپ قیمت پایینتری از کتابهای کاغذی دارند و بنابراین تعداد بیشتری از مردم میتوانند از آنها استفاده کنند؛ همچنین بسیاری از کتابهای الکترونیکی به صورت رایگان منتشر میشوند (به صورت قانونی)، در حالی که این موضوع در مورد کتابهای چاپی امکان ندارد.
استفاده آسان
کتاب الکترونیک حجم و وزن فیزیکی ندارد، هزاران و حتی میلیونها صفحه کتاب میتوانند در یک دستگاه موبایل یا تبلت به صورت همیشگی به همراه ما باشند؛ حال آن که در بسیاری از موارد حتی نمیتوانیم یک کتاب کوچک را به همراه داشته باشیم. همچنین استفاده از این نوع کتابها با توجه به امکانات متنوع اپلیکیشنهای کتاب خوان بسیار آسان است. نشانهگذاری، حفظ کتاب در صفحه خوانده شده، امکان جستجوی کلمات و عناوین و…. از مزایایی هستند که در کتاب چاپی وجود ندارند.
آپدیت آسان
کتابهای الکترونیکی به آسانی آپدیت میشوند و نسخههای جدید آنها در اختیار کاربران قرار میگیرد و معمولا این کار هزینهای هم ندارد درحالی که داشتن نسخههای جدید از یک کتاب مستلزم صرف هزینه و خرید دوباره آن است.
با توجه به آنچه گفتیم کتابهای کاغذی و الکترونیکی مزایا و معایب خود را دارند و نمیتوان هیچکدام را بهتر دانست؛ شاید برتری هر کدام بستگی به شرایط زمانی و مکانی مطالعه و سلیقه فردی داشته باشد.
۳ . مشخصه بارز شخصیت کافر آن است که دل و اندیشهاش را قفل کرده است و راهی برای نفوذ هیچ حرف تازه و اندیشه متفاوتی نگذاشته است و به همین دلیل، از درک حقایق عاجز است .
۴ . خصوصیتبارز شخصیت منافق از دیدگاه قرآن ، دوگانگی ریشهای در ظاهر و باطن است; به همین دلیل، مبتلا به شک و تردید و عدم قدرت تصمیمگیری و ناتوانی در قضاوت میشود; (بقره/۸ تا ۲۰ و منافقون) .
۵ . در قرآن کریم، در آیات فراوانی از اندوه، علل ایجاد کننده آن و راههای برطرف ساختن آن سخن رفته است . گاهی اندوه فراق را با دیدار و گاهی اندوه فقر را با بشارت و گاهی اندوه رسول خدا (ص) را به دلداری حضرت حق، درمان نموده است .
۶ . در دیدگاه قرآن ، ترس دو نوع است ; ترس پسندیده و ترس ناپسند ; ترس پسندیده، همان ترس از خداوند و عدالت اوست که منجر به اصلاح رفتار میشود; (انفال/۲) و ترس ناپسند، اضطرابی شدید با علت مشخصی است که تسلط بر نفس را از بین میبرد و باید با آن مبارزه شود; (احزاب/۱۰ و ۱۱) .
۷ . از دیدگاه قرآن دو نوع خشم وجود دارد; خشم مفید و متعادل و خشم مخرب و نابهنجار ; خشم متعادل، راهی برای رسیدن به هدف در مواقع لزوم است و خشم مخرب را باید درمان کرد . قرآن کریم با توصیه به صبر و پاسخ گویی با عمل نیک و با وعده بهشت و پاداش اخروی، به وسیله سفارش به بخشش و عفو، یادآوری قدرت و خشم خداوند و … به درمان بیماری سلامتی سوز خشم و عصبانیت پرداخته است .که به ترتیب در سوره شوری، آیه ۴۳، فصلت، آیه۳۴، آل عمران ، آیات ۱۳۳ و ۱۴۳، شوری، آیات ۳۶ و ۳۷ و نور، آیه ۲۲ بیان شده است .
۸ . در قرآن به سه نوع از مکانیسمهای دفاعی – روانی اشاره شده است که عبارتند از: فرافکنی (منافقون/۴)، دلیل تراشی (بقره/۱۱ و ۱۲) و واکنش سازی (بقره/۲۰۴ و ۲۰۵ و منافقون/۴) .
۹ . از دیدگاه قرآن یکی از راههای مؤثر و اساسی روان درمانی، استفاده از مواعظ و اندرزهای قرآنی است; (یونس/۵۷) .
۱۰ . در روش روان درمانی قرآنی، ایمان، تولید امنیت درونی و آرامش مینماید; (انعام/۸۲ و رعد/۲۸) .
۱۱ . یاد خدا، آرام بخش دلهاست ; (رعد/۲۸) .
منبع:پارس ناز
نوشته نکات روانشناسی از دیدگاه قرآن اولین بار در بامداد پدیدار شد.
آیت الله مکارم شیرازی گفت: بیمارستانها که میرویم با سابق فرق کرده و پول کمتری میگیرند و خدمات رسانی میکنند ولی یکی از مشکلات بیمهها هستند که سر ماه که میشود پول بیمه را میگیرند اما خدماتشان آنچنان مطلوب نیست و به موقع مطالبات را نمیدهند.
یا هند فاستمعی لی إنّ سیرتنا *** أن نعبدالله لم نُشرک به أحداً
نُرجی الامور إذا کحانت مشَّبهة *** وَ نصدُقُ القولَ فیمن جار أو عَنَدا
ألمسلمون علی الإسلام کلّهم *** و المشرکون اَشتَوا فی دینهم قِددا
و أری أنّ ذنباً بالغٌ أحداً *** النّاس شرکاً إذا ما وحدّ و الصَّمَداً
لا نَسفِکُ الدّمَ إلّا أن یُراد بنا *** سفکُ الدّماء طریقا واحداً جَدَداً
مَن یتقّ اللهَ فی الدّنیا فإنّ له *** أجر التّقیُ اذا وفّی الحسابَ غَدَا
و ما قضی الله من أمر فلیس له *** ردٌّ و ما یقض من شیءٍ یکن رشداً
کلّ الخوارج مخطٍ فی مقالته *** و لو تعبّد فیما قالَ واجتَهدا
امّا علیٌّ و عثمانٌ فإنَّهما *** عبدان لم یُشرکاً بالله مذ عَبَدا
و کان بینهما شَغبٌ و قد شَهِدا *** شقَّ العصا و یعین الله ما شَهِدا
یُجزی علیٌّ و عثمان بسعیهما *** و لستُ أدری بحقّ أیةً وردا
الله یعلم ماذا یحضران به *** و کلّ عبدٍ سیلقی الله منفرداً. (8)
این ابیات معنی ارجاء را روشن میسازد. حاصل اینکه ما احدی از مسلمانان را به علت گناهی تکفیر نمیکنیم. گناه هر اندازه بزرگ باشد ایمان را از بین نمیبرد. ما ریختن خون هیچ مسلمانی را روا نمیداریم، مگر اینکه او درصدد ریختن خون ما باشد. یعنی در مقام دفاع از خود. وقتی که امور مشتبه شد و هر طایفهای دیگری را تکفیر کرد، ما هیچ یک را تکفیر نمیکنیم و امر همه را به حکم خدا تأخیر میاندازیم تا او خود در روز قیامت دربارهی آنها داوری و حکم کند. و امّا در مواردی که جور و ستم بیّن و اشتباه و خطا واضح باشد، دیگر از دادن حکم صریح درنگ نمیکنیم و رأی خود را دربارهی مخطی و مصیب آشکارا اظهار میکنیم. خوارج در تکفیر علی (علیه السلام) و عثمان راه خطا رفتند که آنها بندگان خدا بودند تا خدا را شناختند مرتکب شرک نشدند. البته میان آنها برخورد تندی اتفاق افتاد که باعث شرّ شد، امّا آنها بدین سبب از ایمان خارج نشدند. خداوند هر دو را به واسطهی سعی و کارشان پاداش میدهد. بنابراین کار آنها را به خدا وا میگذاریم.
ابونراس هم سروده است:
دَع عنک لومی فانّ الّلوم إغرأ *** و داونی بالّتی کانت هی الدّاء
صفراء لا تَنزِل الأحزانُ ساحتها *** لومسّها حجر مسّته سرّاء
فقل لِمن یدعیّ فی العلم فلسفةً *** حفظتَ شیئا و غابت عنک اشیاء
لا تَحظُرِ العفو إن کنتَ امرَاً حَرِجاً *** فَإن حَظرَکَه فی الدّین إزراء (9)
ملاحظه میشود که شراب را میستاید و نظّام معتزلی و معتزله را که میگویند خداوند مرتکب معصیت کبیره را بدون توجه نمیبخشد نکوهش میکند. باز میگوید:
یا ربّ إن عظُمت ذنوبی کثرةً *** فقد علمتُ بأنّ عفوک أعظمُ
إن کان لایرجوک إلّا محسنٌ *** فمن الّذی یرجو و یدعو المجرم
أدعوک ربِّ کما أمرتَ تضرّعاً *** فإذا رددتَ یَدیَّ فمن ذا یرحَم
مالی الیک وسیلةٌ إلّا الرّجا *** و جمیل عفوک ثم أنّی مسلم (10)
ابیات مذکور نیز صراحت دارد که او بر مذهب و یا فلسفهی ارجاء بوده است.
با شنیدن ابر و احتمال بارش به یاد چه چیزی میافتید؟ باران و برف یا کوفته قلقلی؟ اگر بیشتر علاقمند به تکنولوژی و مسایل مربوط به اینترنت باشید، حتما یکی از اولین چیزهایی که به ذهنتان میرسد فضای ذخیره ابری است؛ البته این روزها به اندازهای از بارانش برخوردار میشویم و برایمان عادی شده که انگار نه انگار روزی بدون این ابر زندگی در جریان بود. دقیقا به اندازه ابر واقعی که باران حیات را به دنیای واقعی میبخشد بدون حضور ابرهای مجازی رشد و نمو دنیای مجازی تا این اندازه امکانپذیر نبود.
فضای ذخیرهسازی ابری (Cloud) که فضای ذخیره آنلاین هم نامیده میشود شامل شبکه بزرگی از سیستمهای به هم مرتبط است، اما کسی به درستی دلیل اصلی انتخاب این نام را نمیداند؛ شاید به دلیل این باشد که از هرجای دنیا و با هر وسیلهای امکان ارتباط با این فضا وجود دارد و در ظاهر به نظر میرسد که اطلاعات ما روی هوا ذخیره میشوند! اما ممکن است انتخاب این نمام دلیل دیگری داشته باشد که به تاریخچه استفاده از آن بر میگردد.
استفاده از این سیستم سابقهای طولانی دارد. Joseph Carl در سال ۱۹۶۳ با اختراع شبکه آرپانت فضای ذخیرهسازی ابری را اختراع کرد و در سال ۱۹۸۳ CompuServe به کاربرانش پیشنهاد کرد که اگر فضای ذخیره کمی در کامپیوتر خود دارند، فایلهایشان را روی فضای این کمپانی آپلود نمایند؛ به دنبال آنها در سال ۱۹۹۴ اپراتور AT&T پس از تاسیس سرویس PersonaLink برای ارتباطات شخصی و کار آفرینی در تبلیغات بازرگانی سرویس خود این جمله را به کار برد:
you can think of our electronic meeting place as the cloud
شما می توانید فضای ملاقات الکترونیکی ما را مانند ابر در نظر بگیرید!
شاید نام “فضای ابری” پس از تبلیغات AT&T رایج شده باشد.
ابزارهای ذخیره سازی رایج از جمله انواع دیسکهای اپتیکال، دیسک های مغناطیسی و انواع حافظههای مبتنی بر فلش برای ما قابل رویت هستند و فضای محدودی دارند در حالی که حافظه ابری را نمی بینیم و محدودیت فضای آن را سرعت و کیفیت ارتباط اینترنتی خودمان تعیین میکند، یعنی اگر به یک شبکه پایدار و پر سرعت دسترسی دایمی داشته باشیم میتوانیم تمامی ابزارهای ذخیره سازی خودمان را کنار بگذاریم. همچنین پایداری و عدم امکان از دست رفتن اتفاقی دادهها، دسترسی به فایلها و تبادل آنها از طریق ابزارهای مختلف مانند موبایل، لپتاپ و …، هزینه بسیار کم از سایر مزایای این سیستم هستند؛ البته این فضا اشکالات خاص خود را دارد که میتوانید با کلیک کردن بر روی لینک مطلب مربوطه، از معایب استفاده از فضای ذخیره ابری آگاه شوید؛ همچنین فضاهای ذخیره ابری بسیار متنوع هستند و قابلیتهای مختلفی دارند، اما قصد نداریم به شرح و توضیح در مورد هر کدام از آنها بپردازیم، در اینجا می توانید با تعدادی از کاربردهای این سرویسها آشنا شوید.
فضای ذخیره ابری دستهبندیهای گوناگونی از لحاظ استقرار و سرویسها دارد که در فرصتی دیگر آنها را مورد بررسی قرار میدهیم اما شاید گمان می کنید که چون هیچکدام از اکانتهای کلاود را در اختیار ندارید از این فضاها استفاده نمیکنید در حالی که در واقع سرویسهای ایمیل، اپلیکیشنهای پیامرسانی و شبکههای اجتماعی بر اساس استفاده از فضای ذخیره آنلاین شکل گرفتهاند؛ وقتی پس از گذشت سالها از مکان های مختلف دنیا و توسط دستگاههای متعدد به ایمیلهای مبادله شده و پیوستهای آنها دسترسی دارید و یا تاریخچه گفتگوها و فایلهای به اشتراک گذاشته شده در فیسبوک، اینستاگرام، تلگرام و اپلیکیشنهای مشابه را فقط با دانستن نام کاربری و رمز عبور همیشه به همراه خود دارید در واقع در حال استفاده از فضای ذخیره ابری هستید. حتی در تلگرام میتوانید برای خود پیام بفرستید و با این کار فایلها و متنهای مورد علاقه خود را همیشه در اختیار داشته باشید.
فضای ذخیره ابری روز به روز گسترش مییابد و ما هر چه بیشتر به آن وابسته میشویم اما این فضا فقط برای ذخیرهسازی نیست، بلکه امروزه پردازش ابری هم رایج شده و در حال گسترش است؛ نرم افزارهای اینترنتی و کروم بوکها نمونهای از دستگاههای مبتنی بر پردازش و ذخیره ابری هستند و انتظار میرود در آینده سهم بیشتری از دنیای آیتی را به خود اختصاص دهند. در فرصتی دیگر در مورد رایانش ابری بیشتر خواهیم گفت.