اراک - ایرنا - استاندار مرکزی گفت: ارایه خدمات آب، برق و گاز هیچ مدرسه ای در استان از سوی شرکت های خدمات رسانی قطع نمی شود.
محمود زمانی قمی روز یکشنبه در نشست شورای آموزش و پرورش استان مرکزی افزود: با توجه به اهمیت مقوله نظام آموزش و پرورش و جلوگیری از بروز چالش در مسیر علم آموزی ارایه خدمات به واحدهای آموزشی قطع نمی شود و پیگیری معوقات احتمالی این واحدها باید با راهکارهای مناسب بررسی شود.
وی ادامه داد: خدمت رسانی مستمر در حوزه آب، برق و گاز از سوی شرکت های خدمت رسان باید توسط مدیرکل آموزش و پرورش در شورای اداری عنوان شود تا در این زمینه تصمیم گیری های لازم انجام و این مهم به اطلاع این شرکت ها رسانده شود.
نماینده عالی دولت در استان مرکزی بیان کرد: نظام آموزش و پرورش در کشور به عنوان یکی از بنیادی ترین نظام های اجتماعی و فرهنگی است که در تولید علم و پویایی اجتماعی و فرهنگی جامعه نقشی بسزا دارد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی نیز در این نشست گفت: ریشه کن کردن بی سوادی در جامعه یکی از دغدغه های آموزش و پرورش است با جدیت دنبال می شود.
شهریار فولادوند افزود: هم اینک با وجود فعالیت های مستمر آموزش و پرورش برای جلوگیری از بی سوادی، نزخ بیسوادی در جامعه پنج درصد است و گسترش نهضت سواد آموزی در دستور کار آموزش و پرورش قرار دارد.
وی ادامه داد: سامانه کنترل دانش آموزان بر اساس کد ملی برای شناسایی بازماندگان از تحصیل یکی از فعالیت های آموزش و پرورش برای ریشه کن کردن بی سوادی در کشور است که بر اساس این سامانه اگر بازمانده از تحصیل در سطح استان ها وجود داشته باشد به استان ها معرفی و زمینه بازگرداندن آنان به مدرسه فراهم می شود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی بیان کرد: بر اساس این سامانه سال گذشته 110 نفر از دانش آموزان بازمانده از تحصیل در سطح استان شناسایی و زمینه بازگرداند آنان به مدرسه فراهم شد.
فولادوند بهره گیری از توان دستگاه های فعال در حوزه اجتماعی را از دیگر برنامه های آموزش و پرورش برای جلوگیری از بی سوادی عنوان کرد و گفت: سال گذشته شورایی با محوریت امور اجتماعی استانداری و دستگاه های فعال در حوزه اجتماعی تشکیل شد تا با مشارکت و فعالیت این دستگاه ها از افزایش بی سوادی در جامعه جلوگیری شود.
وی در بخش دیگری از سخنان خود با یادآوری تاکید سند تحول آموزشی به تغییر رویکرد آموزشی از یادگیری به رویکرد پژوهش محور گفت: تحقق این سند به دانش آموزان قدرت تفکر، پژوهش و تصمیم گیری می دهد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی بیان کرد: در این نظام کتاب های مدارس تغییر کرده و معلمان باید متناسب با دانش آموزان پیش آمده و داشته ها و معلومات خود را به روز کنند.
معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان مرکزی در این نشست گفت: طرح ریشه کن کردن بی سوادی و پوشش تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی با هدف توسعه آموزشی در دوران ابتدایی، شناسایی کودکان بازمانده از تحصیل با جدیت در استان اجرا می شود.
علی شیرخانی افزود: افزایش نرخ جذب خالص اول ابتدایی به ویژه جذب دختران با تاکید بر مناطق روستایی، افزایش پوشش تحصیلی واقعی دوره ابتدایی، کاهش نرخ نابرابری جنسیتی در جذب همه کودکان لازم التعلیم دوره ابتدایی، ایجاد فرصت های برابر آموزشی با تاکید بر اقشار آسیب پذیر و فرهنگ سازی و ارتقا سطح آگاهی های عمومی نسبت به ضرورت آموزش به ویژه برای دختران و کودکان دارای نیازهای ویژه از جمله اولویت های این طرح است.
وی ادامه داد: 143 نفر از ترک کنندگان تحصیلی تا پایان سال تحصیلی 94 - 95 استان مرکزی وجود دارد که 53 نفر آنان را دختران و 90 را پسران تشکیل می دهند.
مدیرکل دفتر امور اجتماعی و فرهنگی استانداری در این نشست گفت: در کنار سند تحول آموزش و پرورش که به موضوع پژوهش و فرهنگ تحقیق تاکید دارد سه دسته پژوهش کاربردی، توسعه ای و بنیادی وجود دارد که در کشور دنبال می شود.
غلامرضا فتح آبادی بیان کرد: گستره نظام آموزش و پرورش ارتباط تنگاتنگی با مقوله توسعه پایدار فرهنگی و اجتماعی دارد.
227 هزار دانش آموز در 2269 مرکز آموزشی در استان مرکزی به تحصیل اشتغال دارند.
1955/3075/خبرنگار: مهدی عظیمی**انتشار دهنده: حسین مهدی زاده اصفهانی
قزوین- ایرنا- استاندار قزوین با تاکید بر نیاز جامعه به پژوهش های کاربردی، گفت: پژوهش لازمه تحقق سیاست های اقتصاد مقاومتی بوده و باید طرح های تحقیقاتی و آموزشی در این راستا هدفمند شود.
